从校园人到职业人

《从校园人到职业人》

主讲人：尹航

【课程大纲】

一、职场角色转变——从校园人到职业人的转变

1、认知职业化

—校园人到职业人转变的重要性

2、职场价值理

n  职场中：为组织创收**高的不一定是薪酬**贵的；

n  为组织创造价值**低的或许才是**贵的。

3、职场角色心态转变

     A：职业道德——感恩企业

     B：言行专业——规范标准

     C：角色转变——职业角色

     D：结果转化——客户满意

4、职场角色的思维转变

A：心态变—从乘客心理到司机心理的转变

B：思维改—从理由借口到千方百计找方法

C：修正身—从要我做到我要做的身份转变

D：积极心—从推诿责任到公司船心灵转化

二、提升职业素养 做企业合格职业人

1、校园人与职业人的表现形式

2、校园人与职业人引发的思考

     A：校园人=借口 理由  

     B：职业人=结果 落实

3、从校园人到职业人转变的要素

A：正确的观念—正确认知职场观念

B：专业的知识—知识转化客户结果

C：健康的心理—担当有责任能负责

D：职业的形象—对内对外的得体感

4、职业人转变思维与操守

A：从索取到付出      B：从学习到实践

C：从个人到团队      D：从自我到客户

三、认知职业化 做职业化的好员工

1、非职业化的表现形式—借口与责任的对决

2、职业化人才VS非职业化人才引发的思考

A：非职业化人才=借口 理由  

B：职业化的人才=结果 落实

3、优秀的职业人应具备的前提与要素

变—从乘客心理到司机心理的转变

 改—从艰难险阻到千方百计找方法

 身—从要我做到我要做的身份转变

心—从推诿责任到公司船心灵转化

4、职业化思想的核心转变

 A：对人懂得感恩     B：对己懂得克制

C：对事懂得尽力     D：对物懂得珍惜

四、转化职业化思维 实现职场价值

1、职场中的职业精神

A：点燃激情——有活力才会有成绩

B：积极做事——想有位首先先有为

2、职场中的职业素质

A：正确认知企业文化——不要跳槽要…  

B：知识转化组织绩效——职场进步有方法

 3、职场中的职业观念

A：如何准备工作学…    B：如何接受工作…

C：如何请示工作讲…    D：如何汇报工作…

            ——京狮MBA头马演讲俱乐部创会主席

Ø  北京师范大学工商管理硕士 MBA

Ø  京狮MBA头马演讲俱乐部创会主席（北京第一家面向MBA群体提供演讲培训的公益组织）

Ø  AACTP国际注册行动学习促动师

Ø  AACTP国际注册培训师

Ø  国家认证生涯规划师

Ø  世界500强企业TTT指导老师

Ø  DISC国际认证讲师和测评解读顾问

【职业背景】

Ø  具有15年企业培训管理实战经验，在企业培训体系搭建、企业人才培养规划等领域有深入研究，曾为多家世界五百强领军央企提供培训咨询服务

Ø  08年至今，12年来授课超过1000天，在教学设计、课程开发、讲师（培训师）培养、演讲表达、行动学习等方面拥有丰富实践经验

Ø  多年来系统深入地研究建构主义、体验学习、自然学习法、萃取技术、引导技术、五星教学等教学模式和培训技术，十多年来阅读量超过1000本著作

Ø  课程落地实用，理论与实践相结合，受到学员广泛好评，累计培养培训师上千人

【个人介绍】

尹老师拥有十余年服务及礼仪培训实战经历，累计培训学员近万人：

Ø  担任第七届世界军人运动会礼仪老师，第七届世界军人运动会于2019年18日晚在湖北省武汉市隆重开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席开幕式并宣布运动会开幕。第七届世界军人运动会是国际军事体育理事会主办的全球军人最高规格的大型综合性运动会，来自109个国家的9300余名军体健儿将在江城武汉同场竞技。尹老师担任第七届世界军人运动会服务礼仪的授课老师，累计培训近3000多人，并全程参与了军运会《服务礼仪》的教材编写工作。

Ø  担任2020年中国国际服贸会全球峰会礼仪老师，中国国际服务贸易会，是专门为服务贸易搭建的国家级、国际性、综合型大规模展会和交易平台，本届中国国际服务贸易交易会以“全球服务，互惠共享”为主题。国家主席习近平在2020年中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会上致辞。尹老师担任本届国际服贸会的志愿者服务礼仪的授课老师，助力志愿者在峰会上展现最好的精神风貌。

Ø  中国交通建设集团有限公司（2020年世界500强排行榜中公司排名第78位）连续4年返聘尹老师，课程评分95分以上。

尹老师在礼仪领域有深入的研究，先后赴美国等国家，与国际知名礼仪专家交流学习，拥有国际化视野。尹老师把礼仪领域的专业实战经验与中国企业的现状相结合。“不学礼，无以立”，通过礼仪的力量，提升中国企业的形象力、影响力，进而增强中国企业的软实力，获得众多企业的高度认同。

【讲授风格】

尹航老师的授课既注重案例分析，又不失理论启发；将培训与学员的工作紧密结合，营造出启发性、应用性强烈的学习气氛。在授课过程中，寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中，逻辑性强，深入浅出、思维缜密，在引入知识的同时引导学员拓宽视野。

【学员评价】

通过尹老师互动式的讲解，充分调动了学员的参与性。对课程开发、授课技巧等有了更加深刻的理解，特别是如何做好课程呈现，感谢尹老师。

                                    ---------------富士康科技 人事总监 胡佳

特别有收获，课程对生活和工作帮助都很大。老师语言很生动，内容专业，课件精美，受到学员的广泛好评。                                  

--------------大唐集团  培训总监 李丽

尹老师根据自己多年实践和经验积累，加上对培训技术理论研究学习，形成了一套有自己特色、效果显著、可落地的教学操作系统，让人豁然开朗、直抵核心。

--------------中国电建 总经理 王海涛

尹老师的教学模式深入高效，能够让人不时会有一种醍醐灌顶般酣畅淋漓的感觉。能够让学习者更好地设计和实施教学过程，提高培训的课堂效果。

--------------德国西诺德 企业大学院长 胡立诚