员工职业化
《功不唐捐,玉汝于成 ---疫情后如何职业定位》
功不唐捐,玉汝于成---疫情后如何职业定位
讲师:张砾匀
n 课程背景
去年的新员工,由于经历了疫情,面临的职业环境,以及社会环境都发生了不同的改变。这次疫情真的呈现了“危”和“机”。如何居安思危,如何珍惜机遇,如何为企业和自身的更好发展而努力奋斗,是每一位新员工需要思考的话题。本课程带领大家思考疫情后未来会被淘汰的七种人,以及如何以五力帮自己建造安全人生。
n 课程收益
1、掌握改变心智模式的技巧
2、掌握提升心理资本的技巧、
3、掌握提升五力的技巧
4、了解自我成长的方向
n 授课方式
注重问题,以结果为导向,通过任务和行动让学员体验和反思,改变被动式的授课模式,以学员的自主学习为主导,贯彻“参与式、团队式、行动式、研究式“的四式教学理念。n 器材要求 投影仪和白板
n 授课时长 6小时
n 课程大纲
n 第一部分:未来将被淘汰的七种人
1. 免疫力差的人
2. 心理脆弱的人
3. 缺乏独立思考的人
4. 逃避责任的人
5. 不能休整的人
6. 不能沉淀的人
7. 经不起打击的人
n 第二部分:提升你的健康力
1. 生理健康
2. 心理健康
Ø 案例:害怕人际交往的小李
Ø 职场心理健康分析
Ø 不良心理状态的影响
n 心理健康测试
Ø 心理健康的内涵及十条标准
3. 社会健康---适应社会、人际交往的能力
4. 道德健康---有所为,有所不为
5. 情绪管理三技巧
6. 压力管理四步骤
n 第三部分:提升你的幸福力
1. 关系即世界
2. 心理测试:你的人际关系相处模式
Ø 安全的依恋模式
Ø 矛盾的依恋模式
Ø 恐惧/回避的依恋模式
Ø 超脱的依恋模式
Ø 案例分析:因同事忽略了自己就辞职的小张
3. 冰山中缺失的,要穷尽一生去补
Ø 讨好型的形成
Ø 指责型的形成
Ø 超理智型的形成
Ø 打岔型的形成
- 职场人际交往的三个规则和三个规矩
n 第四部分:提升你的经济力
1. 练习:写出你喜欢的、你能的、你想的。
2. 理解六层次建构你的职业规则
3. 如何跟环境实现共赢
n 第五部分:提升你的学习力
1. 思考题:职场中你需要学习什么?
2. 重要不紧急的事情提前安排
3. 做羊群里的骆驼
n 第六部分:提升你的自制力
1. 心理游戏:式
2. 不可胜在己,可胜在敌
3. 学员讨论:如何提升自己的自制力?
n 第七部分:自我成长持续发展
Ø 体验游戏:博弈大战
Ø 避免绝对“对错输赢“模式”
Ø 建立“目标导向”模式
张 砾 匀 老师(北京)
——资深心理成长辅导专家
Ø 北京医师协会(全国首家医师组成的行业性组织)全科医学专家委员会委员
Ø 中国社工联合会(民政部直属)心理健康工作委员会理事
Ø 国家健康产业人才培养工程(国务院下属)专家委员会委员
Ø 团中央-青年之声心理服务联盟专家、中央人民电台-华夏之声嘉宾
Ø 香港专业效能管理学院心理辅导师,北京城市学院特聘心理学教授,清华、北大总裁班特聘讲师
Ø 中科院医学心理与心理咨询硕士
【个人简介】
张老师是知名心理学专家,从事多年心理学研究,长期致力于研究心理学和个人、家庭、企业应用的有机结合,曾参加过李中莹老师的简快身心积极疗法,美国玛吉菲利普博士的能量心理学培训及家族系统排列治疗培训、心理教练培训、欧文亚隆团体治疗培训,尼克的催眠治疗培训等。
张老师有丰富的企业EAP服务和培训经验,为工商银行不同分行、中国移动不同分公司、北京保安协会等提供EAP服务项目。多家合作伙伴公认的“实战有效”的心理实战专家,多家世界五百强企业EAP服务专家。
近年来,张老师致力于个体心理辅导,15年来超过10000个小时的个体心理咨询;给参加重大的一万多名保安人员出心理测评和筛选报告;曾主持和带领200多场关于家庭关系,两性关系,人际关系和女性自我成长的工作坊。张老师曾在中国驻赤道几内亚大使馆担任干事四年,负责管理当地工人,进行心理辅导,积极参与传播中国文化,得到大使和参赞等领导的高度评价。
经过多年研究与实践,张老师成功的将心理学和企业管理等做了一个有机的结合,让心理学在各类实践中得到充分的利用,总结出了一套适合心理成长的“自如人生”模型,帮助企业打造正能量员工。
使命:致力于促进个体心理成长,协助企业打造高效活力的团队。
【授课风格】
张老师讲理论和实际相结合,易于理解和接受,讲课亲和、生动、风趣,实用性强,帮助解决切实问题,满意度很高,深受学员的一致好评。
【学员评价】
张老师的课程太棒了,对很多人都有用,特别是对正面临婚姻问题的朋友,有很大的指导意义! ——新华保险 蓝总
老师的课既有专业的理论部分,又有许多生动的案例;娓娓道来,温和又有力量,带我们探索内心、直面自己,从内心深处激发出更多力量。 ——明道健康学堂联合创始人 沐熹
张老师极富亲和力,深得学员好评;授课形式灵活多样,保持高水准专业性,也易于理解接受内化;课程理论结合实际,在现实生活中有非常强的应用价值。 ——CBD工会主席
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