六顶思考帽

第一章 基础概述
聚焦问题，展开讨论：
一个医生看病，为啥出错？合议庭为啥出现冤假错案？
导入主题：六顶思考帽
一、传统思维的误区
1传统思维：特点？优点？缺点？
2平行思维：特点？优点？缺点？
3两者对比分析

二、平行思维
1基本原理
2案例分享：。。。
3推导结论：
   四大效果：强大有力  摒弃冲突  节省时间  专注思考
   铁律当先：六顶思考帽方法的精髓
   方向优先：做正确的事情，永远比正确做事更重要
 
第二章 六顶帽子思考工具
单元一 白帽思维
1表现形式，举例释义
2基本特点：拥有哪些信息？如何获得信息？
3课堂练习
4白帽思维基本原则
5课堂练习
6学习难点

单元二 红帽思维
1定义、举例释义
2基本特点：背景情感与思维   直觉与思维
3红帽思维用途
4红帽思维基本原则
6学习难点：如何让隐蔽的情感表露出来

单元三 黑帽思维
1导入案例
2定义释义
3现场练习
4黑帽思维用途
5讨论题：
6黑帽思维基本原则
7黑帽思维的难点：以讨论形式展开

单元四 黄帽思维
1定义结构化阐述  为什么？是什么？有什么好处？
2课堂练习
3黄帽思维用途
4现场练习

单元五 绿帽思维
1定义结构化阐述  为什么？是什么？有什么好处？
2创意与绿帽思维的关系
3绿帽思维使用原则
4绿帽思维用途
5如何利用绿帽思维进行创新+现场练习

单元六 蓝帽思维
1定义结构化阐述  为什么？是什么？有什么好处？
2案例演绎
3绿帽思维使用原则
4蓝帽思维用途
5案例演练
六帽思考工具回顾
 
第三章 六顶帽子思考方法综合练习
一、如何使用六顶帽子
二、单独使用思考帽
1黄帽单独使用：
模拟题
单独使用范围
2红帽单独使用：
模拟题
单独使用范围
3黑帽单独使用：
模拟题
单独使用范围
4绿帽单独使用：
模拟题
单独使用范围

三、系统使用思考帽
1如何使用6帽序列
2六帽序列使用原则
3练习：如何使用初始序列？
 讨论：初始序列应该避免使用什么帽子？
 练习：如何使用中间序列？
4如何使用结尾序列？
5如何使用简单短序列？

中国政法大学法学学士
复旦大学EMBA硕士
中南控股集团行政管理中心总经理
上海安德公司创始合伙人
结构思维研究院执行院长 首席专家
管理技能训练&管理者思维训练|职业讲师
20年国企+民企上市公司高管经历
北京光华学院签约讲师
中国培联公益讲师
 
讲师经历
“文以载道，亮则明智”是文亮老师传道授业历程的高度浓缩，是国内为数不多的、既具有法学学士专业底蕴，又具备EMBA工商管理硕士背景，同时又历经17年国企、民企上市公司高管锤炼，是一位实实在在、不折不扣的实力派讲师。近5年来一直聚焦于【管理思维类、中高层管理技能训练类】，以麦肯锡思维为核心精髓，做砥砺深耕式的深度研究，“讲师中的咨询、咨询中的讲师”的双重角色，大量的麦肯锡管理理念+20多年的实战经验，游刃有余来回切换的授业特色，颇受高校、机构、一线企业的普遍追捧。

授课风格
实战、实用、实效是文亮老师的基本风格；善于发现问题、能够快速抓住关键点是文亮老师的基本特长；来源于企业、深耕于企业、服务于企业是文亮老师的核心价值。有学员反映：我听过麦肯锡思维的课程，还从来没有遇到过像文亮老师这样能把“如此枯燥、烧脑的课题”演绎地如此轻松、入骨。这既是学员的普遍反馈，同时也折射出文亮老师的厚积薄发、娓娓道来的演绎风格。以理论做底盘、以演绎为手法、通过聚焦问题、引导受众深入显出、不知不觉进入深度练习状态，文亮老师授课的底层逻辑严谨缜密，体系性非常强，极其容易接受、消化和操作。
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