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8D问题解决法

内训讲师:夏玉臣 需要此内训课程请联系中华企管培训网
8D问题解决法内训基本信息:
夏玉臣
夏玉臣
(擅长:生产管理 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲

《8D问题解决法》

【课程背景】

8D又称团队导向问题解决方法,8D问题解决法(8D Problem Solving Report)是福特公司处理问题的一种方法,亦适用于制造过程能力不足问题的解决,它提供了一套符合逻辑的解决问题的方法。

在后来的发展过程中,8D问题解决法逐步成为ISO/TS16949这个标准体系处理质量问题的模式,后又拓展使用到客户投诉处理报告中,甚至有些企业已经将8D问题解决法广泛地应用到日常管理中。
【课程收益】

本课程重点针对从事质量改善相关人员而设计。结合实际案例,系统、全面地展示如何通过实施“8D问题解决法”的步骤和流程,从根本上分析问题产生的真正原因, 通过围堵措施、纠正措施和预防措施的实施,杜绝类似品质问题的发生与流出。
1、掌握8D的基本概念和原理;
2、掌握8D问题解决的基本步骤;
3、学会运用8D方法解决实际问题。

【课程对象】从事产品研发、工程技术、生产管理、质量管理相关人员。

【课程时长】1天(6小时/天)

【授课方式】

激情授课+案例示范+课堂练习+小组讨论+总结发表

将学员分成若干个小组,每组6~8人; 同一部门的同事尽可能分在不同的小组,管理者不要集中于同一小组; 整个培训过程中, 分组固定不变; 模拟练习及课堂讨论、发表得分,按组进行累计。

 

【课程大纲】

一、8D问题解决法概述 
1. 什么是小组问题解决法;

2. 小组问题解决法步骤介绍;

3. 小组问题解决法适用范围;

4. 小组问题解决过程的工具。

二、问题解决方法步骤

D1 建立小组

1.  D1概述:

2.  D1目的:

3.  如何建立小组;

3.1  在正确的层次上建立小组;

3.2  小组的规模;

3.3  小组的职责、沟通、协调和合作;

4.  D1阶段常用工具

 

D2描述问题

1. D2概述:

2. D2目的:

3. 问题描述的要求;

3.1 描述问题的范围;

3.2 描述问题的细节;

4. 设立解决问题的目标;

4.1目标设立的SMART原则;

4.2目标设立的依据;

4.3目标的可行性分析;

5. D2阶段常用工具

 

D3 实施和验证临时措施

1. D3概述:

2. D3目的:

3. 临时措施的定义;

4. 临时措施执行的步骤;

4.1 选择;

4.2 验证;

4.3 执行;

4.4 证实;

5.  常见的临时措施;

6.  D3阶段常用工具

 

D4根本原因分析

1. D4概述:

2. D4目的:

3. 根本原因的定义;

4. 三种原因(可能原因,主要原因,根本原因)的区别和联系;

5. 根本原因分析的步骤

5.1 一猜

5.2 二整

5.3 三筛

5.4 四验

5.5 五确定

6. D4阶段常用工具

 

D5 选择永久纠正措施

1.  D5概述:

2.  D5目的:

3.  永久措施的定义;

4.  常见的永久措施;

5.  永久措施选择的方法;

5.1  一发;

5.2  二整;

5.3  三评;

5.4  四选;

5.5  五细化

6.  D5阶段常用工具

 

D6 实施永久纠正措施

1.  D6概述:

2.  D6目的:

3.  执行PCA的两个阶段:计划和问题预防;

4.  永久措施执行的步骤;

4.1  选择;

4.2  验证;

4.3  执行;

4.4  证实;

5.  D6阶段常用工具

 

D7 预防系统问题

1.  D7概述:

2.  D7目的:

3.  系统措施的定义;

4.  领导在D7中的重要作用;

5.  D7阶段常用工具

 

D8 关闭问题和激励小组成员

1.  D8概述:

2.  D8目的:

3.  关于奖励的讨论;

4.  小组表彰执行

4.1 表彰的目的;

4.2 表彰的方式;

4.3 表彰的程序;

5.   8D项目关闭

 

三、案例分享

1.   包装ALT-5检测器问题解决;

2.   小王家遭水淹问题解决;

3.   马自达汽车检知器问题解决;

 

四、8D在公司中推行及8D报告评审 
1. 在公司中推行8D的步骤;

1.1 得到公司高层的支持;

1.2 统一认识,认可改进问题的重要性;

1.3 培训一批解决问题的能手;

1.4 建立系统的8D制度;

2.  8D推行步骤中常见的问题;

3.  8D评审表;

4.  8D实例

 

课堂讨论

各组讨论:如何有效使用8D解决实际问题,提升质量管理水平。

 

分组发表、教师点评

学习心得、感悟、收获分享

答疑、优胜小组表彰

 


讲师 夏玉臣 介绍


夏玉臣老师

【专业资质】

企业绩效改善实战教练

精益六西格玛黑带大师

中山大学管理学院MBA

中国质量协会首批注册六西格玛黑带(2005年)

中国质量协会注册六西格玛黑带教师(2005年)

国家人事部注册质量工程师(2007年)

中国质量协会、中国企业联合会注册质量经理(2010年)

曾任世界500强-惠而浦家电生产质量部负责人

【从业经历】

实战背景(实战工作经验26年):

世界500强-惠而浦家电(Whirlpool,美资)---------- 生产质量部负责人

知名企业-广州世本乐研发公司(Spengler, 德资)-----质量管理部负责人

知名企业-河南新飞电器有限公司---------------------精益推广办负责人

知名企业-艾德旺斯珠宝(Gabriel&Co.,美资)----------卓越运营部负责人

知名企业-贝尔罗斯(Perlos,芬兰)-----------------亚太区全职六西格玛黑带

知名企业-万宝至马达(Mabuchi Motor, 日资)————生产管理、生产技术管理

【主讲课程】

一、   质量管理与六西格玛方向

1.  基于利润的质量管理八堂课(个人特色的全面质量管理系列课程)

《质量基础——质量管理意识、理念与基础知识》

《质量成本——质量经济性与质量成本管理》

《研发质量——产品研发与过程研发质量管理》

《供应质量——合作伙伴与供应商质量管理》

《生产质量——生产现场质量管理与过程控制》

《服务质量——客户端质量管理与客户关系》

《质量改善——突破性质量改善的系统方法》

《卓越质量——从优质到卓越的蝶变路径》

2.  六西格玛系统培训:

《六西格玛系统培训课程(黄带)》

《六西格玛系统培训课程(绿带)》

《六西格玛系统培训课程(黑带)》

3.  五大工具培训(可任意组合)

APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC

4.  质量改善方法与工具培训

《QCC》《8D》《QC7工具》《DOE实验设计》《假设检验》《方差分析》等

二、   精益生产与精益管理方向

1. 精益思想、理念培训

《向管理要效益——公司运营成本管理与改善》

《精益管理理念与意识培训》

2.  精益生产系统培训

《精益生产+工具》

3.  精益管理专项培训

《价值工程》《VSM精益价值流分析》《生产制造流程设计与优化》《精益成本管理与现场改善》

4.  精益工具培训

《5S/6S管理》《目视化管理》《作业标准化》《均衡生产》《单件流与拉动生产》《生产线平衡》《LCIA低成本自动化》《精益防错技术》《TPM》《快速换产》《IE改善手法》

三、   突破性综合绩效改善方向(个人特色的综合绩效改善系列课程)

1. 第一期 导入培训:《突破性绩效改善的组织、氛围创建》

2. 第二期 质量突破:《突破性质量改善的系统方法》

3. 第三期 效率突破:《突破性效率提升的有效手段》

4. 第四期 成本突破:《突破性成本削减的综合技巧》

5. 第五期 交期突破:《突破性交期压缩的整合思维》

6. 第六期 整合升级:《提质、增效、降本、缩期突破性综合改善》

【课程特色】

理论与实战相结合

技术与管理相结合

东西方管理理论方法相结合

精益生产与六西格玛相结合

【授课风格】

以实战性为主导,擅长课堂互动式教学,以提问/案例分享/分组作业讨论/考试/课后跟踪五位一体的教学模式获得众多客户一致好评。以客户公司案例为导向,项目诊断与咨询式培训相结合模式,融入讲师多年实战案例分享,使专业课程通俗易懂,使管理课程学会应用,其授课学员不分层次均能有效吸收与转化。

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