培训搜索引擎

《销售技巧之“辨微识心术”》

内训讲师:王惠 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《销售技巧之“辨微识心术”》内训基本信息:
王惠
王惠
(擅长:职业素养 管理技能 )

内训时长:1天

邀请王惠 给王惠留言

内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲


销售技巧之“辨微识心术”

 讲师:王惠

 课 程 纲 要

【课程名称】销售技巧之“辨微识心术”

【课程背景】

不同的人有不同的性格,适合用不同的方式与之沟通。在销售过程中,我们强调与客户进行有效的沟通,然而,如何对客户的痕迹、微表情进行解读?如果我们了解了客户没有表现出来的细节,我们也就能和客户进行有效沟通。不管什么背景的人,绝大多数人在行为举止中是有其自身规律的。我们只要能很好地把握人性的要点,敏感地发现一个人外显的痕迹,运用恰当的交流技巧,就能对他人进行有效的判断,从而找到捕捉他人真实想法进行销售。《销售技巧之辨微识心术》将从:客户痕迹解读、客户痕迹背后的逻辑、判断客户表述的真假、四种不同行为倾向的客户解读等方面进行讲解。本课程特点:有趣,讲解贴近日常工作,欢乐解析;有料,大量实用落地干货;有用:落脚实际应用,游刃有余的识别他人,帮助成交;有例:大量针对日常生活工作中有代表性的经典案例,活学活用。

【课程收益】

l  了解客户体验背后的情绪表达

l  掌握客户痕迹解读以及痕迹背后的逻辑

l  学会判断客户表述的真假

l  学会识别四种不同行为倾向的客户

【课程要求】

l  分组研讨,按5-6人一组,现场学员呈岛状安排座位开展讨论;

l  准备白板纸(每个小组至少需要2张),彩色便笺纸(每个小组2种颜色);

l  准备彩色白板笔,每组三种颜色。

【课程对象】企业全体员工

【课程时长】1天,6小时/天

 

【课程大纲】

第一部分:为什么人心难测?

l  了解他人在工作中的重要意义

l  个体的差异化

重识变色龙

男性与女性思维的差异

案例:探究“与众不同的秘密”

l  个体差异的原因

利益差异与立场差异

非利益差异

l  两类冲突的解决方案

l  销售中决定客户忍耐度的因素

l  识别痕迹在销售中的应用

运用痕迹理论判断客户的明显需求和潜在需求

运用痕迹理论判断支付能力

第二部分:了解客户痕迹,学会辨微识心

l  痕迹是过去的经历留下的印记

案例分析:在销售中辨别痕迹了解对方真实状况

l  弗洛伊德口误

l  痕迹背后的逻辑

l  寻找有效切入点:刺激理论五要素

l  运用“刺激原理”进行主动营销

工具一:四象限法

l  运用“刺激原理”影响目标客户

借助权威建立信任感

塑造潜在的不安全感

重复弱刺激

l  购买习惯的建立于改变

l  运用刺激理论在销售中培养客户的忠诚度

案例分析:某企业如何建立客户的忠诚度

第三部分:客户痕迹解读——识别客户背后的价值观

l  个人属性的痕迹

敏听与善说

察言与观色

l  外在痕迹

真假看“微笑”

贫富看“肩颈”

诚信看“眉毛”

变化看“嘴角”

岁月看“身段”

认同看“举止”

案例分析:一顶帽子背后的价值观

l  行为举止

l  言谈及其内在痕迹

第四部分:客户为什么“言不由衷”——判断客户表述的真假

l  事实看真假

表述真假的识别方法

事实如何被证实

判断客户表述真假的意义

l  观点看标准

寻找表述中的内心标准呈现

内心标准变化的原因

痕迹体现经历,观点暴露标准

第五部分:四种不同的行为倾向

l  “气场强大,支配型”客户

与高能量因子型人沟通的痛点?

案例分析:如何与气场强大的客户成交?

识别高能量因子型人的特征

如何得到高能量因子型人的认可?

与高能量因子型人沟通的四个小妙招

l  “喜欢开玩笑,善交际型”客户

与高社交因子型人沟通的痛点?

案例分析:为什么一定要嘴上承诺,书面落实?

识别高社交因子型人的特征

如何得到高社交因子型人的认可?

与高社交因子型人沟通的四个小方法

l  “追求平稳,不喜风险型”客户

与高和平因子型人沟通的痛点?

案例分析:为什么他总是缺乏主见?

识别高和平因子型人的特征

如何得到高和平因子型人的认可?

与高和平因子型人沟通的三个方法

l  “逻辑性强,擅思考型”客户

与高思考因子型人沟通的痛点?

案例分析:如何与敏感多疑的他相处?

识别高思考因子型人的特征

如何得到高思考因子型人的认可?

与高思考因子型人沟通的三个方法

第六单元:如何读懂客户情绪?

l  小组讨论:销售沟通中客户情绪的辨识

愉悦、不爽

愤怒、恐惧

潜意识、意识

角色化与集体人格

如何制作客户画像?

l  小组讨论: 如何更好地服务大客户?

l  工具一:认知框架模型

感知层

角色框架层:

资源结构层

能力范围层

战略存在层

l  认识不等于了解,1个人,2个维度、4种特质

l  从知道到做到,精准服务客户

 

 

 


讲师 王惠 介绍

王惠 老师

î讲师背景

 

n  景飒文化传播有限公司创始人                    

n  曾任绿地集团海口事业部大区经理

n   陕西省宝鸡市人事局干部任选委员会委员   

n  东方航空、吉祥航空、中航服务流程创建督导师

n  中国女性形象工程特邀讲师    

n  中华礼仪文化研究会副会长

n  美国CISFC认证培训导师

n  上海华龙大众销售顾问

n  国家人力资源与社会保障部职业核心能力高级培训师

n  ISE国际服务效能督导师

n  上海市出入境管理处特聘教员

n  上海政法大学、上海交通大学、华东政法特聘讲师

 曾编著出版《惠言识礼》、《沟通谈资与应用》、《优雅仪态的塑造》等刊物


授课风格

王惠老师讲课语言简洁,生动形象,机智诙谐,妙语连珠,动人心弦。多年的各领域培训经历,更多的结合心理学和中国古典文学等知识,使得课堂中学员心情舒畅、乐于学习,在轻松、愉快和笑声中获得知识和启迪,变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。王老师课堂注重教学手段多样化,积极调动学员潜意识思维模式,例如:人体雕塑、模拟情景演练、问题树、脑图、礼仪操、微笑操、仪态操、分层递进术等教学方法。用优雅的个人魅力感染学员,大量的个案分析模拟与小活动提升了课堂的参与度,深受企业、客户喜爱。

上一篇:《卓越演讲与客户沟通技巧》
下一篇:《销售技巧之“辨微识心术” 》

培训现场