金字塔原理与公文写作

第一讲：课程导入
一、思维与逻辑
二、公文写作与金字塔原理的关系
 
第二讲：金字塔原理
一、为什么要用金字塔结构
1、归类分组，将思想组织成金字塔
2、自上而下表达，结论先行
3、自下而上思考，总结概括

二、金字塔内部的结构
1、纵向关系
2、横向关系
3、序言的结构
4、金字塔结构的构建

三、序言的具体写法
1、序言的讲故事结构
2、序言的常见模式

四、演绎推理与归纳推理
1、演绎推理
2、归纳推理
3、演绎推理与归纳推理的联系与区别

五、应用逻辑顺序
1、时间顺序
2、结构顺序
3、程度顺序

六、概括各组思想
1、避免使用“缺乏思想”的句子
2、说明行动产生的结果／目标
3、找出各结论之间的共性
 
第三讲：逻辑梳理与大纲架构
一、提纲法
二、逻辑树法
三、思维导图法
 
第四讲：公文写作
一、公文分类
1、按形式划分
2、按用途划分

二、公文写作步骤
1、主动目标的转化
2、正式指数的判断
3、游说矩阵的设定
4、层次结构的选择
5、公文大纲的罗列
6、公文初稿的撰写

三、公文写作生动有效的技巧
1、运用情感指数
2、做到“读者为尊”
3、进行有效的反馈
4、增加公文的紧迫性
5、增加公文的可信度
6、做到行文简洁

四、常见公文的规范讲解
1、通知
2、报告
3、请示
4、批复
5、会议纪要
6、合同
7、信函
8、总结

五、网络公文写作讲解
1、邮件
2、博客
3、微博

中华企管培训网特邀讲师
思维体系RCC认证培训教练
思维导图MindV授权认证培训师
《和讯》商学院核心讲师 华南理工大学MBA

工作经历：
当纳利RRD（中国）有限公司文化中心总监
香港Hucai集团有限公司企业文化中心策划部经理
深圳创维多媒体有限公司《创维多媒体》创意主编

简要介绍：
　　李老师于1974年11月出生，有15年的企业实战经验。其先后在职的几家企业都是大型知名企业。作为一名实战派专业培训师，其课程集理论与实务于一身。李老师在思维导图体系、思维训练、问题分析与解决、中高层管理等具有独特见解，常年醉心于以“思维导图与创新思维”为中心的课程体系的自我修炼与大众传播。
　　近年来，李老师在全国多个城市的各大企业、银行、大学、酒店等开展了500多场次的培训和公开演讲，为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助。桃李不言，下自成蹊，其服务过的企业有300余家，累计听课近5万余人次。
　　李老师笔耕不辍，勤于分享管理的各项理念和心得，其先后为各大媒体报刊撰写管理专业文章达600多篇，达100多万字，其中专注于思维体系的各类文章深受管理者的热捧。其个人博客坚持原创，访问量近百万，属于国内培训师圈子的“思维课程网络明星”。

课程特色：
李老师的课程不仅提供方法技巧，更提供一套解决问题的答案及完善的后续服务，包括：
1．案例实战：课程全程使用大量实战型的案例进行剖析与训练；
2．工具模型：课程将提供各种具体类型的工具与模型；
3．落地支撑：课程提供博客、微博的交流平台实现长期学习。

培训风格：“以情境为中心”的开放、引导、教练式授课，采用MBA管理案例教学的模式。100% 的实战案例，推崇寓教于乐及快乐学习的方式，强调学以致用，以解决实际问题为培训的目的。

课程结构：40%的讲授+30%的案例分析、小组研讨+20%的实操练习+10%的视频