国学智慧解码执行力

前言：学好《国学解码执行力》的六大基础
第一单元：关于国学智慧及历史演变
一、客观理性认识国学智慧；解析国学智慧的四大基本精神。
二、被误解的传统文化案例解析：“三纲五常”“人善人欺”？
三、国学智慧中的传统文化缺失带来的麻烦；
四、中华优秀传统文化的历史演变。

第二单元 关于执行力及执行不力的原因分析
一、关于执行力；
二、思考：为什么企业战略相似、产品、服务雷同，而结果却大不同？
三、为什么执行力备受关注？（市场大环境，企业小环境）；
四、为什么要从战略的高度来看待执行力？
五、执行力的三个基本要素解析：系统工程、实践过程、结果导向；
六、解析执行不力的原因（管理角度、个人角度、经营角度）

第三单元 国学智慧解码执行力的五堂必须课
第一堂课：执行有“道”
一、何为“道”？
二、企业管理执行需要遵循最基本的“规律”！解读老子的智慧：人法地，地法天，天法道，道法自然。
三、管理者首先要遵循“伦常大道”！——角色认知定位必须清晰！
四、高效执行需遵循“人性之道”！向韩非子学习人性之道：“故舆人成舆，则欲人之富贵；匠人成棺，则欲人之夭死也，非舆人仁而匠人贼也。人不贵则舆不售；人不死则棺不买。”——人有自私性是本能，是正常的！
五、高效执行管控需要给部属“三件套”！
六、案例解读：企业管控执行为何必须遵循四道？（敬天道、尊师道、尽孝道、行仁道）

第二堂课：执行有“术”
一、何为“术”？
二、向孙子学战术：“故知胜有五：知可以战与不可以战者胜；识众寡之用者胜；上下同欲者胜；以虞待不虞者胜；将能而君不御者胜。”
三、识人用人是高效执行的基本保障！案列解析：
四、管理干部激励部属的15个基本策略；
五、团队激励的具体应用：赛马不相马！能力决定舞台！

第三堂课：执行有“法”
一、何为“法”？
二、解析孟子智慧：“离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆”
三、案例分析：管控执行离不开“规则意识和法治精神”！
四、向韩非子学做管理：“人主之患在信人。 信人，则制于人。”解读企业管理中的双刃剑：“面子文化”。
五、案例解析：只有制度化，才能规范化！只有规范化，才能职业化。
六、高效执行杠杆工具：制度杠杆。
七、人性化的措施手段是执行到位的保障。

第四堂课：执行有“器”
一、何为“器”？
二、孔子的智慧“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。” ——磨刀不误砍柴工！
三、解析：高效执行的四大杠杆工具
1、时间杠杆 2、沟通杠杆3、授权杠杆4、文化杠杆

第五堂课：执行有“魂”
一、何为“魂”？
二、执行的功夫在执行之外——向老子学智慧：“天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先，外其身而身存。非以其无私耶？故能成其私。”——服务好别人，就是成就自己！爱出者爱返，福往者福来。
三、《大学》智慧解读企业管理执行之魂：“有德此有人，有人此有土，有土此有财，有财此有用。”“德者本也，财者末也。”——修身立德是根本大智慧！

　　辛雪峰老师具有多年外企上市集团、国内企业高管经历，具有丰富的实战管理和培训经验，浓缩多年的管理精华，总结出一系列实战、有效、可持续的培训课程，辛老师的课程理论与实践相结合、案例分析、实景演练、互动分享、幽默风趣，深受学员好评，特邀服务全国知名企业数百家。
　　辛老师多年来举办和参与中华优秀传统文化讲座，大力弘扬中华传统文化，《品国学 做管理》《中华优秀传统文化的实践应用》《弟子规》等课程，走进学校、机关、企业，深受各界人士的欢迎，听众累计达数万人。

授课特点：
实战经验丰富、理论与实际结合，内容实战、实用、实效；
幽默风趣、深入浅出、形式生动、内涵深刻；
传统文化功底深厚、追根溯源、直指问题核心；
情景式案例，实战型解答、以真实案例说明实际问题；
观点新颖，论述精辟，传道授业、授人以渔。