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《向华为学习管理》
课程摘要:武彦丽老师:《向华为学习管理》课程收益:l 了解华为的企业文化和干部管理理念l 理解团队管理的主要内容l 掌握团队管理的方法和技巧l 提升团队管理系统性思维 课程时间:2天,6小时/天课程对象:中层管理干部课程方式:课堂讲解+案例教学课程大纲:一、华为核心价值观1、“以客户为中心”1.1 为什么以客...
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《从技术到管理》
课程摘要:《从技术到管理》课程介绍 [课程背景]新晋管理者往往要经历一个阵痛期,即从专业岗位到管理岗位的适应和过度。在这个过程中需要的不仅仅是能力的提升,还要有心态和认知的转变。于是,对新晋管理者而言,需要补齐的知识和技能就形成了体系化。从能力方面讲,需要从过去单纯的业务能力转变成为业务和管理相结合的能力提升。从认知...
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《管理者的胜任力塑造与高效学习》
课程摘要:《管理者的胜任力塑造与高效学习》课程介绍 课程背景:彼得德鲁克认为自我管理是最好的管理。自我管理之所以成为可能,是因为人都有精神本性。管理者就是要用“本性去管理本人”。这样的管理思想需要尊重人、观察人、发现人、成就人,把人当人看,通过成就人的精神成就团队,这是对工业革命把人当机器的颠覆。本课程专注于讨论高绩...
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《大历史视角下的自我管理》
课程摘要:《大历史视角下的自我管理》课程大纲 课程背景 阅读历史已成为全民学习的一种主流时尚,历史的意义在于经验的萃取,文化的传承,场景的再现,思维的延展,当下的对比,未来的预计。历史作为人文学科的核心模块,她可以贯穿任何一门学科,因为历史是时间这一客观元素的积累。因此,历史无处不在,她发挥着难以估量的作用,...
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《MTP中层管理者的管理能力提升》
课程摘要:《MTP中层管理者的管理能力提升》课程介绍 课程背景:彼得德鲁克认为自我管理是最好的管理。自我管理之所以成为可能,是因为人都有精神本性。管理者就是要用“本性去管理本人”。这样的管理思想需要尊重人、观察人、发现人、成就人,把人当人看,通过成就人的精神成就团队,这是对工业革命把人当机器的颠覆。本课程专注于讨论高...
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《做一个思维敏捷的优秀管理者》
课程摘要:做一个思维敏捷的优秀管理者一、课程背景您基层管理者们是否遇到过以下问题?1. 很难站在更宏观的角度看问题,经常需要我去救火;2. 很少做更全面的规划,做事情几乎没有过PLANB,一旦出现变化就容易产生问题;3. 汇报的时候调理不清晰,经常说了一堆不知道他要表达什么;4. 给下面人开会或不知人...
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《向上管理与工作汇报》
课程摘要:向上管理与工作汇报主讲:王学利 【课程背景】根据盖洛普的调查,75%的雇员离职,其原因是无法和自己的上级处好关系。上下级的关系,已经成为团队绩效,组织稳定,企业核心竞争力的重要因素。你是否在职场遇到这样的场景:n 工作一段时间了,依然得不到上级的肯定;n 同样的工作审批,你去就批不下来,换了别人马上通过...
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《中基层管理技能修炼 》
课程摘要:中基层管理技能修炼 本课程是讲师根据学员培训需求、管理者的管理基本技能而专门设计的课程。综合了管理学、心理学、行为学的精髓,既展现了当代企业管理前沿理念,又结合了世界上最先进的管理模式,以及中国企业的管理特征,使中基层管理者能够实现“知行合一”的跨越。讲师根据学员学习的特点及需求,进行学习模式的全新创新...
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《从“菜鸟”到“经理”新晋经理塑造训练营》
课程摘要:《从“菜鸟”到“经理”新晋经理塑造训练营》课程目的: 比尔盖茨说过:“成功,并非一位总是指引我们向前的老师。”别人看似辉煌的管理成功案例,应用到自己的企业却常常会遭遇水土不服。故而我们更加需要学会在失败中汲取力量,认识到管理者的各种误区和雷区,改进思维模式,工作方法和管理技能,成为一个称职管理者!故知:智...
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《向 上 管 理》
课程摘要:向 上 管 理 课程简介:所有工作关系中,上级关系最重要,也最难处理。和上级处理好关系,和上级协作好,不仅能让上下信息畅达,上级意图得到正确贯彻,保障组织正常、高效运行,也能让管理人员完成自己的任务和目标,得到发展和提升。本课程从古今中外案例中提炼,并结合组织现实工作场景,讲授和上级相处、协作的原则和方法,...
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