《五步成课——微课设计与开发》

《五步成课——微课设计与开发》 

主讲：李轩老师

【课程背景】

近些年，由于移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化，战略、业务的快速调整，岗位、工作内容的快速变动，要求培训内容的快速迭代更新。

在这样的背景下，微课在企业中得到更多的应用和推广。微课具有即时性、真实性、永久性、协作性、交互性及易获取性等特点，可以加速了人才培养的进度。但是如何保证微课效率及质量也是内训师培养中的一个重点和难点。

本课程中从对微课的认知开始介绍微课的概念特点以及评判微课好坏的标准，同时为学员提供一套简单的微课设计的操作流程并提供大量工具，从而帮助学员快速提升微课制作能力与效率，推动企业培训有效融合、促进人才发展与绩效提升。

【课程收益】

● 掌握微课的特点及对企业培训的意义，微课开发是每个企业都需要的技能

● 掌握微课的选题及命名方法，并能够选定自己开发微课的主题

● 掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标，应用2WHI法则设计微课结构

● 能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化

● 掌握camtasia、剪映软件的使用方法，并能够根据之前的设计开发一门微课

成果：每位学员能够产出一门视频类微课程

【课程特色】

课程过程中，带着学员一同思考，采用翻转课堂的方式，让学员最快速掌握知识。干货，没有废话；实战，学了就能用；案例选取精彩、典型

【课程对象】需要承担微课开发任务的员工、内训师

【课程时间】2天

【课程大纲】

案例引入

第一讲：微课的概念与特点

一、微课在企业中的应用特点

1. 不受限制

2. 永久保存

3. 传播快捷

4. 人人可作

案例：疫情期间的安全培训课程

二、微课的特点及呈现形式

1. 微课的三个特点

视频讨论：观看微课，找出它的特点

特点一：长度——10分钟以内

特点二：结构——一条线

特点三：内容——一个点

2. 微课的四种呈现方式

第一种：图文

第二种：视频

第三种：声音

第四种：交互

第二讲：S1——微课标题的设计

一、微课的选题

1. 微课选题常见的三大误区

误区一：主题大而泛

误区二：主题短时间讲不透

误区三：主题强调态度改变

案例：领导力提升、时间管理等

2. 适合微课开发的主题

1）关键知识点

2）业务技能点

3）工作中的痛点

4）难点、疑点、热点

演练：如何把这些主题改变成适合开发微课的主题

二、微课标题的制定

1. 微课标题制定的三个方法

案例：青春类电影排行榜

方法一：内容归纳法

方法二：目标结论法

方法三：提问聚焦法

演练：以下标题对对应哪些方法来命名的

2. 微课命名的四个创意

创意一：数字化

创意二：动作化

创意三：采用问句

创意四：直击关键

演练：每个组命名20个适合开发成微课的标题

成果：制定自己制作微课的主题

第三讲：S2——微课目标的制定

讨论：培训目标制定常见的问题

A：培训学员

B：行为改变

C：发生条件

D：改变程度

演练：说出给出目标存在的问题及修改方法

成果：使用ABCD法则来设计自己课程的目标

第四讲：S3——微课结构的制定

一、微课结构的2WHI法则

1. W：激发学员兴趣

1）“利”、“害”惊人

2）实际问题

3）案例导入

4）承上回顾

5）提问

2. W：讲解学习内容

案例：急救课程与骨折伤员的固定

3. H：加深学员理解

案例：海姆立克法的微课制作

4. I：提示应用场景

练习：找到课程中的结构体现

二、微课结构图绘制的四大特点

特点一：由上至下

特点二：上下包容

特点三：横向并列

特点四：抽象到具体

成果：绘制微课结构图

第五讲：S4——微课脚本的制定

一、微课脚本的呈现形式

1. 整理思路

2. 避免失误

3. 快速录制

二、微课脚本呈现的三种形式

1. 剧本式

2. 结构图式

3. 九宫格式

成果：编制微课的脚本

第六讲：S5——微课呈现的设计

一、微课呈现常见的问题

1. 文字太多

2. 版面不整洁

3. 静止不动

4. 语音不匹配

二、微课画面呈现的五个技巧

技巧一：多用图片，少用文字

案例：天梯小学

技巧二：版面多留白

案例：菜单的对比

技巧三：5秒动一动，10秒抖一抖

案例：收音机与电视

技巧四：我对你说

案例：多人配音的微课

技巧五：内容与呈现相符

成果：制作微课录制PPT

第七讲：微课开发软件的使用

一、camtasia软件的使用方法

1. 录制

2. 剪辑

3. 导出

演练：制作一个简单的图形变化视频

二、剪映软件的使用方法

1. 导入素材

2. 剪辑

3. 汇出视频

演练：拍摄并制作一个简单的视频

微课展示与点评

成果：每人完成自选主题的微课制作

1. 微课展示及点评

——学员互评

——老师点评

2. 内容回顾-圣诞树回顾

李轩老师

                              —金融领域销售及互联网营销实战专家

Ø  中国政法大学民商法学硕士

Ø  曾任：世界500强企业、全国互联网top3美团总部地推销售培训高级专家（负责人）

Ø  曾任：世界500强企业、中国太平洋保险总部个险条线培训高级经理

Ø  曾任：世界500强企业、中国太平保险总部个险&银保条线培训经理

Ø  曾任：世界500强企业、友邦寿险公司个险条线培训总监

Ø  得到APP预备讲师

Ø  喜马拉雅APP保险频道优质主播

Ø  持证：AFP、CFP、法律从业资格证、基金证券从业资格证

擅长领域：保险销售，社群营销、资产配置、法商

【个人简介】

李轩老师拥有世界500强企业高管工作经历，服务行业包括互联网&保险&财富管理。近15年的工作经历，服务过多家世界500强公司，专门深耕于帮助公司建立并培养一支高绩效的销售团队成长。在美团，设计专属地推销售团队的培养方案，人员涵盖从BD到大区经理，共开发56门课程，164个实战案例萃取，疫情期间业务仍能维持超过20%的增长率。在保险公司，深谙各家保险公司培训体系，非常擅长于根据企业当下业务情况设计专属于企业的人才培养体系。工作以来共为三家大型保险公司、一家外资保险公司设计过完整人才培养体系，共设计超过500个培训课程，开发超过1000个萃取案例。在疫情期间，目前服务的公司业务的年度增长为8%-12%，销售人员13留为45%，三转为60%。

非常擅长于自媒体的经营，目前与“随身保典”、“保险师”、“众安商学院”等保险圈内知名APP有深度地合作，并作为“得到APP”的预备讲师参与了多门热门课程的编辑。在各个自媒体平台合计粉丝超过10万，课程年播放量超过200万人次。

【培训经验】

1、邮储银行银保策划与执行培训——3000名全国理财经理、15场个专题培训、授课200小时

李老师在2017-2019年连续三年担任邮储银行总行银保培训专家。针对全行绩优理财经理策划培养项目，担任授课老师，开发多个专题课程，年授课场次超过15场，年授课时长200小时。借由该项目的推进，邮储银行理财经理年保费达成均超过120%。

2、中国太平专题培训——超120场培训、累计学员15000人、学员满意度率90%

李老师以培训讲师身份为太平人寿提供《法商系列课程》、《高净值客户开发系列课程》、《保险人IP打造系列课程》等专业课程超过120场专题培训，累计覆盖学员15000人，学员满意度率超过90%；其中，资深项目理财经理占比40%。

李老师认为销售培训必须讲究实战，只有实战的课程才是能帮助学员销售，李老师的课程就是从实战出发，帮助学员简单销售，最绩优！

【授课风格】

实用落地：尊重成人学习的特点，重要感悟不在记忆，课程注重案例、故事、小组研讨演等互动式、启发教学。

引导启发：案例逐一解析，复盘失败原因；分享成功经验，点评一针见血；问题举一反三，技巧现学现用。

务实主义：重视课前调研把握学员需求，课程设计以能在专业上与学员产生更多共鸣的实效性为指导原则，尊重“传道、授业、解惑”的传统师道。

深度探究：具备咨询行业深度视角，擅长针对性的咨询式企业内训，注重探寻问题背后的根源和观点，共启愿景帮助企业跟踪落地。

风趣幽默：轻松愉快，深入浅出；生动活泼，通俗易懂；谈笑风生，印象深刻。