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《赢在终端—零售店面运营管理》

内训讲师:刘颖 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《赢在终端—零售店面运营管理》内训基本信息:
刘颖
刘颖
(擅长:市场营销 思维创新 管理技能 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲
《赢在终端—零售店面运营管理》
【课程背景】
提升店面的产能是当今零售行业主题:
互联网的冲击,电商平台的迅速崛起的情况下,传统零售目前可谓是迎来了“寒冬”,许多的店铺迎来了倒闭潮,而且愈演愈烈,这让传统零售面临着夹缝中求生存的严峻境地;传统零售主要的营销手段是线下营销,线下的购物人群慢慢往线上靠拢,线下的消费人群在慢慢的消退,面对复杂的市场环境如何应对?

面对以下发展瓶颈,束手无策,焦头烂额:
1、连锁门店运营成本越来越高,还要不断增加市场推广费用,盈利越来越难。
2、电商冲击,终端产品价格血拼,毛利越来越低。
3、消费者IT 产品运用面广、专业性的内容服务和增值功能需求越来越高。
4、越来越多的门店盈利水平低,不知是加大推广力度,还是应该关店或减少投入。
5、厂商不停要开新店,没有专业选址经验,无法准确预估开店盈亏。
6、新品不停上市,老产品库存大。消费者喜好变化快,商品结构混乱。
7、连锁门店商圈发展不平衡,周边消费水平,消费习惯差别大,使连锁经营的规模效应难以充分发挥。各门店系统管理难。
8、产品同质化严重,竞争强。新产品,新技术更新快,以前那种赚钱好卖的产品越来越少。
9、消费者口味越来越刁,对产品功能、销售服务要求越来越来高。
10、培养好的优秀员工留不住,80 后90 后难培养。建立一支专业团队更难。

【课程收益】
1、掌握先进的店面销量高效提升的方法面对今天的挑战
2、如何实现建立在规律基础上的店面运营管理体系
3、通过培养高效能的零售运营人员,创造高效能的团队
4、熟练掌握店面运营中的地效、单店产出、盈亏平衡、不景气指数等公式,盘点现有店面并进行分析指导
5、帮客户进行产品销售管理,找出“爆品”和利润销量型产品,做出各门店产品周转率、毛利率排名
6、分析总结明星产品形成原因并且复制推广

7、帮助专卖店从门店吸能客户能力进行评估,提高现有老顾客的进店率和客户满意度管理进行调整
8、发展客户销售团队,店面人员的职业生涯设计和考核,学会使用TCA 系统能力解决方案
【课程特色】
广阔的理论视野,配合丰富的实践经验和案例,采用讲授、游戏、互动、案例分享和启发式的教学方法,通过综合训练,可给学习者留下深刻的记忆,启发行动的灵感。
【课程对象】零售企业老板、中高层管理者和核心零售运营人员、零售企业员工
【课程时长】1天(6小时/天)
 
【课程大纲】
一、中国IT 零售连锁现状分析
对现有零售行业的业态进行分析整理,进一步了解自己所处的现有的阶段和特点,引出地效概念,引导学员认识零售门店是烧钱,还是赚钱,取决于地效=单位面积销售额,它是决胜零售终端的核心内容。

二、 专卖店运营管理四部曲
专卖店运营管理从以下四个方面进行阐述,帮助客户洞察专卖店盈利水平,如何协助客户高效运营管理,专卖店客户管理,发展客户销售团队,此次课程的核心所在。
  洞察专卖店盈利水平通过具体案例对店铺的固定成本,变动成本,损益平衡额,不景气指数等的对店面的盈利水平进行分析,掌握现有店面存在的实际问题,进行下一步的跟进和指导;
  客户高效运营管理需要帮助店面制定月度销售目标,用漏斗目标转化原理提升现有客户量的转化率,帮客户进行产品销售管理,找出“爆品”和利润销量型产品, 同时针对不同产品的上市节奏和店铺的发展阶段,利用厂商的市场投放和活动资源来设计市场推广活动,制定不同阶段产品组合市场营销活动;
  专卖店客户管理从门店吸能客户能力进行评估,提高现有老顾客的进店率和客户满意度管理进行调整;
  发展客户销售团队,店面人员的职业生涯设计和考核,通过TCA 系统来解决店面员工需要在哪些能力上面提升,提高人员的忠诚度和销售能力。

三、管理好专卖店的四大关键成长期
四大关键成长期:进入期——困惑期——发展期——阶段性成功
根据行业自身特点、新经销商资金、经验、人生阅历不成熟,导致市场相对混乱;如果不去细分和管理,分销商会非常被动?在渠道发展的关键期,给予适时和正确的点拨,让其真正学会赚钱的方法。
每一个阶段都有其自身的特点和要面临的问题,需要掌握专卖店每个阶段的发展规律。

讲师 刘颖 介绍
国际职业培训师
国家一级人力资源管理师
戴尔高级培训师
英国博赞思维导图管理认证讲师
中行、邮储、建行咨询顾问
金融公司人才培养指导老师
戴尔科技集团多个项目体系搭建和完善

【从业经历】
历任哈尔滨三氏企业管理顾问公司、匡威-北京泰吉达哈尔滨分公司、戴尔(DELL)中国有限公司的销售经理、HR经理、企业培训师长达17年,是哈尔滨第一批职业培训从业者。依托多年丰富的管理及培训工作经历,刘颖老师将多年积累的中外企业的中西方双层管理理念、商业思维与全新的培训元素重新组合,形成独到而有效的培训理念和观点,并以此建构出一系列适用于组织发展的课程体系。

【授课风格】
讲授方式极具亲和力,擅长互动,注重双向沟通,引发学员自主思考;课程注重解决学员实际问题,实用性强,始终遵循理论+实践的教学理念;课程传递以理性见长,循循善诱,并能对参与课程的学员建立持久的影响力。

【培训观点】
培训应为企业创造绩效。
定制化而非标准化:企业背景和员工状况大不相同,需要通过有针对性且有效的前期调研分析和对行业资讯的理解、授课对象的特点等因素,将标准化课程转化成为针对性强、可落地、切实有用的课程。
顾问式而非模板式:培训不是单纯的传授知识,而是提供解决方案,没有学员的主动参与,就不会形成有效的解决方案。刘老师主张培训应结合客户学员情况及培训目标,经过有效的课程形式和内容设计将培训结果可落地化。

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