管理技能
突破一线管理者管理的能力(张老师)
参加对象:负责技术支持、物料、制造等部门经理和主管公开课编号
GKK2088
主讲老师
张老师
参加费用
2980元
课时安排
2天
近期开课时间
2012-11-16
举办地址
加载中...
此公开课暂无其他开课计划!
电话:010-68630945/18610481046 联系人:尹老师
公开课大纲
课程背景:
车间管理干部的重要性已经得到了企业一致的认可,他们承担着现场管理和制造过程控制的重任,往往又是企业中直接下属最多的管理者。如何管理好基层团队,这是每一位基层管理者必须要面对和解决的问题!
·如何让下属信服,在他们面前有足够的权威?
·面对现场问题,如何做出科学、准确的判断与决策?
·哪些工作可以授权,如何授权?
·每天的工作都很多,却忙的没有效率,如何做好时间管理与工作规划?
·员工很娇气,不好管,管严了抱怨,管松了任务完不成,如何开展管理?
·面对问题员工,如何有效的沟通并进行冲突处理?
·如何很好的处理团队的冲突,让团队为共同目标而努力吗?
·团队士气不高,如何激发起现场人员的工作热情?
·对于不同的下属,如何找到合理且有效的激励方式?
如果您同样关注以上问题,那请您特别关注冠卓最新推出的“一线主管管理能力突破”培训课程!此课程专为基层管理者设计,案例来自真实现场,课程将通过实用工具的讲解,典型案例的分享系统提升您的团队管理能力!
培训目标:
·掌握众多复杂的管理技巧及方法(包含生产现场管理)来提高工作效率
·剖析人性的特点, 了解和掌握调动员工积极性的激励方法和手段
·建立有效的培训方法。
课程大纲:
现场管理者角色定位
·现场管理者的角色
·现场管理者的工作内容
·管理的基本职能要求
·如何掌握现场管理的要点
·现场管理中存在的主要问题解剖
现场团队管理
·破冰游戏
·了解团队的工作和人员需求
·组建团队,提高团队效率
·分析激 励因素, 加强激励机制
·案例分析/讨论:狼团队的启发
·培养并指导自主工作团队
·奖励业绩
·小组讨论: 如何实现员工管理的六大目标
理解行为
·员工的基本行为方式和如何理解行为
·案例:如何培养领导的特质?
·如何解决焦虑行为
·把握自己的行为, 理解他人的行为
·案例练习: 性格与员工管理的关系
有效的授权
·理解授权的内涵,进行有效授权
·有效的监控和奖励, 提高授权的技巧
·练习: 如何进行有效的授权
·解决授权过程中可能产生的问题
决策技巧
·明确决策风格, 规避错误决策
·决策过程的十大步骤
·案例讨论: 这样的授权有没有问题?
·有效地实施决策
·模拟练习: 如何授权!
时间管理
·设定目标和时间规划
--分析目标和确定时间的优先顺序
--通过积极思维, 评估日常工作
--案例练习: 如何组织有效的会议
·改变你的习惯, 通过控制优先顺序来增加生产力
·运筹他人的时间
通过沟通增进生产力
·沟通练习: 通过游戏发现和发现沟通中存在的问题
·沟通的时间和沟通的心理
·了解沟通的过程和掌握沟通体系的关键因素
·利用有效的发问,聆听完整的信息
·聆听的模拟练习
·团队沟通的特点
冲突管理
·如何采取有效的督促行动?
·如何采取有效的纪律处分?
·练习:如何处理问题员工 (三个阶段, 贯串整个冲突管理培训的模块)
激励机制
·头脑风暴游戏:
·员工工作的目的发现
·如何化解员工的期望和实际管理中的差距
·案例分析:如何留住优秀员工
·如何和员工建立相互信任和依赖的工作关系
·制造”无怨的工作环境”
讲师介绍:
张老师,中华企管培训网特邀企业内训讲师,曾历任大型外企部门经理,拥有多年的工厂管理经验。
上一篇:基层管理者领导力的提升(石睿)
下一篇:基层管理者领导力提升
培训现场
讲师培训公告
讲师管理文库
- 企业到公司化阶段后,老板要从关注事向关注人转变
- 某电信企业员工职业化项目纪实
- 某商业银行EVA考核模式设计项目纪实
- 管理企业不难---管理思想摘录
- 成功者离不开第4个医生
- OD落伍了,OD2.0来了
- 中层的责任与担当
- 如何做好员工管理
- 赢在协同:如何高效联动与无缝对接
- 问题解决力 ——问题的分析与解决