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《职业心态与自我解压》

内训讲师:刁东燕 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《职业心态与自我解压》内训基本信息:
刁东燕
刁东燕
(擅长:职业素养 管理技能 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲

 

职业心态与自我解压

 

讲师:刁东燕


 

课 程 纲 要

【课程名称】《职业心态与自我解压》

【课程背景】

大学生刚到职场,经常回出现下面的问题:

- 不会自我调试,玻璃心,一碰就碎;

- 缺乏“责任感”,边界意识极强;

- 不善于换位思考,以自我为中心;

- 不具备团队意识,喜欢我行我素或小圈子

- 遇到工作挑战,随时准备“提桶跑路”……

针对上述问题,如何帮助新毕业的大学生调整职业心态,提升自我抗压力,遇到问题进行自我解压,是本课程的重点。《职业心态与自我解压》主要帮助学员从校园人到企业人的变化开始,以职业心态为基础,全面、系统地帮助学员构建积极阳光的职场心态;通过职场经典案例,帮助大家实现跨越。从而达到企业绩效与个人职场目标的双赢。

【课程收益】

l  了解职业心态对个人职业发展的重要意义;

l  掌握提升个人心态的方法和认知水平;

l  帮助员工调试职场心态,明确职业发展与组织发展的关系;

l  培养积极的职场心态,主动积极做事,提高执行力;

l  掌握自我解压的方法策略

l  提升团队意识并塑造职业理念

【课程对象】新员工

【授课方式】理论讲解+互动练习+视频点评+行动学习(多种教学法)

【课程时长】1天,6小时\天(线上线下同步,可定制)

【课程大纲】

 

一、从校园到企业的变与不变

1.            讨论:什么是职业?什么是职场?

2.            职场人的三阶段发展

- 学习阶段

- 成长阶段

- 成就阶段

3.            成为职场人,必须了解的六大原则

- 视频学习:革命战士的成长

- 企业不是家

- 领导不是父母

- 同事不是朋友

- 发展并不明确

- 成长并不确定…

4.            校园人到企业人的变与不变

- 讨论:作为一名企业人,我有哪些角色?

- 对上的角色

- 平级的角色

- 跨部门的角色

Ø  案例分析:某行的共产党员先锋模范

Ø  案例分析:老党员的党费

5.            角色变化带来的五大转变

- 内容:从学习- 到工作

- 目标:个人目标- 团队目标

- 关系:从同学- 到同事

- 规则:单一规则- 多规则

- 上下级:从老师- 到老板

- 处事方式:从自我- 到团体

6.            角色变化四大恒古不变的法则

- 能力靠自己

- 关系靠构建

- 发展靠机会

- 心态靠修炼

 

二、职场心态

1. 现场测评:心理健康测评

- 现场解读

- 互动:为什么而焦虑?

2. 常见的四种职场心态

l  人生四无

l  知足常乐

l  人前显贵

l  完美人生

3. 职业心态是职业发展的支撑

l  职场玻璃心

- 讨论:玻璃心从何而来?

- 案例分析:“糟心”的张凯

- 玻璃心的主要表现

l  四步提升职业心态,自我解压法

第一步:转换思维方式

工具:ABC

现场演练:领导让加班

第二步:了解核心诉求

个人冰山模型

案例分析:抓狂的“黄小桃”

工具:七步需求探秘法

第三步:自我调节干预

压力的本质

提升能力,列出行动方案

工具:一页纸行动计划表

第四步:保持健康身心

工具:9073身心健康法、冥想法

 

 

以上内容可根据企业需求,进行调整


讲师 刁东燕 介绍

刁东燕老师


î讲师背景


n  历任外资、民营企业高管

n  丹麦上市公司商学院操盘人

n  AACTP国际注册培训师

n  国家专项心理健康指导师

n  HMD健康管理师、家庭健康指导师

n  CCDM职业生涯规划师

n  中国移动EAP督导师

n  中铁北京工程局心理辅导教练

n  清华大学、林业大学MBA班客座教授

n  前程无忧特邀专家


î职业背景

历任丹麦某上市公司商学院操盘人、运营经理、销售经理,新加坡花旗银行咨询顾问,韩国圃美多高级顾问兼讲师,国内最大家具品牌商学院顾问。十几年职场经验,两年海外工作经历,曾亲历某知名寿险公司、某国有银行,某上市教育平台,中粮集团内训师系统、管理体系打造。职业经验丰富,理论与实际结合,课程呈现充满激情,被誉为:“亲和力与爆发力并存”的女老师。从2015年开始,从事职业发展咨询工作,并独立接受个案咨询,期间介入企业EAP建设,建立EAP门诊,助力员工提升职场幸福。


î授课特点

启发性:引导催化学员,深挖自身,由表及里,引发思考,尤其擅长引导学员思维方式;

轻松性:授课风格以“轻松活泼、幽默风趣”著称;追求学中练,练中体验的身心核心的感受;

实用性:围绕从实践中来到实践中去的理念,发现挑战、面对挑战,跨越挑战,让学员产生共鸣;

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