《​微博管理与企业微博营销策划》

微博管理与企业微博营销策划

课程背景:关注就是力量 围观改变中国。欢迎来到一个微博为王的网络时代!

2011年，如果你没有拥有一个微博账号，你几乎不算一个真正的网民。

中国网民已超过4亿，中国正在进入全国的互联网社会。社交网站(SNS网站)成为网络社会中最热门的社会性平台--微博正是在这种背景下迅速崛起。微博不仅仅是草根的自由表达，也是企业品牌推广、产品营销、舆情监测的最好工具。

培训对象:

企业高管、社会媒体营销总监、微博营销总监，网络营销总监、数字营销总监、广告创意总监，企业社会化媒体团队运营人员，对微博有兴趣的个人。

课程大纲:

第一部分:基础篇:认识企业微博

◆开通企业微博需要做好哪些准备?

◆企业如何组建微博团队?

◆企业微博的定位和规划?

◆企业微博需要多种声音，企业在微博上如何介绍"我是谁"?

◆企业微博与博客的整合运用?

第二部分:提高篇:微博日常运营方式

◆ 微博的信息传播模型

粉丝数量决定传播基数 粉丝对你的感情决定他是否喜欢转发你的话题给别人的网友 话题本身有力量让他们有兴趣转发给更多人 微博的话题定位 话题定位 定位原则 定位策略 信息传播 第三部分:深化篇:微博营销传播策划

如何增加企业官方微博粉丝?微博上创意话题和创意活动的策划组织? 话题策划:奖品与活动频次 微博运营 :专人运营、实时互动 引爆微博话题受关注的三大策略巧妙利用e见领袖原则亚病毒传播原则暗示原则总结:微博传播制胜掌握的六部曲第四部分实践篇:案例解读及案例演练

◆国内外十大优秀微博营销策划案例解读

◆2011年最佳企业微博营销案例分析

案例演练:企业如何策划一个微博话题，吸引媒体关注微博危机:企业如何应对负面信息与危机公关

林景新，博士，现任华南危机管理研究院副院长。曾担任中山大学公共传播研究所研究员，中山大学管理学院EDP中心《危机管理》主讲教授，兼华南理工大学工商管理中心EPD中心课程教授。

林景新博士是国内知名危机管理专家，中国式危机管理理论的提出者与实践者，管理过业界多起著名危机事件，专著《管理者必读的十堂危机公关课》在业界有广泛的影响力。著有中国第一本专门论著网络舆情危机管理的著作:《网络危机管理》(暨南大学出版社，2009年)

职业背景:

现任华南危机管理研究院副院长。曾担任中山大学公共传播研究所研究员，中山大学管理学院EDP中心《危机管理》主讲教授，兼华南理工大学工商管理中心EPD中心课程教授。。林老师主讲的《危机管理》课程连续二年被评被管理学院最受学员欢迎的课程。林景新博士受聘多家政府机构、知名企业危机管理顾问。在信访维稳、危机管理、新闻发言人有着丰富的经验。出版个人专业著作:

《管理者必读的十堂危机公关课》(暨南大学出版社)

《中国式企业危机管理》(广东经济出版社)

《网络危机管理--web2.0时代企业危机应对之道》(暨南大学出版社)

《创意营销传播:营销3.0时代的制胜之道》(辽宁科学技术出版社)

《营销造势:公关策划的策略、技巧、案例》(暨南大学出版社)

《实战网络营销:最新网络营销案例全解读》(暨南大学出版社)

学员对林景新老师评价:(名道公共传播研究所学员反馈调研)

中国移动通信集团河南有限公司公共事务部副总经理-范峰 林老师在危机公关方面非常专业，媒体经历丰富，了解企业运作营销，针对性强，所提出的一些策略非常具有实用性，理论和实践能够很好的结合。

中国移动集团广东有限公司揭东分公司总经理-李莉 林景新老师授课幽默风趣，互动性很强，案例丰富，有很强的个人魅力与专业素养。

长安汽车国际公司市场公关部副总监-陈丽娇 林老师风趣幽默 深入浅出 形式活泼 内容新颖。

康佳集团股份有限公司 营运管理中心高级公共关系经理-韩法才 林老师讲课内容丰富，案例鲜活，能够很好的把握和调节现场的节奏和气氛，同时专注于公关领域，对事件有独到见解。

广州百事可乐饮料有限公司公共关系经理-黄洁明 整体效果非常好，林景新老师很专业，知识渊博，对案例见解深刻。

索尼(中国)有限公司广州分公司传媒公共关系科公共关系经理-薛海琴 课程气氛生动活泼，林老师见解独到，web2.0危机公关专业性高，能够对工作有所帮助，整体评价良好。

摩托罗拉移动通信设备有限公司业务及政府关系部经理-张争 讲课风趣，内容深入全面，专业性高，能够满足工作中的需要。

顺丰速运品牌推广部总监-席小青 课程效果非常好，林老师很专业，有深度，希望以后还能有机会请林老师来讲课。

诺和诺德(中国)制药有限公司副总裁办公室副总裁助理-宋峥 林老师讲课生动有趣，课前准备非常充分，课程内容丰富，整体授课效果非常好。

通用汽车(中国)投资有限公司公共事务及传播部媒体专员-邱慧琳 林老师的讲课风格比较轻松，内容新颖，贴近时事和社会动态，并且深入浅出，对工作有所启发。

授课风格

风趣幽默，生动的课堂互动，内容切合企业实际，实际指导意义强。以大量的一手实战案例作分析与讲解，使课堂培训成为实际工作的第二战场，让学员从课堂中学习到最具操作实践性的专业知识。