最具实战功效的顶级学问修炼——企业家的隐忍韬晦

【主要解决的问题】
1、对于企业家而言，如何突破企业管理中的诸多瓶颈决定于企业家的隐忍韬晦；
2、企业家在企业集团化管理中需要最具实战功效的顶级学问隐忍韬晦的修炼；
3、深受西方管理学理念的影响，企业家严重缺失中国传统文化经典熏陶和高端国学修养；
4、企业家严重缺乏对于中国传统文化精髓隐忍韬晦的认识，不能结合国情，为企业制定实战有效的企业文化；
5、企业家由于缺乏隐忍韬晦的手段，在企业经营管理中存在诸多壁垒，不能使企业快速健康的发展。

第一讲：企业家的权智谋略开悟
一、企业家为什么要研修权智谋略：
1、权智谋略与企业文化融合的需要；
2、权智谋略与企业精神融合的需要；
3、什么是权智谋略？
⑴什么是国学精髓中的权智谋略？
⑵什么是国学精髓中的隐忍韬晦？
二、企业家内外兼修的隐忍韬晦：
1、企业家处世原则中的隐忍韬晦；
2、企业家办事原则中的隐忍韬晦；
3、企业家做人原则中的隐忍韬晦；
4、企业家修身原则中的隐忍韬晦。
三、企业家必修的韬光养晦的思维模式：
1、拆字法拆解什么是“韬光养晦之道”？
2、拆字法拆解什么是“韬光养晦之法”？
3、拆字法拆解什么是“韬光养晦之术”？

第二讲：企业家的隐晦之术
一、看清形势最好躲在暗处：
1、隐晦案例分享一；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
二、隐身才不会遭到别人的打击：
1、隐晦案例分享二；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
三、千万不要比别人站得高：
1、隐晦案例分享三；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
四、适当还治小人：
1、隐晦案例分享四；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
五、要学会矮人一头：
1、隐晦案例分享五；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。

第三讲：企业家的处晦之术
一、解除对手敌意的方法是主动表示友谊：
1、处晦案例分享一；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
二、适当学习小人的保身之道：
1、处晦案例分享二；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
三、镇定持重戒除急躁：
1、处晦案例分享三；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
四、示弱是最好的为脱离弱势赢得时间的方法：
1、处晦案例分享四；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。

第四讲：企业家的养晦之术
一、不争一时之短长：
1、养晦案例分享一；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
二、收敛自己的锋芒：
1、养晦案例分享二；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
三、名副其实的做事为人：
1、养晦案例分享三；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
四、真正的目的永远只有自己知道：
1、养晦案例分享四；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。

第五讲：企业家的谋晦之术
一、有谋方能论成败：
1、谋晦案例分享一；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
二、事事谋为先：
1、谋晦案例分享二；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
三、注重每一处细节：
1、谋晦案例分享三；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
四、先要满足别人的需求：
1、谋晦案例分享四；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
五、劝谏要对症下药：
1、谋晦案例分享五；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
六、认清权力双刃剑：
1、谋晦案例分享六；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。

第六讲：企业家的诈晦之术
一、兵者诡道也：
1、诈晦案例分享一；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
二、君子使诈谓之权：
1、诈晦案例分享二；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
三、时刻警惕诈性格的形成：
1、诈晦案例分享三；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
四、诈后复归中正为正道：
1、诈晦案例分享四；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。

第七讲：企业家的避晦之术
一、忍辱方能负重：
1、避晦案例分享一；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
二、忍字心头一把刀：
1、避晦案例分享二；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
三、分清小人与君子不同之忍辱：
1、避晦案例分享三；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
四、避事与避世要分别看形势对待：
1、避晦案例分享四；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。

第八讲：企业家的心晦之术
一、骄傲的人最容易被打倒：
1、心晦案例分享一；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
二、要重视小人的才能：
1、心晦案例分享二；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
三、留得青山在不怕没柴烧：
1、心晦案例分享三；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
四、该出手时就出手：
1、心晦案例分享四；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
五、人不可无权：
1、心晦案例分享五；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。

第九讲：企业家的用晦之术
一、养而用之为根本：
1、用晦案例分享一；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
二、时刻把握时机：
1、用晦案例分享二；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。
三、事事都要留有余地：
1、用晦案例分享三；
2、现场互动环节：学员分享与讲师点评。

第十讲：现场互动交流与答疑

王鹏睿，中华企管培训网特邀讲师。
中国国学术数研究院院长
中国国学术数现代应用倡导者
北京大学MBA班特聘国学教授
武汉大学领导干部培训基地特聘国学教授
国学术数慧门学派五术绝学创始人
国学术数现代应用与传播专家
他的课程最高服务于英国大使馆
他的课程长期在高校总裁班开设
他的课程开创术数现代应用先河

【权威认证】
经第三方机构互动百科权威认证，“王鹏睿”词条被收录认证为“人文艺术行业名人”、“北京名人”、“王姓名人”。

【媒体报道】
自2014年7月以来，有十多家权威媒体对中国国学术数研究院王鹏睿院长的国学术数课程进行了跟踪报道，并给予高度评价。

【个人简介】
王鹏睿院长，1971年9月16日出生，常驻北京。毕生专注于研究和传播国学术数的现代应用，为国内顶尖的用国学术数现代应用之术传播中国传统文化精髓的国学术数专家。王鹏睿院长曾在世界五百强排名第四位的外资金融集团AIG(美国国际集团)供职八年，深谙中西管理文化之精髓。自2006年创业以来，一直秉承“弘扬国学，应用高端；立足术数，服务高端。”的经营理念，长期专注于总裁班、MBA班、VIP专题讲座等高端国学术数管理培训及高端国学术数管理咨询服务领域。

【学术观点】
国学是立国之本，而国学术数是固国之基。推广和普及国学不应该仅仅局限在对于“经、史、子、集”的思想解读方面，而应该把重点放在推广和普及国学术数的现代应用方面。
国学术数作为国学应用领域中的传世精髓，应该在现代社会中得到广泛推广和弘扬。古为今用，洋为中用，中西合璧，与时俱进才是我们现代人学习国学的出发点，所以，国学术数的现代应用就是国学推广中的要中之要，重中之重。
让每一位接触国学术数的学员尽快走出学习非系统化的部分古法国学术数的神秘玄奥和生涩难懂的怪圈，用现代人可以接受的语言、文字、方法和教学工具来系统化的学习国学术数的现代应用才是推广和普及国学术数的积极、健康、有效的方法。
国学术数不是让某些所谓“国学大师”展示自己神秘力量的工具，而是可以让更多的人通过对于术数的研究和筹算，发挥个人天赋，有效的规划自己的职业生涯，使自己的人生向着更加积极、健康的方向发展，已达到乐天知命，顺应自然，处事不惊，居安思危的精神境界，成为一个对社会有贡献的人。
国学术数慧门学派独创的五术绝学为：五行数字术，易经周期术，风水能量术，姓名预测术和识人鉴人术等五种学科的术数。五术绝学倡导术数起源的宇宙能量观，主张从人一生成长中的能量聚集与能量释放的过程去提升自身的修为，以全面、立体、多维的哲学理念来建立自己的人生观、世界观、价值观，并将系统化的术数学习与系统化的术数实践融入到现实生活之中。

【所获荣誉】
2008年10月荣获“中国杰出咨询培训师”荣誉称号；
2009年7月荣获“中国企业教育百强培训师”荣誉称号；
2009年10月荣获“首届全球500强华人讲师”荣誉称号；
2010年1月入选“十年最出色的培训师《全球500强华人讲师名录》”；
2010年1月入选“2009-2010年《中国培训年鉴》培训人物卷”；
2011年12月荣获“2011年度品牌培训师”荣誉称号；
2012年12月荣获“2012年度中国千强讲师第90强”荣誉称号；
2013年4月荣获“2012年度传播中国传统文化人物贡献奖”荣誉称号；
2013年4月荣获“2012年度全球易经文化传播风云人物奖”荣誉称号；
2013年4月荣获“2012年度国学术数绝学传承贡献奖”荣誉称号；
2013年7月荣获“中国国学术数应用十大名师”荣誉称号；
2013年10月荣获“2013年度中国500强讲师国学管理类第12强”荣誉称号；
2013年11月荣获“中国国学管理自主创新品牌著名讲师”荣誉称号；
2013年12月荣获“2013年度传播国学术数绝学优秀讲师”荣誉称号；
2014年5月荣获“传播中华传统文化先锋人物”荣誉称号。


【经典课程】

课程名称	适用对象	课时	授课模式
国学术数与领导决策	高层决策者	3天	总裁班/MBA班
易经在管理中的应用	高层管理者	2天	总裁班/MBA班/内训
识人在管理中的应用	高层管理者	2天	总裁班/MBA班/内训
商业风水的现实应用	高层管理者	1天	总裁班/MBA班/讲座
家居风水的现代应用	高端客户群	1天	高端客户答谢会/讲座

课程关系：四门辅课都为主课中的内容，之所以将它们分离出来变成辅课，是为了适应市场和满足客户碎片化的培训需求。
课程说明：尽管这四门辅课都是术数课程，但是，大多数人都不清楚术数是什么？术数都包括哪些内容？术数可以解决什么问题？所以，为了便于大众认知，我们将术数课程一分为五。懂得术数的人，学习主课即可；不懂得术数的人，选择辅课中感兴趣的主题就行了。

【课程特色】
特色一、通俗易懂。王鹏睿院长在课堂上会用现代的语言来阐述国学经典中的古文字句或者术数中的专业术语，让学员听得明白，理解得透彻。
特色二、实战演练。王鹏睿院长在课堂上会拿出适当的时间，让现场学员进行实战演练，以达到在课堂上先和讲师学，然后学了就练，练了就会的高效学习效果。
特色三、案例丰富。王鹏睿院长在课堂上会大量列举他近十年来，走南闯北，为不同客户做术数咨询时候，亲身经历的真实案例。
特色四、与时俱进。王鹏睿院长在课堂上会列举现实生活中刚刚发生不久，并容易引起大众关注的真实案例作为授课素材。
特色五、因地制宜。王鹏睿院长在课堂上会引用、列举授课地的真实案例作为授课素材，这样，现场学员听起来亲切，便于记忆。
特色六、因时制宜。王鹏睿院长在课堂上会根据不同的授课季节，不同的授课时间，采取不同的授课形式，以调动现场学员的听课积极性。
特色七、因人制宜。王鹏睿院长在课堂上会根据不同的性别，不同的年龄，不同的职业，采取不同的沟通方式，以调节现场学员学习的气氛。
特色八、互动提问。王鹏睿院长在课堂上会积极的采用互动提问的方式来加强与现场学员的沟通。“有问必有答”和“课堂上不存疑”已经成为王鹏睿院长授课的标志性特征。
特色九、不断更新。王鹏睿院长授课多年，至今依然保持着一个习惯，就是每隔一个月，他都会把自己主讲的课程内容更新一次。增删一些新案例，完善一些新观点。
特色十、定制服务。王鹏睿院长可以根据客户的培训需求，定制有针对性的国学术数管理课程。