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《TTT-金牌培训师成长与进阶》
课程摘要:TTT-金牌培训师成长与进阶主讲:张慕梁老师 【课程背景】对于企业人才队伍建设来说,外请的培训师水平高、讲得好,但培训效果难以持久,众所周知,最落地有效的培训往往是内部讲师产生的,因此在企业内部培养专业讲师,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的重要组成部分,然而目前的基本现状是,专业的内部讲师的成...
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《锻造九段超级培训师》
课程摘要:锻造九段超级培训师大咖小白TTT训练营张良全【课程背景】很多培训师和内训师从转行到入门,需要经历3-5年在黑暗中的摸索。从入门到成为优秀的培训师,更是前途未卜。优秀的培训师面对真问题,课堂轻松,学员愉快。不成熟的培训课堂堆砌概念,语焉不详,老师紧张,学员焦虑。那么,怎样才能从培训小白,迅速晋身培训高手,大大...
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《TTT之表达与呈现》
课程摘要:《TTT之表达与呈现》主讲:俞萍 【课程背景】在当今企业的日常工作和业务管理中,知识、技能和经验的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用,如何打造基于企业文化的企业DNA复制体系,弘扬和传播企业文化;如何打造基于业务链的专业能力发展体系,沉淀和传播属于企业自己的核心经验和能力;如何富有...
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实战TTT——从业务精英到职场讲师
课程摘要:《实战TTT》——从业务精英到职场讲师【课程背景】当今企业的核心竞争力已经从“物”转向“人”。培养和建设优质管理人才梯队,把骨干职业人才的经验复制并有效传承,提高企业工作效率,创造更高价值,已经成了当今企业越来越重视的课题。越是名企越深知培养人才的重要性,不仅会外请行业内的职业讲师为自己的员工授课、培训,还...
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培训师核心技能训练营
课程摘要:《培训师核心技能训练营》 主讲人:尹航【课程背景】美国著名教育家和培训顾问布鲁斯·乔伊斯(Bruce Joyce)认为,教学模式就是学习模式,因为真正的教学在于教学习者如何学习。好的教学模式一定是“教”和“学”双向的成功。科学而系统的教学模式,使老师能够轻松做到:目标更明确(知道要做什么)、内驱力更强(知道...
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TTT成为培训师
课程摘要:《TTT成为培训师》课程大纲主讲人:尹航 【课程目标】n 打造培训师的专业形象n 掌握确定培训课题的方法,并能确定出自己的课题n 撰写课程目标的技巧n 熟练应用金字塔原理搭建课程结构n 综合运用多种授课方法,演绎一门课程n 掌握培训的基本流程n 掌握培训的演绎技巧【课程时间】12小时(2天) ...
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优秀培训讲师的“心想事成” ——课堂呈现技巧
课程摘要:优秀培训讲师的“心想事成”——课堂呈现技巧主讲老师:杨旭辉【课程描述】 《优秀培训讲师的“心想事成”》课程旨在提高企业内部兼职培训师现场授课实战技能,运用“以学员为中心”的培训理念,课程一方面给学员讲授演讲呈现技巧的规律和方法,一方面通过学员现场演练、老师点评辅导,强化提高学员自身的演讲呈现水平和能...
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培训培训师(TTT)
课程摘要:培训培训师(TTT)课程大纲主讲老师:杨旭辉【课程描述】培训是企业人力资源管理与开发的重要职能,它在塑造企业文化、实现经营目标、沟通公司策略、开发人才潜能、增加未来价值、创造相互信任等方面起着不可忽视和不可替代的作用。培训不仅让接受培训的员工和组织收益,也能使实施培训的培训师本人在更大程度上实现自己的价值。...
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4D课程开发-课程设计与开发
课程摘要:《4D课程开发》课程设计与开发杨旭辉老师【课程背景】在企业内部,课程开发质量和授课效果是培训项目组织实施的重要保障,也是培训目标达成的基础,但是在实际操作过程中,企业的培训管理者往往面临这样的问题:¶ 培训内容不符合学员的需求,很多课程学员根本不感兴趣;¶ 课程内容不系统,逻辑不清晰,学员听完之后很快就忘掉...
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如何设计一门与众不同的课程
课程摘要:如何设计一门与众不同的课程培训讲师的自我修养课主讲:薛冰老师【课程背景】 作为一名培训讲师,我们与学员之间真实的关系到底是什么呢?一次培训课程的结束,意味着我的工作结束了吗?成年职业教育与未成年的义务教育之间有什么不同吗?场景变了,我们的培训方式而因此发生变化了吗?我们在语言表达上到底...
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