创新思维
创意思维训练
让您和您的团队意识到创新的重要性,指导和帮助您打造一个极富创造力的团队。它调动您和您的团队的大脑而不仅仅是双手!
让您和您的团队清晰地认识到在工作中的什么地方需要创造性,以便随时通过团队的智慧去创造性地解决一切疑难问题。
可赋予每一个人强大的创造力,即便您认为自己是一个没有创意、缺乏创造力的人。赋予员工思维工具让其提出、评价、改进意见,加速创新进程。
教会人们如何收获、修正和改进自己的意见,使它们更加实用、更加具备创新精神;如何观察事物的本质,向权威的观点和想法提出质疑和挑战;如何在看似错误的观点中发现机会和改进方案。
帮助个人、公司和团队解决疑难问题, 并且创造新想法、新产品、新程序及新服务。
赋予管理者思维的工具,用这些工具就可以为创新做出不断的努力、发扬积极的创造性思维习惯,使管理者学会寻找、发现、关注每个阶段的商机,这样就会持续得到创新的成果。
使工作中的每一个环节、每一个细微之处都能得到极具创意的解决问题的实用方法,而这种方法是您的竞争对手所不能模仿和复制的。
内训课程大纲
【课程内容】
- 创新全接触
- 什么是创新(活动形式:案例引导)
- 创新与创意的区别
- 人的左右脑之间差异
- 测试:你是左脑思维还是右脑思维
- 创新三要素
- 动机和意愿
- 专业知识
- 工具方法
- 如何创意——创意工具介绍
- 想像
- 想像是创意的翅膀!
- 希望点列举法
- 案例示范和分享
- 希望点列举法介绍
- 消除法
- 案例示范和分享
- 方法介绍
- 想像
- 刺激
- 刺激是创意的主要源泉
- 随机词汇法
- 案例示范和分享
- 随机词汇法的步骤
- 小组演练(题目:学员工作中/生活中的实际案例)
- 图像联想法
- 案例示范和分享
- 方法介绍
- 模仿
- 模仿创新案例分享
- 概念粹取法
- 什么是概念
- 如何粹取概念
- 案例示范
- 小组演练
- 组合
- 一切东西都是组合成的!
- 同物组合法
- 异物组合法
- 特性重组法
- 有形产品的分解法
- 服务产品的分解法
- 案例示范和分享
- 小组演练
- 质疑
- 质疑是创意的前提
- 如何质疑
- A.B.C.工具
- A.B.C工具流程图
- 案例示范和分享
- 小组演练(题目:学员工作中/生活中的实际案例)
- 和田法思维
- 和田法思维介绍及案例分享
- 和田法的应用
- 小组演练
- 创意在解决问题中的应用
- 解决问题的流程
- 创意在解决问题中的应用
- 案例练
讲师 杨明宇 介绍
中华企管培训网特聘讲师,日本资生堂株式会社(中国区)等多家知名企业常年咨询、培训顾问、清华大学、北京大学等多所大学总监班特聘讲师、清华领导力研修班特聘讲师、AACTP(美国培训认证协会)认证讲师、十多年管理及人力资源经验、销售,八年咨询、培训经历,专注入管理、人力资源方面和领导力方面的研究,长期为资生堂等多家跨国企业提供咨询与培训服务,是日本产业协会授权的MTP课程培训师,曾经服务过世界某管理软件,创造了两年从普通业务员成为区域销售冠军的成绩,具有全面的销售工作经验和深厚的理论功底,在管理技能训练和培训体系建立上有一定的研究。
培训风格:
课程严谨、连贯,逻辑性强,课程设计注重理论与实际的结合;培训形式多样,语言幽默风趣,具有较强的感染力,善于运用学员喜闻乐见的形式传递知识与技能;在中国传统文化的背景下理解西方经典的经济、管理理论,并以通俗的语言向学员讲授,能引发学员的思考与共鸣;实操经验丰富,涉猎广泛,能在课堂上解答学员在工作中的疑惑。
培训风格:
课程严谨、连贯,逻辑性强,课程设计注重理论与实际的结合;培训形式多样,语言幽默风趣,具有较强的感染力,善于运用学员喜闻乐见的形式传递知识与技能;在中国传统文化的背景下理解西方经典的经济、管理理论,并以通俗的语言向学员讲授,能引发学员的思考与共鸣;实操经验丰富,涉猎广泛,能在课堂上解答学员在工作中的疑惑。
培训现场
讲师培训公告
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