企业战略
全球科技创新趋势与中国科技创新政策
《 全球科技创新趋势与中国科技创新政策》
授课时间:一天(6小时)
授课要求:投影,白板,白板笔,翻页笔,2个无线麦克
授课对象:本课程主要面向企业高管与中层以上骨干,包括企业董事长,副董事长,总裁,副总裁,首席执行官,总经理,副总经理,党委书记,副书记,部门经理,事业部经理,职能部门经理等。
课程简介:通过大量案例与互动,展示最新的科技创新前沿信息,全面提升管理者对全球科技发展的认知水平;通过对科技趋势和科技发展规律的分享,帮助企业管理者判断未来战略发展的走向;通过对中国科技创新政策的解读,为企业指明未来政策红利所在;通过对企业应对科技变革能力的梳理,为管理者架构全新知识框架提供借鉴。此外,本课程也具有较高的可操作性,管理者学习后,可以利用相关方法进行实际的科技创新活动,解决企业科技创新中遇到的具体问题。
课程大纲
一、引子:面对“不确定”的世界
1、10年来世界发生了什么
2、前沿科技技术概览
3、看不见,看不起,看不懂,学不会,跟不上
4、不同层面的创新:全球-中国-企业-个体
二、全球前沿科技技术
1、影响未来最重要的8大科技技术
² 无限计算能力
² 机器人
² 数字医疗
² 3D打印
² 传感器
² 合成生物学
² 纳米技术
² 人工智能
2、跨界科技的降维打击
² 案例:埃隆马斯克的6家公司
² 案例:小米电视
² 什么是降维打击
四、中国科技创新政策解读
1、中国创新政策的演化过程
² 科技政策1.0到3.0-
2、中国创新政策工具与创新扶持对象
² 丰富的创新政策工具
² 广阔的创新对象支持
3、中国创新面临的机遇与挑战
² 全球化与双循环
² 三高环境:高速变化,高度不确定,高端融合
4、未来中国创新政策走向
² 技术追赶到技术领跑
² 创新红利与科技风口
五、企业如何实现科技创新
1、科技创新工具之一:如何解决现状与目标间的关键障碍
² 案例:土地爷的哲学
2、科技创新工具之二:科技发明的实用性方法
² 案例:解决汽车安全与速度的矛盾
3、科技创新工具之三:驱动企业发展的两大引擎
² 案例:茅台,UT斯达康
4、科技创新工具之四:科技发展的S型曲线规律
² 案例:Netflix,华为
5、科技创新工具之五:跨越成长曲线
² 案例:硬盘行业的演化
五、寻找“不确定性”中的“确定性”
1、什么限制了你的思维
² 案例:美女判断,海盗分金
2、你能看到事物的第几层
3、创新认知遇到的四大障碍
² 直觉错误
² 路径依赖
² 线性思维
² 维度限制
4、提升认知的三大方法
结束语
课程四大收益
² 提升个人格局
² 明晰科技规律
² 掌握政策走向
² 帮助寻找方向
授课特点
² 全程互动授课
² 案例新,代表性强
² 气氛热烈,吸引力强
² 学后立刻可以解决实际问题
骆欣庆(Luo Xinqing)教授,博士
——创新思维与创新管理应用实践专家
Ø 曾获山东十大科技创新成果奖
Ø 曾任A股上市公司腾邦国际(SZ 300178)首席创新官
Ø 美团点评(HK 3690)金牌创新顾问
Ø 深度服务企业包括美团,携程,恒大集团,鲁能集团,中国旅游集团,首都机场集团等
Ø 中国商业经济学会创新创业专业委员会 学术顾问
Ø 清华大学EMBA总裁班,北京大学总裁俱乐部,人民大学商界领袖EMBA班特聘教授
【个人简介】
骆欣庆博士是国内著名的创新领域研究专家,创新管理专家。曾经任职于鲁能集团,方正普天集团,腾邦国际等大型企业,担任过营销总监,战略部负责人,集团总经理助理,首席创新顾问等职务。骆欣庆博士曾获得山东十大科技创新成果奖;帮助某景区进行创新规划,从而实现旅游人次从20万到200万的十倍成长;还曾经帮助某知名饮料企业将某一单品饮料做到全国市场份额第一。目前骆欣庆博士受聘于多家企业创新咨询与创新管理顾问,帮助企业实现创新成长。
骆欣庆博士服务的客户包括百度,携程,海航集团,恒大集团,四川烟草集团,首旅集团,方正集团,中国旅游集团,国家电网,腾邦集团等数百家企业公司。主要讲授创新思维,创新方法,创新管理与创新组织打造等领域的课程。
骆欣庆博士总结了国外内创新研究的最新成果,结合具体的实践经验,创新性的提出了企业创新树理论(Innovation Tree Model,ITM)。通过该理论可以帮助企业明晰创新逻辑,构建创新系统,实现创新发展。ITM受到众多企业家及政府机构的高度认同并应用于实战,取得良好效果。多家企业授课后,聘任骆欣庆博士作为企业战略创新顾问,为企业提供包括模式、市场、服务、产品或组织等方面的创新咨询服务。
骆欣庆博士现全身心致力于中国企业创新模式与体系打造事业,为帮助中国企业通过创新管理实现持续增长,建立创新型企业,实现国家创新发展而矢志奋斗。
【主讲课程】
《未来科技创新趋势》
《“十四五”创新前沿与热点》
《企业未来创新机遇纵览》
《创新政策与全球创新趋势》
《创新思维与创新方法》
《创新思维与创新规律》
《创新领导力》
《战略创新与战略格局》
《产品创新的路径与方法》
《营销创新新视角》
《组织创新的核心方法》
《创新工作坊(实践类)》
《创新底层思维方法论》
《商业活动中的批判性思维》
《底层创新思维与科学创新方法》
《TRIZ理论与实践》
《传统创新方法与TRIZ理论》
《创新思维与思维导图应用》
《创新创业:思维与方法》
《创业者的方法论》
《企业家创新思维与创新能力提升》
《企业家的创新格局》
《企业家常用思维模型》
《创新认知规律与管理思维模型》
《管理大观:经典管理理论》
《全新思维框架:真正厉害的人应该怎样思考》
《创新引领企业战“疫”》
《创新战“疫”:摆脱困境需要思考的三个核心问题》
《突破思维》》
《创新:打破认知边界》
《产品创新与产品升级》
《创新转型的核心问题》
【学员评价】
l 骆老师的创新课程非常吸引人,全程案例教学,内容丰富,融会贯通,对企业帮助非常大。
——腾邦集团 (06880.HK.腾邦控股,300178.SZ.腾邦国际.)人力资源总经理 徐智敏
l 骆老师的课程深入浅出,往往在谈笑间将深刻复杂的理论幻化成一个个生动活泼的案例,课程立意高,内容广,课后会有豁然开朗的感觉,非常感谢骆老师带给我们的精彩分享。
——首农电商CEO、北京市工商联副主席、志起未来集团创始人 李志起
l 听了骆老师的创新课程,使得我对创新有了全新而且系统的认识。可以说是茅塞顿开,如梦方醒。
——东方君和咨询有限公司董事长 张晓
l 在骆老师的课程中感受到了大家风范,课程有高度,有深度,而且具有很强的实战性,对企业的帮助非常大。
——白石山景区(5A)总经理 毕东林
上一篇:后疫情时代的文旅走势和运营管理
下一篇:创新驱动与企业转型升级
- 企业到公司化阶段后,老板要从关注事向关注人转变
- 某电信企业员工职业化项目纪实
- 某商业银行EVA考核模式设计项目纪实
- 管理企业不难---管理思想摘录
- 成功者离不开第4个医生
- OD落伍了,OD2.0来了
- 中层的责任与担当
- 如何做好员工管理
- 赢在协同:如何高效联动与无缝对接
- 问题解决力 ——问题的分析与解决