创新思维与问题解决

课程目标：
第一节：创造力和企业创新的类型
1.1.什么是创造力、创新和创造性思维
1.2.什么是创造性解决方式
1.3.企业创新类型：
1.3.1.业务方式创新
1.3.2.过程创新
1.3.3.生产创新
1.3.4.服务创新
 
第二节：对创造力和创新的错误认知和创新障碍
2.1.创造力的核心障碍：
2.1.1.限制性假定
2.1.2.循规蹈矩
2.1.3.过分依赖逻辑
2.1.4.惧怕失败
2.2.概念性障碍
2.2.1.恒久不变
2.2.2.压缩性思维
2.2.2.自满
 
第三节创造力的组成部分及创新思维的方法和工具
3.1.创造力的组成部分
3.1.1专门知识
3.1.2.动机
3.1.3..创造性思维技巧
3.2.有关创新的“神话”
3.3.创新思维的重要方法和工具
3.3.1.发散性思维法
3.3.2.倒转思维法
3.3.3.灵感思维法
3.3.4.思维导图
3.3.5. 6顶思考帽
 
第四节：创造性问题解决的方法和工具
4.1.问题解决
4.1.1.问题界定工具
4.2.2.问题的阐述
4.2.3.挑战性方法的运用 
4.2问题解决创造性理念工具
4.2.1.问题归属分析
4.2.2.头脑风暴
4.2.3.视觉化呈现结果
 
第五节：创建激励创新的企业团队文化
5.1.激励团队创新的团队文化
5.2.跨文化视角
 
培训方式：讲授、案例分析、头脑风暴、小游戏、操练

国内领先跨文化培训、咨询专家、先驱、跨文化实践研究学者、墨尔本商学院跨文化特邀讲师、英国城市行业协会（City and Guilds）授证国际专业讲师、国家注册企业管理培训师、精通英文、双语授课。 陈老师是全球第二大业务流程外包商Wipro BPO 长期签约软技能独家培训师,目前为其中国员工定期讲授“压力管理”、“态度管理”、“工作场所开心管理/Fish Philosophy” 等课程。曾为《中国日报》英文版和《上海人才市场报》专栏特约撰稿人。现任多家世界500强企业和大型跨国公司企业培训及跨文化管理咨询顾问。陈老师精通英文，能用英汉双语流利授课。 教育背景：陈老师毕业于西安交通大学，对个体心理学、社会心理学、行为科学、跨文化管理、哲学、商务管理等学科有广泛深入的研究和实战应用。 资源合作伙伴：陈老师长年和来自美国、奥地利、澳大利亚、瑞典等国家的跨文化专家学者及软技能培训咨询专家开展工作交流。拥有国际前沿跨文化研究成果及深厚的跨文化知识和丰富的实践经验，拥有跨文化管理领域国际领先的软技能知识和培训技巧。 社会经历：陈老师拥有 20多年企业管理和对外交流工作经验。曾在省政府部门从事合资项目的建设与协调工作；曾在国家大型一级企业从事外事及中外管理沟通协调工作；曾任伦敦工商会高级管理人员，从事业务与市场开发及客户服务和项目管理工作；曾任澳中文化交流中心高级管理人员；加中文化交流中心高级管理人员等职。陈老师现正致力于为世界500强企业和大型跨国公司提供培训和咨询服务，为世界企业了解中国，中国企业走向世界而奋斗！ 智慧优势：陈老师对中国古代、现代文化及哲学，特别是《易经》有着广泛深入的研究；对西方哲学和西方思想史有全面透彻的研究；系统深刻地掌握了国际前沿跨文化理论和实践技能。陈老师具有广泛的心理学专业知识及应对情绪压力方面纵深的跨文化管理学、心理学、生理学等相关的文化底蕴和实践经验。 课程及授课特点：正如客户所反馈，陈老师的课程堪称是“中西合璧”的典范，课程融合深刻的理论分析、鲜活的实战案例、妙趣横生的思想论辩、大量生动的互动为一体，提供即学即用的实用技巧和工具。陈老师长年为世界 500强企业和大型跨国公司提供培训咨询服务，在实践中不断研究和锤炼，积累了卓越的演讲经验和培训技能，授课风格稳健大气、热情洋溢。