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金字塔原理逻辑思维能力训练-快速思考高效表达

内训讲师:曾子熙 需要此内训课程请联系中华企管培训网
金字塔原理逻辑思维能力训练-快速思考高效表达内训基本信息:
曾子熙
曾子熙
(擅长:思维创新 职业素养 管理技能 )

内训时长:2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

一、对个人:掌握快速组织思维的方法,并让表达更清晰、更简练、更有力
二、对公司:通过提高员工表达效果,对内沟通,减少误会,提高团队工作效率; 对外沟通,给客户及合作伙伴留下良好印象,提升公司形象。


内训课程大纲
第一单元:金字塔原理逻辑思维介绍
一、什么是逻辑思维-规律性
二、【案例分析】你能理解并记住这些信息吗?
三、金字塔原理的作用
1.清晰表达您的思想
2.思考与写作的提升 
3.确定问题分析问题
四、【练习-自我介绍】30秒电梯理论
五、如何构建逻辑清晰的金字塔结构
1.先重要后次要,先全局后细节
2.先结果后过程,先结论后原因
六、金字塔原理在企业管理中的应用(结合企业和学员情况进行)
1.通知/通报/请示/决定/计划/方案
2.报告/总结/会议纪要
 
第二单元:金字塔原理之商务写作与沟通的技巧
一、为什么选择金字塔结构
1.大脑会自动将信息归到金字塔结构的不同分组中,以便于理解. 
2.任何预先归到金字塔结构中的思想组都更加易于理解. 
二、金字塔原理商务写作四个原则
1.结论先行
2.以上统下
3.归类分组
4.逻辑递进
三、如何组成金字塔结构
1.归类分组,将思想组织成金字塔
2.自上而下表达,结论先行
3.自下而上思考,总结概括
四、金字塔中的内部结构 
1.纵向关系(主题与子题间)-纵向的疑问/回答式对话
2.横向关系 (子题与子题间)-同一逻辑范畴/逻辑顺序
五、案例分析-实战演练-自上而下法
1.画出主题方框
2.确认主要问题
3.写出疑问回答
4.说明情境
5.指出冲突
6.检查问题和回答
六、实战演练-自选题目-自下而上法
1.列出要点 
2.找出逻辑关系
3.得出结论
七、序言的结构技巧-情境-冲突-解决方案
1.标准式:情境-冲突-解决方案 
2.开门见山式:解决方案-情境-冲突 
3.突出忧虑式:冲突-情境-解决方案 
4.突出信心式:疑问-情境—冲突 
【练习四种写法】
八、演绎与归纳逻辑的技巧
1.演绎性思想-大前提-小前提-结论
2.归纳性思想
3.演绎与归纳的区别(练习)
 
第三单元:金字塔原理之商务报告呈现与表达的技巧
一、商务报告呈现与表达的结构
1.起(10%)—开场(开场白)
2.承(40%)—主题(内容)
3.转(30%)—解决方案
4.合(20%)—Q & A
二、您有没有精彩的开场白?-实战演练开场白设计
三、商务报告内容中心思想的要诀(T O P S)
1.有的放矢
2.贯穿整体
3.掷地有声
4.言之有据
四、组织素材MECE原则(增加、删减、合并、分解)
1.相互之间具有排他性 (不重叠)
2.整体而言毫无遗漏(不遗漏)
五、报告与表达逻辑顺序的类型
1.时间顺序
2.结构顺序
3.重要性顺序
【练习-结合工作情况,选题按逻辑顺序报告】
六、概括分组思想
1.寻找思想观点的共性
2.行动性思想-说明行动产生的结果/目标
3.描述性思想-找出各结论之间的共性(练习)
七、PPT制作与呈现的方法
1.简明扼要
2.图表展示
3.呈现结构
(实战演练,利用金字塔原理-手绘画练习)
八、视频案例分析-乔布斯商务报告与表达技巧
 
第四单元:金字塔原理之解决问题的技巧
一、解决问题的逻辑
1.事实界定
2.原因分析
3.结论说明
4.方案呈现
二、问题定义与界定
1.什么是问题,怎么界定?
2.如何运用5W2H描述问题
【案例分析】该如何陈述发生的问题
三、问题原因分析
1.利用MECE(相互独立/完全穷尽)设计诊断框架
2.问题树法寻找问题产生的可能原因
3.逻辑排除法消除非关键议题
【实战演练】描述工作中的问题,并用问题树的方法找出问题的原因
四、创造解决方案
1.头脑风暴法+六顶思考帽
2.收集资料提出假设
3.分析论证,并找寻验证
4.因果分析/比例分析
5.标杆比较/趋势分析
【实战演练】-头脑风暴,寻找解决方案
五、方案选择与决策
1.决策矩阵法
2.十等级法
六、决策方案表达
1.按照结构化方式组织论点(主论点+分论点)
2.基于金字塔结构的方案呈现(现场演练)
七、制定计划执行方案
1.拟定完整项目计划之方法
2.项目计划进度与预算控管 
3.确定必要任务、职责及时限
4.甘特图追踪+检查表追

讲师 曾子熙 介绍
  中华企管培训网特邀讲师,中国知名思维训练导师职业化实战管理讲师,曾任知名保健品公司区域销售经理及合伙人;著名互联网服务公司区域销售总监,台湾麦金士企管顾问,广东龙邦物流有限公司华北区总经理助理。北京大学总裁班客座教授,清华大学高管研修班讲师。接受过美国领导力中心(CLS)情境领导授训,美国《Alamo学习系统国际职业培训师》及美国权威的《PDP测评系统国际职业培训师》授训。系统学习过美国DDI咨询公司培训课程,美国高级思维协会APTT六顶思帽授训课程,国内首批行动学习研究者和实践者。

教育背景
  澳大利亚南澳大学MBA工商管理硕士;证券投资分析师资格,美国LMI领导管理研究中心讲师。

简要介绍:曾子熙老师从事过保健品行业,互联网行业,电子商务行业,金融证券投资行业,管理咨询与培训行业,物流交通等行业,历经销售经理,销售总监,客户服务总监,培训总监,执行副总,到总经理岗位。深入研究学习中外企业管理特点,以国际化的培训理念,传授学员实战思路,用行动学习的方法;让学员成功突破心智模式。曾子熙老师用全心服务客户的理念,以专业创造价值方式,全面为客户提供优质的咨询服务与培训,服务客户上100家,成功参与众多管理咨询项目。从事市场营销,企业管理,人力资源管理,领导力开发,思维训练,行动学习培训与咨询10年以上。
主要专长与经验:在互联网思维企业转型,思维训练,培训体系构建;领导力与人才培养模式建设;行动学习项目规划与执行;人才接班工程教练技术与辅导体系;基于价值链的人力资源体系;素质模型构建;企业文化塑造,创新的方法与创新策略的制定,市场策略制定,战略与执行等均有丰富的实战经验。
专业研究:曾老师在国内顶尖中文核心期刊《中国人力资源开发》杂志;《领导科学》杂志发表过行动学习法在企业的运用;领导干部应用教练技术提升领导艺术;应用教练技术构建人才培养新模式等文章。在人力资源专业期刊《人力资源管理》杂志;《人力资源》杂志;《企业活力》杂志;《HR经理人》杂杂志;《管理与财富》杂志;《中国中小企业》杂志;《电力人力资源管理》,《中国培训杂志》杂志等发表柯式评估在培训评估中的实战应用;基于行动学习的内训课程开发;三个关键建构战略性培训体系;培训绩效评估体系构建与实施;企业创新之道等几十篇专业管理文章。
客户点评:
曾子熙老师,授课风格深入浅出、幽默风趣、见解独到、知识广博,擅长针对个案进行分析与研究,理论与实务能充分结合,善于运用多种培训方法相结合,快速调动学员的参与性和积极性,丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用,在轻松愉快的氛围中得到迅速而有效的提升。
授课风格:授课深入浅出,风格新颖、活跃,内容充实缜密,思路开阔。他丰富的职业经历与流畅生动的演讲风格总能深深影响与激荡每一位学员。
授课方式:以行动学习模式,启发式讲授、互动式教学、体验式学习,小组讨论、案例研讨、角色扮演、情景模拟、管理游戏。同时遵循原则、工作还原、行为修炼、实践总结;及时反思、心灵感触、付诸行动。

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