员工职业化
《如何阅读一本书》
内训课程大纲
第一章阅读的活力与艺术
一、阅读者:指那些今天仍然习惯于从书写文字中汲取打量资讯,以增进对世界了解的人。二、主动阅读:可以使探索能力更强,要求越多,收获越多。
三、阅读的目标分两种:一是为获得咨询、只是消遣;一是为求理解,增长知识
四、阅读就是学习,分两种:指导型的学习;自我发现型的学习
第二章 阅读的层次
分为四个层次
第一层次:基础阅读。
第二层次:检视阅读。
第三层次:分析阅读。
第四层次:主题阅读。
第五章 如何做一个自我要求的读者
一、真正的阅读者,需要提出四个基本问题
1、这本书整体在谈什么?
2、作者的论点论据是什么?
3、这本书说得有道理吗?是全部还是部分有道理?
4、这本书跟自己有什么关系?
二、三种做笔记的方法
1结构笔记
2、概念笔记
3、辩证笔记
第六章 一本书的分类
一、实用性作品:教你如何去做你想要做的事,或你认为应该做的事。
二、理论性作品:教你这是什么
第七章 透视一本书
一、结构与规划:叙述整本书的大意
二、驾驭复杂的内容:为一本书拟大纲的技巧
三、阅读与写作的互惠技巧
四、发现作者的意图;
第八章 与作者找出共通的词义
一、如何找出关键字?
1、专门术语
2、特殊字汇
3、作者使用特殊记号
二、如何解释字义?
第九章 判断作者的主旨
一、找出关键句
二、找出主旨
三、找出论述
四、找出解答
第十章 公平地评断一本书
一、主动的阅读,不仅是要了解一本书在说什么,还必须能评论,提出批评。
二、最能学习的读者,也就是最能批评的读者。
第十一章 赞同或反对作者
一、没有偏见,也不是情绪化的理想化的辩论,需要满足三个条件:
二、批评观点的特别标准有四点
1:证明作者的知识不足
2:证明作者的知识错误
3:证明作者不合逻辑
4:证明作者的分析与理由是不完整的
讲师 周旋 介绍
企业团队执行力训练专家
中国人民大学管理哲学硕士
高级心理咨询师
ACI注册国际高级培训师
教育部中成协高级企业培训师
高级企业管理培训师、企业管理顾问
日产训《MTP中高层管理技能》授权导师
《结构性思维》课程认证授权导师
【从业经历】】
曾任全时天地在线营销管理经理
曾任天津蚂蚁大象网络传媒运营经理
历任锡恩集团高级培训师
【专业特长】
每年上百场公开课和企业内训,每年十个以上管理咨询项目,收集了大量企业典型案例;每年精读50本以上管理书籍,拥有丰富的理论基础;主要研究方向为企业团队执行力、论语与管理实践、老庄思想与领导力、MTP中高层管理技能、互联网时代下企业的组织变革和管理创新。
【授课风格】
幽默风趣、深刻犀利,咨询经验丰富、授课视角独特、深入浅出,逻辑性强
非常善于将传统文化与西方最新理论相互印证,"明心见性直指人心",通过结合业务实际的互动将管理理念工具化、成为员工的工作习惯,其教练式培训深受企业家欢迎。
中国人民大学管理哲学硕士
高级心理咨询师
ACI注册国际高级培训师
教育部中成协高级企业培训师
高级企业管理培训师、企业管理顾问
日产训《MTP中高层管理技能》授权导师
《结构性思维》课程认证授权导师
【从业经历】】
曾任全时天地在线营销管理经理
曾任天津蚂蚁大象网络传媒运营经理
历任锡恩集团高级培训师
【专业特长】
每年上百场公开课和企业内训,每年十个以上管理咨询项目,收集了大量企业典型案例;每年精读50本以上管理书籍,拥有丰富的理论基础;主要研究方向为企业团队执行力、论语与管理实践、老庄思想与领导力、MTP中高层管理技能、互联网时代下企业的组织变革和管理创新。
【授课风格】
幽默风趣、深刻犀利,咨询经验丰富、授课视角独特、深入浅出,逻辑性强
非常善于将传统文化与西方最新理论相互印证,"明心见性直指人心",通过结合业务实际的互动将管理理念工具化、成为员工的工作习惯,其教练式培训深受企业家欢迎。
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