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【复盘+】项目管理沙盘课程

内训讲师:李猛 需要此内训课程请联系中华企管培训网
【复盘+】项目管理沙盘课程内训基本信息:
李猛
李猛
(擅长:沙盘模拟 职业素养 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲
【复盘+】项目管理沙盘课程
随着互联网、工业4.0的蓬勃发展,企业发展已经从过去的大公司吃小公司过渡到现在快公司吃慢公司的格局。如果说传统管理是通过持续改进来控制成本,那么项目管理的核心就是在不确定的环境中提升速度。
本课程不仅教授项目管理的工具和方法,更通过沙盘模拟形式让每一个学员学会项目管理的核心技术。
 
课程效益
学习项目管理的十大知识体系、五大过程组;
学习关键链项目管理
  认识到在项目管理中,抓对事情比把事情做对更重要;
  帮助学员从发挥项目最大的商业价值的角度评价项目;
  有能力确定各个阶段的工作重点;
  理解不能等待公司领导和业务部门来支持项目,而必须调动组织内部各个利益相关方发挥应有的作用;
  学会从利益相关方的角度,处理事件的策略;
  学习增强各个相关方的参与度的方法

课程涉及内容:
项目管理与传统管理的区别
成本思维与效率思维区别
项目制转型的操作模型
项目管理互联网+
互联网与项目制转型要点
项目制转型--关注速度,唯快不破
项目制转型后核算机制
项目管理的九大知识体系
总体管理
范围管理
进度管理
成本管理
质量管理
人力资源管理
风险管理
沟通管理
干系人管理
4. 项目型企业失败因素分析
 ◆ 从单纯的项目管理技巧到应对项目外部环境变化。
 ◆ 定义对项目产生影响的利益相关方。 
5.项目的商业价值和利益相关方对商业价值的影响。
 ◆ 为什么项目成功不等于让大家满意?
 ◆ 区分项目产出和商业价值。
 ◆ 项目经理对利益相关方的调动作用。
6. 项目推进六个阶段的定义和挑战
■ 预研一阶段(调研)
 ◆ 比较各个小组的选择对商业价值,预算,时间的影响。
 ◆ 分析各个事件的处理方式对各个利益相关方的信心和参与度的影响。
■ 预研二阶段(可行分析和项目边界)
 ◆ 寻找各个小组的项目短板因素。
 ◆ 对本阶段的所有事件决定如何处理。
 ◆ 分析总结各事件的处理对各个利益相关方的信心和发挥程度的影响。
■ 设计一阶段(框架设计)
 ◆ 处理规范性和灵活性的冲突。
 ◆ 如何应对来自组织的要求。
■ 设计二阶段(模块设计)
 ◆ 新机会对项目边界的影响。
 ◆ 项目成员的日常工作和项目工作的冲突。
 ◆ 个别领导新的看法。
■ 开发阶段 (变成现实)
 ◆ 组织和项目的兼容问题。
 ◆ 如何应对工作量的大幅增加。
■ 实施阶段(交付和推动)
 ◆ 组织反映迟缓。
 ◆ 组织能力不足。
 ◆ 领导如何看到价值。
6. 案例分析
 ◆ 分析模拟结果并对各阶段失败事件进行分析。
 ◆ 各个阶段的输出和关键事项重新总结。
 ◆ 分析三类利益相关方在不同阶段分别有什么需求。
 ◆ 针对各个阶段的各个利益相关方进行总结:项目经理的应对策略。
 ◆ 如何让时间和成本被有效的保证?

第二部分、移动互联网时代的企业转型
1. 互联网时代企业转型的紫海战略
1)红海战略、蓝海战略到紫海战略
2)紫海战略就是注意力吸引战略
3)紫海的战略、战术
2. 企业如何突破瓶颈
1)点式企业突破—瓶颈在内部
2)链式企业突破—瓶颈在供应链
3)圈式企业突破—瓶颈在生态圈
4)项目管理中的关键链法

讲师 李猛 介绍
武汉大学本科毕业,中国传媒大学MBA
《结构性思维》国内实战专家
《核心团队领导力研修》沙盘实战讲师
《全脑表达》沙盘实战辅导讲师
《4D领导力与卓越团队沙盘》实战讲师
《盗梦空间》有效管理下属沙盘认证讲师
《知彼解己的DISC沟通技术》认证讲师
《知人善用的DISC顾问技术》认证顾问
《6D学习项目设计》认证顾问
国家首批绩效改进师
 
【培训风格】
李猛老师授课风格热情、生动、幽默,深入浅出,通过丰富的教学手段让课程内容具有极强的实用性和实操性。系统的学习方案设计帮企业积累更多内部工作案例,让中基层优秀员工对工作思考更系统,更清晰。结合实战业务的研讨让不同岗位间增进了解,促进未来跨部门的合作和业务交流。
 
【擅长行业】
电子、快销、房地产、电信业、银行业、保险业等
 
【实战经历】
李猛老师曾就职于三星、创维、红牛、万达、等国内外知名企业的世界,服务过于电子、快销、房地产、电信、银行、电力等多个行业,具备丰富的培训管理及培训授课经验。10几年来长期致力企业内部培训管理,更了解基于企业培训业务的需求。主要擅长领域:《结构性思维系列课》《团队领导力沙盘》《4D领导力与卓越团队》《全脑表达沙盘》《复盘项目管理沙盘》《盗梦空间沙盘》等。他的专业领域涉及:引导式学习和沙盘模拟课程,企业专业和混合式学习项目设计、定制化行动教学、中高层领导力发展等。 

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