结构性思维

结构性思维

主讲老师：杨旭辉

【课程描述】

     《结构性思维》课程的基本原则和思想来源于芭芭拉•明托女士经久不衰的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》，通过讲解结构性思维的特点，强化学员的逻辑思维，提高学员思考与表达的能力。通过结构性思维的训练，可以使我们的隐性思维显性化，显性思维工具化，使正确的思路和结果可识别、可传承！

【课程目标】

通过本课程的学习，学员将能够：

Ø  能力提升：让员工学会思考、善于思考、享受思考为工作带来的成就感

Ø  管理提升：使企业形成统一的思维、语言、交流和行为标准，提高企业效率

Ø  经验沉淀：促进企业稳定的、零散的经验梳理，让企业经验可传承、可复制

【课程特色】体验式多维度强化训练、1+1实际任务模拟、学习小组互助与辅导

【课程对象】企业全体人员

【课程时间】1天（6小时/天）

【课程大纲】

一、  构建结构性思维

1.      结构性思维的四个基本特点

(1)       结论先行

(2)       上下对应

(3)       分类清楚

(4)       排序逻辑

2.      结构性思维接受信息的四个步骤

(1)       识别：识别信息中的事实与个人观点或判断

(2)       对应：找到事实与观点的对应关系

(3)       结构：画出结构性关系图

(4)       表达：概括主题句，引出纵向＆横向结构的涵义

知识点和模型：表达三要素、结构性思维四个基本特点、结构图、接受信息的四个步骤

演练：结合案例画出结构图、记忆四特点和四步骤、应用表达和接受信息的方法

二、  纵向的回答/概括式结构

1.      自上而下的疑问回答式

(1)       确定主要问题

(2)       写出对该问题的回答

2.      自下而上的概括总结式

(1)       确保严格的上下对应

(2)       关注文字涵义

(3)       改变语音、改变世界

(4)       结构性思维的范围不仅限于商业环境

知识点和模型：自上而下的提问/回答式、自下而上的概括/总结式

演练：结合案例画出标准图、概括文章的主题句

三、横向的演绎与归纳逻辑结构

1.      演绎论证结构

(1)       演绎论证的定义

(2)       演绎的两种形式

2.      归纳论证结构

(1)       归纳论证的定义

(2)       归纳的常见形式

(3)       排序的三个标准

(4)       分类的MECE原则

3.      归纳与演绎的转换

(1)       演绎与归纳的推理过程对比

(2)       演绎论证的利弊

(3)       归纳论证的利弊

知识点和模型：演绎论证和归纳论证的结构、MECE法则

演练：结合案例画出演绎论证和归纳论证的结构图

四、序言的讲故事结构

1.      序言结构的基本要素

四要素

2.      常见的序言模式

三种变形

知识点和模型：SCQA模型

演练：根据文章找出模型对应句子

杨旭辉 老师（北京）

——企业管理者能力提升实战专家

Ø  原人民日报国家人文历史杂志社商学院院长

Ø  原58同城北京大区培训部负责人

Ø  原中软国际（天津ETC）BPO事业部负责人

Ø  国际注册职业培训经理人、绩效改进顾问

Ø  版权课《结构性思维》认证讲师

Ø  北京职业培训协会特聘专家

Ø  国家电网、民航、航天培训中心等特聘讲师

Ø  “齐鲁训练营—中小企业家创新创业专题“特邀专家

【个人简介】

杨老师20年的企业实战管理工作经验，曾先后就职于中石化、中软、人民日报、58同城等，同时拥有15年企业管理和人才发展建设咨询培训经验，对于企业管理着xxx能力提升，企业培训师团队建设具有丰富的实践经验，并逐步形成了适宜于本土化管理的咨询培训风格，为众多大型企业以及央企、上市企业等开展中层管理者能力提升、企业人才发展建设、培训体系建设等培训咨询项目，其具有针对性的、实战性的咨询培训方案和针对管理的独到见解得到了众多学员的认可和赞誉。

Ø  负责58同城集团中基层管理者培养项目，先后进行中层干部“常青藤计划”40多期，储备干部“职业加速计划”10多期，累计为公司培养近1000名中基层管理人才，3年时间累计培训时长达1000小时；

Ø  连续五年辅导航天培训中心制定年度培训计划，开展新员工职业化培训、中基层管理人员培训，累计参训人员达到500人；

Ø  负责某知名呼叫中心培训部培训体系建设，通过岗位经验萃取及讲师团队搭建，共同研发助推业绩提升的6门销售系列课程，实现业绩增长5倍；

Ø  杨老师曾先后为航空、国家电网、北控水务、寺库等诸多企业打造内部通过课程讲师队伍，辅导开发实效内部课程，累计培养及辅导通用课程讲师近百余人；

Ø  主持月星商业地产集团战略人力资源升级咨询项目，从组织架构、岗位职责、人员配置、人员能力提升等方面进行了梳理及团队再造，打造月星地产集团规范化人力资源制度管理体系、流程管理体系，助推在区域行业发展局限的情况下，通过内生能力稳住地方市场，打下牢固的市场基础；

Ø  辅导山东烟台八所高校教师，辅导开发本专业的主题课程，并跟进指导和评估高校中培训项目，并且在年度创业大赛中，辅导出多个一二三等奖项获得者；

Ø  在疫情期间，帮助电商平台便利大本营通过打造内部讲师团队，培养销售讲师60余人，通过四个月时间市场占有率增至50%，利润增长超过40%。

杨老师期望总结自己十五年的培训和管理经验，帮助中国企业全面提升、突破发展瓶颈、实现可持续成长，培养中国企业的中坚力量，加速企业战略实现，真正为基业长青的企业贡献一份绵薄之力！

【主讲课程】

TTT方向

《4D课程开发》

《TTT培训培训师》

《结构性思维》

管理方向

《高绩效团队建设》   

《创新魔方》          

《新员工职业化塑造》 

《时间管理-三招两式HOLD住时间》

《员工激励与辅导》

《目标与计划管理》

《问题分析与解决》

【授课风格】

Ø  有料：杨老师长期从事管理培训和管理顾问工作，理论功底深厚，企业一线实践经验丰富，擅长教练式培训和方法传授，课程生动实用；

Ø  有用：培训不仅仅基于传授，更应注重在现实工作中的运用，因此杨老师的课程更注重课前调研和课后应用跟进，达到学以致用，课中不断强化掌握；

Ø  有趣：寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中，杨老师擅长在与学员互动引导的过程中，将知识、方法有效传授，实现学员由内而外的实效转变，表达风格沉稳诙谐，引人入胜，深受学员喜爱和推崇。

【学员评价】

杨老师的课程实战、实用，接地气，讲课技巧也高，好多看起来复杂的问题，杨老师总是一句话就说透了，让人豁然开朗，企业就需要这样的专家。

——北控水务人力资源经理李总

杨老师的课程可以带动我去深层次思考，让我受益很多。杨老师的课堂以实战干货为主，针对企业客户与学员的实际状况定制化设计独特的培训方案，理论有深度，讲解有梯度。采用视频观赏、小组讨论、案例分析、团队共创、角色扮演、相互点评等丰富的授课形式，触动学员深层次思考。                                         ——航天培训中心王文博

杨老师的整个课程现场，一直在带着公司的员工，不间断的提出关于管理的问题、引发学员思考，真实的实操案例，引发学员思维，讨论互动，引发学员创新，收获满满。

                   ——东芝医疗人力总经理江涛

学校让我们上课，本来以为没什么实质内容，听杨老师讲课，那真是刀刀见肉，大家都会遇到相似的问题，也都有解决办法！希望杨老师到学校指导。        ——南山学院 谈才双