消防安全管理与应急控制

一．消防安全管理概述
1.1 安全最重要的前提：事故/灾害不发生
1.2 危害“金字塔”原理
1.3 既然都不想发生事故，为什么事故总还是发生？
1.4 “冰山”原理
1.5 融化“冰山”
1.6 “冰山”的形成
1.7 如何融化“冰山”
1.8 安全管理是良好业务经营的体现
1.9 研讨：11.15上海教师公寓火灾唤醒我们的……

二.消防常识<基础消防知识>
2.1 燃烧
2.1.1  燃烧定义
2.1.2  燃烧条件
2.1.3  在生产中，常见的着火源
2.2 火灾
2.2.1  火灾定义
2.2.2  火灾种类
2.2.3  火灾原因比重
2.2.4  火灾发生场所比重
2.2.5  火灾发展趋势图
2.3 灭火原理
2.3.1  冷却灭火
2.3.2  隔离灭火
2.3.3  窒息灭火
2.3.4  抑制灭火
2.4 火灾预防要领
2.4.1  电气火灾预防
2.4.2  香烟火灾
2.4.3  动火施工火灾
2.4.4  作业场火灾
2.5 火灾扑救
2.5.1  救灾顺序
2.5.2  灾害咨询的收集
2.5.3  灾害现场秩序维护
2.5.4  烟雾对火灾的影响
2.5.5  救灾策略
2.5.6  火灾的演变过程
2.6 人员逃生
2.6.1  疏散时机
2.6.2  紧急逃生方法

三.消防常识<如何进行安全巡检>
3.1 巡检目的
3.2 巡检方式
3.3 巡检准备
3.4 巡检要求与方法
3.4.1  整理整顿
3.4.2  消防避难逃生
3.4.3  化学品（制程危害物质）现场
3.4.4  维修现场及厂商作业现场
3.4.5  询问员工

四.消防常识<化学品灾害防治、ERT简介、应急设备介绍>
4.1 化学品的认知及使用须知
4.1.1  化学品的分类
4.1.2  危害物质清单
4.1.3  危害物质标识
4.1.4  物质安全资料表MSDS
4.1.5  化学品伤害案例分析
4.2 化学品危害特性
4.2.1  不相融性判定
4.2.2  化学品充填、储存、使用、废弃安全须知
4.2.3  化学品分装
4.3 化学品泄漏处理及灾害处理
4.3.1  小型泄漏处理方法
4.3.2  大型泄漏处理方法
4.4 处理泄漏的十个步骤
4.4.1  远离泄漏
4.4.2  辨识你所看见的
4.4.3  寻求援助
4.4.4  对事故区进行警戒并警告其他人
4.4.5  查看受伤情况
4.4.6  识别危害物
4.4.7  制定行动计划
4.4.8  佩戴适当的防护具及处置工具
4.4.9  围堵泄漏物
4.4.10 清除废弃物

五.应急响应与ERT简介
5.1 战斗演变
5.2 组织架构
5.3 任务细分
5.4 ERT编组原则
5.5 各组之角色分配
5.5.1  现场指挥官
5.5.2  抢救组
5.5.3  通报管制组
5.5.4  后勤支援组
5.5.5  医疗组
5.5.6  环安、ERC、HR、参谋支援单位职责
5.6个人/应急设备介绍
5.6.1  个人化学防护具部分
5.6.2  特种消防应急器材部分

　　中华企管培训网特聘讲师，培训师、咨询师、职业经理人、生产管理专家、国家注册企业培训师、国家注册安全工程师。陈秀明老师，国家注册企业培训师、国家注册安全工程师，曾就职于三星、盖茨、APP等。世界知名跨国工作，行业分布电子、机械、造纸及整车制造等行业，拥有11年工厂安全环境管理及六年精益生产管理工作经验，并拥有六年精益生产及安全部门负责人管理经验。

工作能力：
　　陈老师在企业工作中，多次参与包括班组标准化建设、精益生产全面导入、环戊烷切换设施风险评估、集团风险指标管理、涂装建设工程等重大项目的管理，多次参加类似、AON等知名跨国保险经纪公司的安全交流及风险指标管理活动，并帮组企业在一年内，从集团内风险指标评选倒数第一名扭转成第一名。通过借鉴跨国公司先进管理经验与理念、与国内外知名专家交流及多次赴国外参观交流等渠道，积累了较丰富的现场管理及安全管理经验和技术。陈老师成功运作的咨询项目包括班组建设及一日班组长路线导入、全面6S管理导入ISO14001&OHSAS18001体系导入、企业安全文化建设、现场目视化管理导入等。

培训理念：
　　陈老师以丰富的实践经验为基础，借鉴跨国公司的成功经验，结合现代企业精益生产及EHS（环境健康安全）管理的特点，力求课程内容的先进性、系统性、指导性和可操作性，注重理念、方法的讲授。他设计和实施了大量的培训课程。

培训风格：
　　陈老师在培训中，注重培训效果，能深入浅出，理论联系实际，并结合成人教育的特点，注重学员的参与，采用案例分析、角色扮演、情境游戏等交互式、启发式教学，深入浅出，确保课程具备良好的实践性，让学员学为所用，学有所用。