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《谈判专家》

内训讲师:刁东燕 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《谈判专家》内训基本信息:
刁东燕
刁东燕
(擅长:职业素养 管理技能 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲

 

《谈判专家》 沙盘课程

讲师:刁东燕


 

课 程 纲 要

【课程名称】《谈判专家》沙盘课程

【课程背景】

沙盘最早在古代是统治者的将帅指挥战争的用具,在军事上,常供研究地形、敌情、作战方案、组织协调动作和实施训练时使用。
沙盘在我国已有悠久的历史。据《后汉书"马援列传》记载,公元32年,汉光武帝征讨陇西的隗嚣,召名将马援商讨进军战略。马援对陇西一带的地理情况很熟悉,就用米堆成一个与实地地形相似的模型,从战术上做了详尽的分析。光武帝刘秀看后,高兴地说:“敌人尽在我的眼中了!”这就是最早的沙盘作业。为了更好地让大家模拟和体验真实场景的下的谈判,我们将通过沙盘的形式,从体验中反思,从反思中学习,从学习中提升。课程将从谈判的目的,动机,技巧三个方面深入浅出地帮助学员构建谈判的思维,谈判的能力。通过寓教于乐,深度体验和反思的课程形式,帮助大家掌握技巧,并运用到实际工作生活中,从而实现个人目标与组织目标的统一。

【课程收益】

Ø  理解谈判的本质;

Ø  掌握谈判的流程和关键要务;

Ø  掌握谈判的心理动机;

Ø  掌握谈判沟通和说服的技巧;

【课程对象】业务骨干、中基层管理者

【授课方式】沙盘模拟+学员分享+讲师总结+理论讲授

【课程时长】1天 6小时天

【分组安排】5-6组,鱼骨式座位

【课程大纲】

第一部分:体验前导课:

1. 沙盘介绍

2. 规则说明

3. 沙盘实施

 

第二部分:

第一局:利刃出鞘,谈判初体验

1. 讨论:为什么要谈判?

- 人生无处不谈判

- 谈判的本质:解决僵局,创造条件

a)     影响结果的因素有哪些?

b)    谈判代表有哪些地方值得学习?哪些地方需要改进?

c)     谈判结果与哪些因素必然相关?

d)    如何再来一次,你会怎么做?

2. 讨论:哪些要素影响谈判的结果?

- 了解对方的动机?

- 获知对方的需求?

- 掌握利益链条?

- 引导价值观?

- 开创性思维?

- 谈判中情绪的管理?

- 谈判的核心:了解需求满足需求的过程

现场研讨,总结,分享

第二局:跨越藩篱,谈判策略与心理

1. 谈判心理

- 动机管理

立场决定观点

案例分析:谁错了?

- 利益是根本

人的五层需求

体验互动:快跑,人来啦

- 价值观

案例分析:阿里巴巴的价值观及影响

- 情绪管理

情绪管理的三重门

现场研讨,总结,分享

 

第三局:直逼腹地, 谈判胶着与猜测

1. 谈判的准备

- 谈判局面的四个平衡

谈判桌前,思考你最想要的是什么?

抓大放小的原则

两个确定的原则

六个谈判的时机

- 讨论:情感是谈判的助力还是阻碍?

- 谈判的四个抓手

- 谈判的三个条件

监视筹码

让对方坐下来

创造谈判空间

- 谈判的三个准备

说服对方

时间场所

人员座位

2. 谈判的战术

- 出招(出牌))

高开

案例分析:专业的刘凯

低开

案例分析:以利驱动的谈判桌

平开

案例分析:娓娓道来的争夺大战

- 拆招
探底

接招五步

- 谈判套路

谈判六步

现场研讨,总结,分享

 

第四局:凤凰逆磐,谈判成果与高潮

1.谈判的收尾

- 提升谈判的7个小妙招

- 如何选择合适的人,进行谈判

- 谈判的注意事项

现场研讨,总结,分享

 

第三部分:总结&分享

1. 谈判的关键流程与核心关键点

2. 谈判的核心要素

3. 谈判过程中突发事件的应对

 


讲师 刁东燕 介绍

刁东燕老师


î讲师背景


n  历任外资、民营企业高管

n  丹麦上市公司商学院操盘人

n  AACTP国际注册培训师

n  国家专项心理健康指导师

n  HMD健康管理师、家庭健康指导师

n  CCDM职业生涯规划师

n  中国移动EAP督导师

n  中铁北京工程局心理辅导教练

n  清华大学、林业大学MBA班客座教授

n  前程无忧特邀专家


î职业背景

历任丹麦某上市公司商学院操盘人、运营经理、销售经理,新加坡花旗银行咨询顾问,韩国圃美多高级顾问兼讲师,国内最大家具品牌商学院顾问。十几年职场经验,两年海外工作经历,曾亲历某知名寿险公司、某国有银行,某上市教育平台,中粮集团内训师系统、管理体系打造。职业经验丰富,理论与实际结合,课程呈现充满激情,被誉为:“亲和力与爆发力并存”的女老师。从2015年开始,从事职业发展咨询工作,并独立接受个案咨询,期间介入企业EAP建设,建立EAP门诊,助力员工提升职场幸福。


î授课特点

启发性:引导催化学员,深挖自身,由表及里,引发思考,尤其擅长引导学员思维方式;

轻松性:授课风格以“轻松活泼、幽默风趣”著称;追求学中练,练中体验的身心核心的感受;

实用性:围绕从实践中来到实践中去的理念,发现挑战、面对挑战,跨越挑战,让学员产生共鸣;

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