领导力的五项修炼（季益祥 ）

培训目标 
"• 全面认识并找到自己当前阶段领导力的长短板，有意愿有针对性地提高领导能力
• 建立领导者的信誉、使自己的行动与共同团队理念保持一致， 为团队树立榜样
• 提升领导着的前瞻能力，激发他人与自己分享共同愿景，增强团队执行力
• 培养领导者追求卓越的精神，积极应对变革，寻找机会带来团队发展
• 提升领导者带领团队的教练能力，掌握整合体系的方法，推动组织目标
• 提升领导者激励他人、构建人才体系的能力，增强团队凝聚力
• 将五种习惯行为应用到实际工作中，带领团队走向卓越
  
培训方式 
讲授、录像观摩、角色演练、案例分析、游戏体验、分组讨论 

课程大纲
一、领导力定义
1. 课程目标
2. 领导力的定义
3. 小组讨论：个人或团队最佳领导实践分享
二、LPI领导力测评的反馈与解读
1. 领导行为的反馈与解读
2. 360度领导行为评估报告（LPI）
3. 小组讨论：如何有效获取别人对我的反馈

三、卓越领导力的五项行为
1.以身作则 – 建立领导者的信誉，增强团队凝聚力
   ①明确自己的理念，找到自己的心声
   ②建立共同的理念，找出共同的心声
   ③言行一致，为他人树立榜样

2.共启愿景 – 提升领导着的前瞻能力
   ①如何展望未来，想象出令人激动的未来景象
   ②如何和团队成员一起撰写共同的愿景
   ③如何感召团队成员为共同愿景自觉努力，自愿贡献
3.挑战现状 –培养领导者追求卓越，不断更新工作流程
  ①通过不断变化、成长、发展、革新，带领团队猎寻发展机遇
  ②小组讨论：对现有业务进行分析，找出核心工作环节
  ③主动尝试和创新，不断从“小”成功和“小”失败中学习提高
  ④小组讨论：对现有核心工作环节进行革新

4.使众人行 – 提升领导者带领团队的教练能力
  ①通过强调共同目标和建立信任来促进合作
  ②如何设立团队共同的工作目标
  ③如何对团队成员的重要工作目标进行分解和有效衡量
  ④通过分享权力与自主权来增强和发展他人的实力
  ⑤如何定岗及分配好关键性的工作
  ⑥如何对团队进行有效授权，提升他人工作的主动性

5.激励人心 – 提升领导者激励他人、构建人才体系的能力
  ①通过表彰团队个人的卓越表现来认可他人
  ②如何有效吸引和激励团队优秀人才
  小组分享：人才吸引和激励的最佳实践
  ③通过创造集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
  ④如何释放他人的潜能和激情
  ⑤如何塑造企业文化

四、领导力提升路径的成诺 – 把学习转化为行动
   ①列出你在本次研讨会中的主要学习收获
   ②列出你打算如何采取下一步行动来应用这些体会（明确三到五个你会投入实施的具体行动步骤）
   ③领导力提升承诺：与你的伙伴讨论你的行动计划，每个月进行电话分享 
 
讲师介绍——季益祥 
"  浙江大学管理学院硕士毕业，曾就职于美国礼来、英国捷利康、瑞典阿斯特拉等多家著名跨国公司，是浙江大学、上海交通大学、复旦大学、宁波经理学院、中石油阳光培训学校等知名高校和教育机构的特聘讲师。  
  季益祥老师有12年培训经验，5年教练经验，最近两年更是每年主讲近100天的教练培训课程，每年一对一教练时间超过100小时，是国内教练课程天数最多、客户基础最大、口碑最好的讲师之一。季老师经历并亲自主持过多门企业教练课程，是多家国际性培训机构的授权讲师，如埃里克森国际学院《教练的科学与艺术》课程、韩国INCOACHING公司《Coaching for you》课程、美国威利公司《领越领导力》课程。
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部分服务企业： 
无锡国联集团、上海地铁第一运营公司、相宜本草、华东电网、中国移动、LV、DQ、可口可乐等。 
学员评价： 
培训课程结构清晰，层次清楚，提供了足够数量的练习； 
季老师思路清晰，结合我们工作实际出发，能在往后的工作有帮助； 
掌握教练技术的前提是对员工的真心帮助，建立互信再掌握并运用技巧，特别是教练的哲学让人醍醐灌顶； 
季老师的课程有效实用，能够帮助建设融洽的团队关系，强化彼此的信任，提升管理者的教练技术。