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《员工心态激励:做有责任感使命感归属感的员工》
课程摘要:员工心态激励:做有责任感使命感归属感的员工Ø 课程背景一个人的工作态度折射出人生态度,而人生态度决定一个人职场的成就。也许有的人觉得工作职位并不如你所愿,也许有的人觉得自己被大材小用,也许有的人觉得自己的岗位是太过于平淡无奇,但是,从本质上说,工作不仅仅是我们为了谋生才去做,而是实现自我的重要途径。在实现...
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《从热情的起跑者迈向高绩效员工-员工导师辅导的科学和艺术》
课程摘要:《从热情的起跑者迈向高绩效员工-员工导师辅导的科学和艺术》 主讲导师:陈中来 先 生 目录第一部分:课程背景... 3第二部分:课程对象... 4第三部分:授课时间... 4第四部分:课程大纲... 4第五部分:课程大纲第一部分:课程背景作为一名新入职的员工,能够遇到一位懂得辅导科学和艺术的上司或导师那无...
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《KER:知识图谱经验萃取复盘内化》
课程摘要:KER:知识图谱经验萃取复盘内化导师:陈琦【课程背景】组织经验的萃取是组织持续优化岗位流程和管理创新的核心要素之一,也是人才培养的前提基础。但就目前很多国内组织的现状看,由于缺少高实效的萃取的思维、方法与萃取工具,导致萃取的经验不充分、不适用、不被认可的现象持续出现,浪费了大量的人力物力,影响力组织的快速发...
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《职业化塑造》
课程摘要:职业化塑造课程目标:Ø 调整员工心态,强化职业意识;Ø 树立正确观念,激发内在动力;Ø 提升职业素养,破解职场迷津;Ø 掌握职业思路,平衡幸福人生。授课时间:1—2天授课对象:全员(可根据需要在此基础上调整)课程纲要:一、勤勉尽职:安心执着,上帝也会为你让路² 珍惜工作机会² 热爱工作岗位² ...
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《职业化塑造》
课程摘要:《职业化塑造》 Model Professional 讲师:阎志新 课程纲要【课程名称】《职业化塑造》【课程背景】职场新人不断的加入到企业,他们带来新鲜血液的同时,也带来自己的想法和思维,如何能够让新员工和企业心往一处想,劲往一处使,如何让我们的新员工能与企业同心同德,一起为企业的发展贡献自己的青春、力...
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《员工职业化塑造与能力提升》
课程摘要:《员工职业化塑造与能力提升》课程纲要 讲师:王惠 课 程 纲 要 【课程名称】《员工职业化塑造与能力提升》【课程背景】作为职场新员工,进入企业一段时间后,我们会发现虽然他们做事有激情,但持久性差,做事喜欢以自己为中心,按自己的方法去解决,较少与上级和同事沟通和协调,发现问题后喜欢提建议,而解决问题、持续...
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《职业化进阶系列课程》
课程摘要:职业化进阶系列课程 讲师:刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《职业化进阶系列课程》【课程背景】在日益激烈的竞争环境中,任何一家企业的生存与发展,都离不开对人的关注,因为在产品同质化的今天唯有人是核心的竞争力。一支具有核心竞争力的团队,势如破竹,一路向前。不过随着环境的变化,社会的变革,企业中的员工会出现这...
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《自我赋能 归属感提升》
课程摘要:自我赋能 归属感提升 课程讲师:刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《自我赋能,归属感提升》【课程背景】随着社会发展的不断变化十年前乃至五年,企业可以享受到的行业壁垒和红利,对于风云变化的今天,一切都在变化着。在这个变化的时代,作为企业以及企业的核心管理者,都时刻面临着来自行业内,行业外,企业内,企业外等诸...
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《从校园人到企业人的转变及 团队意识与职业理念塑造》
课程摘要:心态转变:从校园人到企业人的转变及团队意识与职业理念塑造 讲师:刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《实现从校园人到企业人的心态转变及团队意识与理念塑造》【课程背景】大学生刚到职场,经常回出现下面的问题:- 不会自我调试,玻璃心,一碰就碎;- 不清楚角色定位,不知道职责标准;- 不懂得职场规则,迷迷糊糊,我...
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《自我认知与职业发展》
课程摘要:自我认知与职业发展 讲师:刁东燕 课 程 纲 要【课程名称】《自我认知与职业发展》【课程背景】自我认知是职业发展的基础。知己知彼、百战不殆,了解自己非常重要。不过在现实的工作和生活中,我们的员工一般会出现自我认知偏差,也就是要么过高的评价自己,要么过低的评价自己;比如:我觉得自己干的挺好的......我觉...
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