员工职业化
遵道明礼-中国式企业人的职场修养
内训课程大纲
遵道明礼-中国式企业人的职场修养
主讲:河北省传统文化协会会长 吴孟恩
【课程背景】
上世纪八十年代,中国诺贝尔奖获得者提出:21世纪的世界的发展,必须向两千多年前的中国圣人那里寻找智慧。21世纪以来,传统文化逐步从“落后、腐朽、愚昧”等关键词中走出,开始以积极、温暖、正能量的面貌进入人们的视野。
自党的十八大以来,更有践行社会主义核心价值观,必须立足中华优秀传统文化的口号提出。使得中华传统文化在民族和国家的发展中占有不可或缺的地位。
中国式企业,带有浓郁的东方文化色彩,一味地学习西方管理体系,而不注重本土的文化思想,是行不通的。作为中国式企业人,要在学习现代优秀的管理、实践、经营理念和方法的同时,也要立足于中华传统文化,不断提升企业的文化形象和员工的职业素养。达到内外兼修,阴阳平衡。
中国梦的实现首先是中华文化的复兴,文化复兴了民族精神才能振奋,民族精神振奋了中华民族自然就复兴、中国梦就能实现!
【课程收益】
1、对传统文化有一定的认知。
2、立足中华传统文化,培养新时代企业人的职场礼仪素养。
3、根据企业现状,通过传统文化的熏陶,有针对性地培养员工规矩意识。
【课程对象】党政机关、事业单位、企业等机构的全体员工
【课程时长】1天(6小时/天)
【课程大纲】
主题:尊道明礼-中国式企业人的职场修养
说明:本纲要三个板块,上下午共6个小时,第一第二板块预计2.5小时,三板块用3.5个小时。
第一板块:开篇名义——被误解了的传统文化
1.什么是传统文化
中国人的生活方式
中国人特有的思维
2.当代对传统文化的误解
落后就要挨打?
女子无才便是德?
是精华?还是糟粕?
3.如何学习传统文化
第二板块:依道养德——老祖宗的对症药方
1.道德,千古流传的二字箴言
道:神秘而伟大的至圣之谈
德:依道而生,存道之下
2.包罗万象,那些囊括在道德之下的关键词
仁、义、礼、智、信
温、良、恭、俭、让
恭、宽、信、敏、惠
公、诚、仁、忠、行
… …
第三板块:尊道明礼——中国式企业人的职场修养
1.礼仪圆明——职场关系简说
(1)五伦-亘古不变的伦常关系
夫唱妇随、父慈子孝、君敬臣忠、兄友弟恭、朋宜友信
(2)职场伦常关系解析
上下级关系:唯上者,唯利者,唯理者
同事之间圆融相处
2.不学礼,无以立——职场之“礼”精讲
(1)洒扫、应对、进退——《朱子家训》的职场应用
黎明既昏与早到晚退
“一粥一饭”看勤俭
未雨绸缪与临渴掘井
……
(2)《弟子规》——《论语》中一句话的魅力
入则孝-企业也需要
出则悌-职场新解读
谨而信-做事讲风格
泛爱众-人格延伸拓展
亲仁-做人新高度
余力学文-职场新助力
总结:遵道明礼——职场规矩意识
主讲:河北省传统文化协会会长 吴孟恩
【课程背景】
上世纪八十年代,中国诺贝尔奖获得者提出:21世纪的世界的发展,必须向两千多年前的中国圣人那里寻找智慧。21世纪以来,传统文化逐步从“落后、腐朽、愚昧”等关键词中走出,开始以积极、温暖、正能量的面貌进入人们的视野。
自党的十八大以来,更有践行社会主义核心价值观,必须立足中华优秀传统文化的口号提出。使得中华传统文化在民族和国家的发展中占有不可或缺的地位。
中国式企业,带有浓郁的东方文化色彩,一味地学习西方管理体系,而不注重本土的文化思想,是行不通的。作为中国式企业人,要在学习现代优秀的管理、实践、经营理念和方法的同时,也要立足于中华传统文化,不断提升企业的文化形象和员工的职业素养。达到内外兼修,阴阳平衡。
中国梦的实现首先是中华文化的复兴,文化复兴了民族精神才能振奋,民族精神振奋了中华民族自然就复兴、中国梦就能实现!
【课程收益】
1、对传统文化有一定的认知。
2、立足中华传统文化,培养新时代企业人的职场礼仪素养。
3、根据企业现状,通过传统文化的熏陶,有针对性地培养员工规矩意识。
【课程对象】党政机关、事业单位、企业等机构的全体员工
【课程时长】1天(6小时/天)
【课程大纲】
主题:尊道明礼-中国式企业人的职场修养
说明:本纲要三个板块,上下午共6个小时,第一第二板块预计2.5小时,三板块用3.5个小时。
第一板块:开篇名义——被误解了的传统文化
1.什么是传统文化
中国人的生活方式
中国人特有的思维
2.当代对传统文化的误解
落后就要挨打?
女子无才便是德?
是精华?还是糟粕?
3.如何学习传统文化
第二板块:依道养德——老祖宗的对症药方
1.道德,千古流传的二字箴言
道:神秘而伟大的至圣之谈
德:依道而生,存道之下
2.包罗万象,那些囊括在道德之下的关键词
仁、义、礼、智、信
温、良、恭、俭、让
恭、宽、信、敏、惠
公、诚、仁、忠、行
… …
第三板块:尊道明礼——中国式企业人的职场修养
1.礼仪圆明——职场关系简说
(1)五伦-亘古不变的伦常关系
夫唱妇随、父慈子孝、君敬臣忠、兄友弟恭、朋宜友信
(2)职场伦常关系解析
上下级关系:唯上者,唯利者,唯理者
同事之间圆融相处
2.不学礼,无以立——职场之“礼”精讲
(1)洒扫、应对、进退——《朱子家训》的职场应用
黎明既昏与早到晚退
“一粥一饭”看勤俭
未雨绸缪与临渴掘井
……
(2)《弟子规》——《论语》中一句话的魅力
入则孝-企业也需要
出则悌-职场新解读
谨而信-做事讲风格
泛爱众-人格延伸拓展
亲仁-做人新高度
余力学文-职场新助力
总结:遵道明礼——职场规矩意识
讲师 吴孟恩 介绍
中国民主同盟河北省委教育委员会副主任
河北省振兴中华传统文化协会常务副会长
国际儒者联合会理事
河北省儒教研究会顾问、燕赵讲坛专家库专家
河北经贸大学大学生人生导师。
【从业经历】
吴孟恩,字执中,河北深州人。
先生幼承庭训,少遇鸿儒,耳濡目染,心性天成。数十年如一日流连于经史子集间,为中国当代振兴儒学早期倡导者,中国当代“民间祭孔运动”发起者之一。
吴老师一直以弘扬推广中华传统文化为己任,召集联络各路文化精英,办讲坛,进机关,入学校,走社区,跑农村,凝聚人心,敦睦人伦,为构建和谐社会和复兴民族文化贡献着自己的力量。
吴老师从事传统文化宣传推广和国学经典教育工作多年,现为中国民主同盟河北省委教育委员会副主任,河北省振兴中华传统文化协会常务副会长,社会职务包括:国际儒者联合会理事、河北省儒教研究会顾问、燕赵讲坛专家库专家、河北经贸大学大学生人生导师。
【行业经历】
1、自2003年始,针对省会中小学生,开始系统进行国学启蒙教育工作,并参与了石家庄团市委“挽救‘网瘾’青少年在行动”志愿者活动,与多名青少年结成帮扶对子,取得了良好的社会效果。
2、2005年,主编大型国学经典诵读教材——《国学启蒙系列读本》经人民日报出版社正式出版发行。
3、2006年9月,在正定文庙发起举办的“纪念先师圣诞2557周年——丙戌年释奠礼”活动,开建国后河北省“祭孔运动”之先河。
4、2007年,发起组织全市数百名国学爱好者进行了统一的国学培训,为传统文化在河北省的广泛推广播下了希望的种子。
5、2008年,创办“国学公益大讲堂”,面向广大市民免费宣讲《论语》、《孟子》、《左传》等传统文化经典著作。
6、2009年,应邀为石家庄市桥东区教育局制订编写“传统文化育人实施纲要”及“国学教育进校园教师培训方案”,开始在全区小学广泛推广。
7、2010年,组织发起“传统文化进社区”活动,先后走进石家庄多家社区,倡导“和谐社区”建设。同年暑期,组织了河北省首届“少年领袖”国学夏令营。
8、2011年,联合协会旗下春江书院成功创办专门收养省内孤儿的民间慈善机构——明德家园儿童村。
9、2012年初,发起“国学进校园”活动。走进石家庄各校,开始在学校全面、系统地推广传统文化教育。在河北经贸大学成功举办为期四天的“大学生职前教育公益培训”。
10、2012年暑期,与家庭百科报社合作,共同举办为期一周的“河北省传统文化教育暑期师资培训班”。走进河北省图书馆“冀图讲坛”为全省人民普及国学。
河北省振兴中华传统文化协会常务副会长
国际儒者联合会理事
河北省儒教研究会顾问、燕赵讲坛专家库专家
河北经贸大学大学生人生导师。
【从业经历】
吴孟恩,字执中,河北深州人。
先生幼承庭训,少遇鸿儒,耳濡目染,心性天成。数十年如一日流连于经史子集间,为中国当代振兴儒学早期倡导者,中国当代“民间祭孔运动”发起者之一。
吴老师一直以弘扬推广中华传统文化为己任,召集联络各路文化精英,办讲坛,进机关,入学校,走社区,跑农村,凝聚人心,敦睦人伦,为构建和谐社会和复兴民族文化贡献着自己的力量。
吴老师从事传统文化宣传推广和国学经典教育工作多年,现为中国民主同盟河北省委教育委员会副主任,河北省振兴中华传统文化协会常务副会长,社会职务包括:国际儒者联合会理事、河北省儒教研究会顾问、燕赵讲坛专家库专家、河北经贸大学大学生人生导师。
【行业经历】
1、自2003年始,针对省会中小学生,开始系统进行国学启蒙教育工作,并参与了石家庄团市委“挽救‘网瘾’青少年在行动”志愿者活动,与多名青少年结成帮扶对子,取得了良好的社会效果。
2、2005年,主编大型国学经典诵读教材——《国学启蒙系列读本》经人民日报出版社正式出版发行。
3、2006年9月,在正定文庙发起举办的“纪念先师圣诞2557周年——丙戌年释奠礼”活动,开建国后河北省“祭孔运动”之先河。
4、2007年,发起组织全市数百名国学爱好者进行了统一的国学培训,为传统文化在河北省的广泛推广播下了希望的种子。
5、2008年,创办“国学公益大讲堂”,面向广大市民免费宣讲《论语》、《孟子》、《左传》等传统文化经典著作。
6、2009年,应邀为石家庄市桥东区教育局制订编写“传统文化育人实施纲要”及“国学教育进校园教师培训方案”,开始在全区小学广泛推广。
7、2010年,组织发起“传统文化进社区”活动,先后走进石家庄多家社区,倡导“和谐社区”建设。同年暑期,组织了河北省首届“少年领袖”国学夏令营。
8、2011年,联合协会旗下春江书院成功创办专门收养省内孤儿的民间慈善机构——明德家园儿童村。
9、2012年初,发起“国学进校园”活动。走进石家庄各校,开始在学校全面、系统地推广传统文化教育。在河北经贸大学成功举办为期四天的“大学生职前教育公益培训”。
10、2012年暑期,与家庭百科报社合作,共同举办为期一周的“河北省传统文化教育暑期师资培训班”。走进河北省图书馆“冀图讲坛”为全省人民普及国学。
上一篇:《如何阅读一本书》
下一篇:国学与企业人的职业素养
培训现场
讲师培训公告
讲师管理文库
- 企业到公司化阶段后,老板要从关注事向关注人转变
- 某电信企业员工职业化项目纪实
- 某商业银行EVA考核模式设计项目纪实
- 管理企业不难---管理思想摘录
- 成功者离不开第4个医生
- OD落伍了,OD2.0来了
- 中层的责任与担当
- 如何做好员工管理
- 赢在协同:如何高效联动与无缝对接
- 问题解决力 ——问题的分析与解决