领导力
《组织行为学与多元领导力》
课程摘要：组织行为学与多元领导力 一、组织行为学的基础认知建构：1、组织行为学是怎样的一门学科，属于哪个领域？2、组织行为学的属性特征与学科基础；4、人性假设是组织行为学的应用前提；二、组织管理模型五要素1、战略：目标与导向；2、组织：架构与模式；3、资源：人财物信息；4、制度：流程与底线；5、文化：内涵与行为；三、...
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《心智领导力与管理价值突破》
课程摘要：《心智领导力与管理价值突破》实现企业、管理者及团队的同步成长与价值共赢课程背景：1、市场机遇与竞争压力状态下企业需要更有力地实现战略发展目标；2、管理团队认知能力、团队心力凝聚性、企业创新力愈加成为重要竞争力因素；3、管理对象与团队成员的思维与能力进化与传统管理方式形成冲突；4、组织与个体的关系从简单的雇佣...
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《逻辑化沟通与情商领导力》
课程摘要：《逻辑化沟通与情商领导力》 一、逻辑思维与高效沟通：1、关于沟通力与影响力：1.1关于基础能力/核心能力/竞争能力；1.2领导力的基本构成：意志力（逆商）、凝聚力（情感/分享/共识）、感召力（高效沟通与逻辑表达）、远见力（理性）；2、做个受欢迎有魅力的领导者：2.1信任建设能力、敏锐感知能力、氛围营造能力、...
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《领导者自我进化与领导力发展认知》
课程摘要：领导者自我进化与领导力发展认知 一、学习基础建构（破冰环节）：1、领导力学习原则：认知进化而非知识迁移，素能优化而非技能复制；2、领导力学习四大误区：不明觉厉/故弄玄虚/妄自尊大/妄自菲薄；3、领导力的拆分与解读：领导力由能力与魅力构成，本质是影响力；4、领导有效性变化关联因素：领导环境、任务类型、领导者与...
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《变革领导力与团队赋能》
课程摘要：变革领导力与团队赋能课程背景：伴随着生产技术发展、政策导向调整、经济周期变化与竞争内卷加剧，绝大多数组织都面临主动或被动变革，如何在变革过程中既要抓住机遇、又能降低风险，帮助组织成员正确认知及理解变革的必要性、紧迫性与落地性，将抽象的变革转化为具象的行动？这些全新的任务对管理团队及关键成员的复杂思考能力提出...
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《数字化时代的领导力建设》
课程摘要：《数字化时代的领导力建设》主讲：宋海林老师【课程背景】数智化时代，客户的需求是多样的、线上线下一体的，需要从企业视角构建客户洞察-策略驱动-经营回检-体验闭环—支撑保障的完整体系战略是“骨架”，需要围绕业务数字化与管理数字化两大主题，深度借鉴同业领先实践，探索适合本公司的最优路径，打造特色化发展模式客户营销...
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《用心激励构建激励型领导思维与能力》
课程摘要：《用心激励构建激励型领导思维与能力》课程介绍 （1）背景：当今时代，员工离职率飙升，在企业平均工作时间仅有2年。而关键人才的流失，对企业意味着高昂的经营成本。留住人才，尤其是关键人才，使企业必将面临的重大问题。俗话说，员工因为企业或老板来到公司，却因为直接主管离开公司。说明，员工的流失大部分跟主管有关。那么...
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《高管领导力训练营》
课程摘要：《高管领导力训练营》 马上学会的领导力主讲：许婷婷【课程背景】在现代企业管理中，通过自上而下的制定目标、层层管控，通过绩效考核的简单指标，通过行政命令和各种制度来带团队显然已经不再是被推崇的手段了。时代在变化，员工变得个性十足，越来越多的领导人总是抱怨：90后、00后的年轻人真难管。但是，如果你还是用过去的...
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