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国学智慧解码职业素养

内训讲师:辛雪峰 需要此内训课程请联系中华企管培训网
国学智慧解码职业素养内训基本信息:
辛雪峰
辛雪峰
(擅长:人力资源 项目管理 传统文化 )

内训时长:2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

通过《国学智慧解码职业素养》的学习,从古圣先贤的智慧中解读职业思想、职业道德等内容,全面提升团队的职业素养!明确目标,规划时间,自动自发地做好本质工作,提高工作效率,创造更大的价值,实现真正的员工、企业、客户的多赢关系。


内训课程大纲
第一单元 关于国学智慧
一、全面客观理性地认识国学智慧;
二、案例解析:为什么国学被误解?
三、国学智慧中优秀传统文化缺失带来的麻烦?
四、如何化解国学智慧中优秀传统文化缺失带来的危机?
五、优秀传统文化的历史演变。

第二单元 优秀经理的五大职业素养
  职业素养(一):职业思想——明辨、慎思、笃行。
一、危机意识——没有危机意识将会面临最大的危机!
二、学习意识——学无止境,学习力就是竞争力!
三、责任意识——“这是我的责任!”“责任担当意识是成就事业的基石!”
四、团队意识——小成就靠个人,大成就靠团队;
五、奉献意识——“帮助别人就是帮助自己!爱出者爱返,福往者福来”!
六、警惕工作中七大消极思想
1、投机取巧,工作应付;
2、三心二意,无法专注;
3、消极抱怨,借口太多;
4、浅尝辄止,缺乏恒心;
5、推卸责任,不愿担当;
6、感觉吃亏,拖延推诿;
7、心蒙灰尘,不懂感恩。
七、优秀经理的九大职业理念
1、态度左右命运。
2、我是一切的根源。
3、没有什么“不可能”。
4、每天进步一点点。
5、绝不轻言放弃。
6、绝不散漫拖延。
7、责任成就梦想。
8、过去不等于未来。
9、行动创造价值。
面对问题,习惯性推卸责任、寻找借口,还是遇到问题先反观内求、检讨自我?九大理念将在学员心中种下九颗金种子!为将来的工作主动承担责任、不找借口而打下坚实思想基础!
职业素养(二):职业形象——“相由心生”!
一、关于形象——一个人的内涵、文化素养、综合素质的集中体现。
二、着装——现实的情况就是“以貌取人”!
三、配饰——恰当的配饰会锦上添花;
四、妆容——恰如其分的妆容反应的内在的修养!
  职业素养(三):职业礼仪——“不学礼,无以立”
一、什么是礼仪?
二、见面礼仪
三、电话礼仪
四、办公礼仪
五、交谈礼仪
六、乘车礼仪
七、电梯礼仪
八、酒场礼仪
九、赠送礼仪
 经典案例:学习吸收《弟子规》中的正能量礼仪。
  职业素养(四):职业道德——“德者,本也;财者,末也!”
一、什么是职业道德?
二、职业道德包含哪些基本内容?
三、为什么当今社会、企业更加需要爱岗敬业、诚实守信的职业道德?
四、向圣贤学习大智慧: “有德此有人,有人此有土,有土此有财,有财此有用。”
  职业素养(五):职业技能

第三单元 国学智慧提升职业素养的三堂必修课
一、目标与使命管理——“知止而后有定”,有所为有所不为。
1、人到底为什么而活着?
2、我们到底为谁而活着?
3、我们该如何活得更好?
4、以上三大终极问题的分析将有效解决员工“为企业干”的消极片面思想。
5、为了家庭的幸福,需要用心干好这份工作。
二、高效时间管理——“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已”,分清轻重缓急,提升工作效率;
1、经典案例解析:这个管理干部很忙碌,为什么结果不尽如人意?
2、工作如何分清轻重缓急、高效工作?
3、抓重点、抓主要矛盾的五点建议。
三、卓越沟通技巧——“言为心声” “口乃心之门户”
互动:沟通能力测试
(一)卓越沟通是最基本的职业技能
1、沟通经典游戏:话图
2、解析沟通不畅的的六大原因
(二)如何与上司进行有效沟通
1、“三讲三不讲”沟通原则
讲结果,不讲理由;
讲重点,不讲细节;
讲数据,不讲大概。
2、事前、事中、事后与上司沟通的基本原则和策略
(三)如何与同级进行有效沟通
    解析:同级沟通的三大原则
(五)与客户沟通的三大核心要素:用心听、换位说、善发问!

讲师 辛雪峰 介绍

  辛雪峰老师具有多年外企上市集团、国内企业高管经历,具有丰富的实战管理和培训经验,浓缩多年的管理精华,总结出一系列实战、有效、可持续的培训课程,辛老师的课程理论与实践相结合、案例分析、实景演练、互动分享、幽默风趣,深受学员好评,特邀服务全国知名企业数百家。
  辛老师多年来举办和参与中华优秀传统文化讲座,大力弘扬中华传统文化,《品国学 做管理》《中华优秀传统文化的实践应用》《弟子规》等课程,走进学校、机关、企业,深受各界人士的欢迎,听众累计达数万人。

授课特点:
实战经验丰富、理论与实际结合,内容实战、实用、实效;
幽默风趣、深入浅出、形式生动、内涵深刻;
传统文化功底深厚、追根溯源、直指问题核心;
情景式案例,实战型解答、以真实案例说明实际问题;
观点新颖,论述精辟,传道授业、授人以渔。

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