培训效果的评估与跟进（陈老师）

课程概述：
许多企业都对培训效果的评估头疼不已，其实追根溯源，我们往往都忘记了要做效果评估的初衷，本课程将带领大家共同探索培训工作的本源，进而研讨培训评估的真正意义，同时引领大家分步骤地设计评估的模式和方法，同时了解不同的角色在培训效果评估中的意义和作用。

课程收益：

1. 探索培训评估的意义
2. 了解常用的培训评估手段
3. 理解不同角色在效果评估中的作用

 
课程大纲：
前言 培训工作的目的

• 个人能力得到提升
• 实际问题得以解决

 
模块一：培训评估不是培训的最后一步

• 需求调研时
• 培训计划时
• 培训进行时
• 培训结束时

模块二：内部评估的主要实施手段          

• 忘掉柯氏四级评估
• 内部评估的常用手段
  • 学员满意度
  • 说一说
  • 做一做
  • 教一教

 
模块三：不同角色在培训评估中的作用          

• 培训管理者
• 受训者
• 受训者的直接上级

讲师介绍
陈老师

• 股份公司培训中心负责人
• PDP专业授证教练

 
背景介绍：
近10年企业培训管理与员工发展实战经验，负责旗下6万余人的培训管理，经历了企业培训管理的混沌期、初创期、发展期、沉淀期等阶段，在企业内部成功开发和内化了TTT、职业素养、职业技能、质量管理、办公软件多阶技巧等通用和专业类课程，获得多项培训创新奖项。负责开发了企业内部通用能力素质模型，搭建了企业内部人才管理体系。参与了上海市人力资源和社会保障局的多个行业标准项目开发，同时参与编撰了多本行业教材。
 
擅长领域：
企业内部培训体系搭建、企业内部课程开发、职业素养、职业技能等领域
 
授课风格：
陈老师主要以案例为导向，根据客户及学员的实际情况阐述内容和观点，深入浅出，解决实际问题，与学员共同分享切身体会和感受。在培训中采用行动学习法，通过提问、探询、配合案例教学和小组讨论等互动性非常强的培训方式，积极引导学员全身心投入紧张的思考与感悟。高度实战的培训内容、精湛的培训技巧、生动流畅、感召力特强的授课风格深受众多企业及学员的高度认可与好评，在服务过的企业与学员中享有较高的声誉。
 
主要培训方式：

• 分组互动式（讲授，案例，提问，练习，游戏，行动演练，视频）
• 咨询式辅导培训（讲授、演练、咨询方案、落地辅导）