培训搜索引擎

报告的撰写方法

内训讲师:韩国凯 需要此内训课程请联系中华企管培训网
报告的撰写方法内训基本信息:
韩国凯
韩国凯
(擅长:)

内训时长:1天

邀请韩国凯 给韩国凯留言

内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲
报告的撰写方法(大纲)
 
【课程介绍】
本课程通过对报告撰写方法的培训,帮助建立结构化思维,这种思维模式是撰写报告的基础。
    之后,要从写报告的方法入手,勤加练习,本课程给出了一些很有效的方法,可以参照练习。
 
【课程收益】
     “如果要想训练一个人的系统化工作的思维方式,就让它经常写报告”,讲师本人在写报告之初,一份报告要写十五遍,在有效方法的指导下勤加练习,就能写出好的报告。
本课程有如下收益:
1、建立系统的结构化思维模式
2、梳理出自己常用报告的模板
3、学习数据的分析方法
4、课程现场可以辅导编写报告。
5、给出一些报告的模板,方便以后学习使用
 
【课程提纲】
一、什么是报告
    报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问。报告属上行文,一般产生于事后和事情过程中。
二、写报告的基本原则
    1、写综合报告应注意抓住重点,突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基础上列出若干观点,分层次阐述。说明观点的材料要详略得当,以观点统领材料。
  2、专题报告,要一事一报,体现其专一性,切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。
  3、切忌将报告提出的建议或意见当作请示,要求上级指示或批准。
三、报告的分类
1、综合性报告。
是将全面工作或一个阶段许多方面的工作综合起来写成的报告。它在内容上具有综合性、广泛性,写作难度较大,要求较高。
例如:工作总结报告、述职报告、财务分析报告
重点:正文把握三点:
(1)开头:将一定时间内各方面工作的总情况,如依据、目的,对整个工作的估计、评价等作概述,以点明主旨。
(2)主体,核心。将工作的主要情况、主要做法,数据分析,取得的经验、效果等,分段加以表述,要以数据和材料说话,内容力求既翔实又概括。
(3)结尾,要具体切实。写工作上存在的问题,提出下步工作具体意见。最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。
  2、专题性报告。是针对某项工作、某一问题、某一事件或某一活动写成的报告,在内容上具有专一性。
例如:可行性研究报告,商业计划书、XX研究报告、XX的调查研究报告、咨询报告。
重点:正文 可采用“三段式”结构法。以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见;以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验,有的还可略写不足之处和改进措施;因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。
  3、回复报告。是根据上级机关或领导人的查询、提问作出的报告。
例如:关于XXX的工作汇报
正文根据上级机关或领导的查询、提问,有针对性作出报告,要突出专一性、时效性。
四、报告的写法
以常见的报告为案例:
(一)述职述廉报告(工作总结报告可以参考)
1、个人资料介绍
基本信息,岗位,岗位异动,岗位工作职责
2、职责履职汇报
针对每项职责的工作情况汇报。
基本原则:有数据的一定要用数据;分条款陈述;逻辑要清晰(一事一报)
3、职责之外的工作汇报
职责之外指的是突发事件、工作需要调派、领导临时安排等
基本原则:有数据的一定要用数据;分条款陈述;逻辑要清晰(一事一报)
4、党风廉政建设情况
针对每项工作情况汇报。
基本原则:有数据的一定要用数据;分条款陈述;逻辑要清晰(一事一报)
5、个人成长
(1)心态成长(或称为思想进步)
学习经历(一笔带过)
认识和成长的主要事件:事件略写,态度转变点重点讲
分条款陈述
(2)个人技能成长(能力成长)
学习经历(一笔带过)
能力提升程度:学历、证书、成长点的具体数据(如:原来能够带领10人团队,现在能够带领20人团队;八大管理技能提升:原来不会做工作计划,现在会做工作计划等等)
6、个人存在的不足
(1)思想进步方面
(2)工作技能方面
7、个人努力方向
(1)思想进步方面
(2)工作技能方面
8、报告收束
原则:谦虚、学习的心态(这不是单纯的表态问题,是个人心态问题)
(二)市场调研报告的写法
1、市场调研的前的准备工作:确定市场调研的必要性,定义问题,确立调研目标, 确定调研设计方案, 确定信息的类型和来源,确定收集资料,问卷设计,确定抽样方案及样本容量,收集资料,资料分析,调查结果,附加附件,撰写报告。
2、市场调研报告的写法
主要内容,但不限于以下内容
1)说明调查目的所需要解决的问题
2)介绍市场背景资料
3)数据获取方法,如:抽样,问卷,现场勘查,访谈等
4)数据分析,如:无遗漏整理法,产品寿命周期分类法,SWOT分析法,归纳法,推理法,可行性分析法,原因追踪法等等,在这里重点辅导SWOT分析法
5)提出论点。摆出自己的观点和看法
6)论证所提出观点的理由
7)提出解决问题的建议、方案和步骤
8)预测可能遇到的风险、对策。
五、附件
1、财务分析报告的写法+模板
2、入党正申报稿模板
3、可行性研究报告案例
4、工作汇报
5、咨询报告
 
 

讲师 韩国凯 介绍

教授兼博导 泰国皇家理工大学
某大型企业人力资源总经理兼领导力院院长、产品集团副总裁
净雅集团(中国企业的标杆)人力资源总经理、运营副总裁
大地影院副总裁
阳光喔教育集团副总裁、研发院院长
IBM咨询(世界三大咨询公司之一)客户方咨询项目经理

人力资源领域社会经历:
中国企事业单位培训网(人力资源专家库讲师)
国家职业资格全国统一鉴定人力资源师高级考评员
中国人力资源开发研究会注册高级人力资源管理师CHRP
中国人力资源开发研究会注册高级人才测评师
河北省信息产业厅人力资源管理协会副会长
河北人力资源开发研究会特聘第二届理事会专家团专家

【工作经历】:
某大型企业控股公司(集团)人力资源总监兼领导力学员院长、产品集团副总裁、公司总经理
韩老师组建新联合商学院,亲任商学院的院长,通过企业商学院的建设,课程的设计,以及魔鬼训练营的建设,为企业的人力资源的选拔、任用、提升起到了战略性的作用。
净雅集团人力资源总经理,运营副总裁,IBM咨询(世界三大咨询公司之一)客户方咨询项目经理
搭建国内最先进的人力资源管理体系,将人力资源管理进行战略性的整合,深入研究IBM人力资源管理在中国的运用,帮助国内龙头企业团建立基于战略的人力资源管理体系。

【授课特点】:
韩老师授课特点是逻辑性强,从战略高端定位人力资源管理,在课程中带领学员从自己的工作实际来分析、研究、及讨论,层层深入,由宏观到微观,解决实际问题并进行前期调查,课中征询反馈,课后跟踪回访。使其能与学员很好的交流,建立良好的关系,得到众多企业及学员的认可和好评。

【授课风格】:
巧妙地融合中、西方管理文化,将理论、实践相结合,并配有自己在实际管理过程中的案例;针对性的解决国内人力资源管理与企业战略管理“两张皮”的现象,逻辑性强,能发现学员的需求心理,有较强的控场和应变能力。

上一篇:管理制度的编写技巧(提纲)
下一篇:最后一页

培训现场