员工职业化
员工职业化素质提升训练
通过《职业化素养提升训练》课程的学习, 可以让参训学员:
培养积极的职业心态,快乐的面对工作、生活乃至人生;
养生良好的职业习惯,带着责任心完成好本职工作;
建立团队学习与合作的氛围,和同事和睦相处;
掌握高效完成工作的技巧和方法,提高工作效率;
对工作、对生活充满职业热情,提高生命的质量;
最终通过提高自己的素质和能力,达到与公司、同事、客户的共赢。
内训课程大纲
授课对象:职场不同级别的员工
内容介绍:
一. 职业化素质的内涵
1. 职业?职业化?职业化素质?
2. 职场的意义
3. 职业化意味着什么?
4. 职业化素质的体现
5 .如何塑造良好的职业形象?
(1) 职业形象意味着什么?
(2) 职业形象六要素
6. 员工’十点’ 职业魅力
二. 拥有积极的职业心态
1. 如何理解压力?
2. 压力是怎样产生的?
3. 压力来自哪里?-寻找压力源
4. 态度决定一切
5. 培养积极的心态
6. 消除消极情绪的方法
7. 树立生活与工作的信念
三.培养责任心
内容介绍:
一. 职业化素质的内涵
1. 职业?职业化?职业化素质?
2. 职场的意义
3. 职业化意味着什么?
4. 职业化素质的体现
5 .如何塑造良好的职业形象?
(1) 职业形象意味着什么?
(2) 职业形象六要素
6. 员工’十点’ 职业魅力
二. 拥有积极的职业心态
1. 如何理解压力?
2. 压力是怎样产生的?
3. 压力来自哪里?-寻找压力源
4. 态度决定一切
5. 培养积极的心态
6. 消除消极情绪的方法
7. 树立生活与工作的信念
三.培养责任心
1. 什么是责任心?
一个人要对什么负责?
2. 责任心意味着什么?
案例研讨:悲剧是怎样发生的?
3. 责任心的构成要素
4. 缺乏责任心导致的后果
5. 员工对公司的作用
6. 有责任心的工作意识
四. 培养最佳的职业习惯
1. 习惯的养成
2. 改变习惯的四个阶段
3. 必须具备的职业习惯
3.1 尊重他人的习惯→尊重所有的人
3.2 做事尽心的习惯→做自己人生的工程师!
3.3 要事第一的习惯→作好时间管理
3.4 善于思考的习惯→打破惯性思维
3.5 不找借口的习惯→没有任何借口!
3.6 善于学习的习惯→终身学习
五.高效完成工作-PDCA
1. 执行任务体验活动 :如何完成工作?
2. 完成工作的要点
3. 决定工作成果的三大要素
(1)职业化意识
(2)基本知识和能力
(3)正确的工作方法-PDCA循环的运用
4. 职业人的十条禁忌
六. 提升自我领导力
1. 领导? 领导者? 领导力?
2. 领导力的内涵
3.领导力的变化
21世纪人人都是Leader
4. 自我领导力的三大核心能力
5. 自我变化的五阶段
6. 行动的五个策略
7. 规划职业成长目标
讲师 张正顺 介绍
中华企管培训网特聘讲师,曾任三星中国总部培训总监(1996年10月-2007年1月),北京大学应用心理学(人力资源专业)研究生,清华大学人文学院、清华科技园教育培训中心外聘讲师。
主要著作:
《解密三星培训之道》- 卓越体系造就金牌员工
实战经验:
张正顺老师于85年大学毕业,拥有20多年工作实践经验,曾在国企、民企、外企等不同背景的企业工作过,张老师在三星中国总部专职负责员工培训十余年,在工作实践中,积累了丰富的企业管理和员工培训的经验,并根据企业的需求‘量体裁衣’,为企业及员工发展提供实战技巧和行之有效的方法。
授课风格:
张老师擅长采用活泼、互动、研讨、演练、启发、体验、感悟等成人易于接受的培训方式,并结合自身工作经验,培训内容可操作性强,深受学员的好评。
主要著作:
《解密三星培训之道》- 卓越体系造就金牌员工
实战经验:
张正顺老师于85年大学毕业,拥有20多年工作实践经验,曾在国企、民企、外企等不同背景的企业工作过,张老师在三星中国总部专职负责员工培训十余年,在工作实践中,积累了丰富的企业管理和员工培训的经验,并根据企业的需求‘量体裁衣’,为企业及员工发展提供实战技巧和行之有效的方法。
授课风格:
张老师擅长采用活泼、互动、研讨、演练、启发、体验、感悟等成人易于接受的培训方式,并结合自身工作经验,培训内容可操作性强,深受学员的好评。
培训现场
讲师培训公告
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