收纳生活 优纳人生

收纳生活 优纳人生
 
课程背景
less is more，我们每个人都拥有很多的东西，不忍舍弃的亦是太多，一个物件不仅仅是物件，更是来源、意义、思绪和故事。而我们真的什么都要留下吗？凝视它们，其中大部分的物品并不是我们真正每天需要的，甚至若干年都未曾触碰。我们只是为了拥有而拥有，害怕失去而保留，而不是为了未来更美好。
每次大扫除，每次换季，都会感叹，为什么还有这个！每次要找寻一个物件，翻箱倒柜，若即若离，好像物件们都有和我们捉迷藏的本事。坐在沙发上，环顾四周，是时候痛定思痛，简约生活了。唯有舍，方有得！有限的人生，我们换一种思维，刷新一次生活，让屋子腾出更多的空间，让心情接受更明媚的阳光。
《收纳生活，优纳人生》我们整理的不仅仅是物品，更是人生！
 
课程目标
1、明确生活的目标
2、掌握物品的收纳规律
3、掌握生活美学的要点
4、收纳家庭时与家人的协同理解
 
课程对象
有收纳意愿的任何优质生活追求者
 
课程时长
0.5-1天（可根据客户需求调整），6小时/天
 
课程内容
一、我想要的生活
1.      你的家就是你的心灵体现
2.      有所得必有所失
3.      学会给生活留白
 
二、家庭区域的收纳要点
1.      理念先行
2.      家庭第一印象——玄关
3.      起居室还是客厅
4.      卧室——最放松的地方
5.      洗手间
6.      阳台的功能
7.      厨房
8.      儿童天地
 
三、时间是最好的鉴定师
1.      定位生活的体验感
2.      定位心情
3.      定位也要归位
4.      经得住时间的考验
 
四、衣食住行收纳法
1.      衣服
2.      旧物
3.      工具
4.      原则
 
五、收纳，不是一个人的工作
1.      收纳的一劳永逸
2.      家人的沟通分享
3.      美好的习惯养成
4.      定期的复盘鼓励

大连理工大学 工程硕士 
国家人力资源及社会保障部  一级企业培训师
（高级技师）
英国伦敦城市行业协会C&G  专业认证讲师
国际注册ACI职业沙盘  专业认证讲师
情境模拟沙盘  专业认证讲师
PMP美国项目管理协会项目管理5A认证
中国人力资源和社会保障部  高级礼仪培训师
国际注册高级礼仪培训师  导师
心理投射咨询师（紧缺人才库）
国际财务管理师(SIFM)  高级资质
上海人民广播电台《市民与社会》、《非常解读》栏目 特邀嘉宾
上海交通大学、上海财经大学、上海开放大学等院校特聘讲师
 
历任
曾任和君咨询等企业 资深咨询顾问 针对国内知名企业需求，负责咨询项目
曾任工商银行工银安盛等企业 培训主管 负责全国课程架构设计、新课程开发、网络课堂开发负责人、企业大学培训管理软件系统设计主管
曾任中车集团附属教育中心 教师 任职期间获中学骨干教师、团委书记、省级课程开发一等奖等荣誉
 
视培训工作为终身事业，执教20年，数百次为各类企事业单位进行管理培训工作，学员上万。工作于业务一线，对于国家大型企业、外资企业、民营企业均具有丰富的企业管理培训经验，对教育事业单位、政府机构、金融行业、服务行业及生产企业等数百家企业进行过培训，受到热烈好评。长期接受现代培训技术高端版权课程培训，并具有丰富的课程开发与管理能力。
 
授课特点：
1．授课风格生动活跃、生动有感染力，启发性强，给予结构化思维方式设计演绎课程，善于运用引导、促动技术和体验式培训方法，激发学员学习热情和主动性，学员培训参与程度高，客户评价高；
2．一切从实操出发，学员当天学马上用。重视能力培养和技能落地，培训过程广泛运用案例分析、情景模拟、角色扮演、现场演练等培训技术与方法，学员的学习转化有效性强、效果显著；
3．充分发挥长期于各级各类企事业单位合作咨询、培训项目的优势，精准解决企业培训需求：课前深化调研成果；课间积极分享培训管理经验；课后使培训课程内容紧密贴合企业岗位能力需求。让学员形成态度改善自发性、知识获取主动性、能力提升系统性的培训效果。
 
业务专长：
1．历任大型外资跨国集团/合资公司中国区总部、大型国有企业资深培训主管职务，担纲企业课程设计、课程传承、培训管理工作，新产品上市工作，长期主持会销、大型活动和企业专题沙龙。
2．开发及完善了多个大型企业培训项目，开发多门企业培训课程，对企业培训项目设计运营、培训课程开发、培训体系建设有较丰富的实务经验。
3．拥有二十年的服务行业、国企单位、教育机构、金融行业、生产企业培训经验，培训近千场，学员过万，深受企业领导好评和员工的喜爱。
4．长期TTT导师一职，为各类企业培养或输送专业讲师人才，精于辅导，乐于养成，使其成为本企业技能及文化的传播者。
5．主讲方向：企业培训师授课表现力提升、课程设计能力提升、教学手段与方法提升、基于心理学原理的学员主观能动性提升、新常态下学习型团队培养、培训管理者专业管理能力提升等。

【培训特色】
把常规内训与情景式教学有机结合，授课采用重点知识传授在体验中感悟、升华；
采用培训引导技术与学员对话，让学员在反思中自我解决问题；
采用案例教学的模式，深入浅出，贴近学员实际，
授课理念秉承活泼、严谨、系统、适用的风格，推崇寓教于乐及快乐学习的方式，
强调学以致用，结合企业现状，以解决学员在企业实际工作中遇到的问题为培训的最终目的。