员工职业化
《实现从校园人到企业人的转变》
迈好职场第一步
实现从校园人到企业人的转变
讲师:刁东燕
课 程 纲 要
【课程名称】《实现从校园人到企业人的转变》
【课程背景】
大学生刚到职场,经常回出现下面的问题:
- 不清楚角色定位,不知道职责标准;
- 不懂得职场规则,迷迷糊糊,我行我素;
- 不懂工作规划,做事虎头蛇尾,恶性循环;
- 不懂沟通技巧,以自我为中心,忽略对方感受;
- 不想慢慢积累,总想再短期内成就伟业……
针对上述问题,如何让新毕业的大学生清晰地认识、了解职场,对职场角色认知,职场规则,职场心态有一些初步的了解?《实现从校园人到企业人的心态转变》主要帮助学员从校园人到企业人的主要变化开始,以职业心态为基础,全面、系统地帮助学员构建积极阳光的职场心态;以职业素养和职业角色为枝蔓,了解角色定位的重要性,角色定位的本质,明确学校与职场的区别,掌握职场素养及职场规则,从而达到企业绩效与个人职场目标的双赢。
【课程收益】
l 明确角色定位,快速适应职场;
l 掌握提升心态的方法和认知提升的策略;
l 掌握职场思维,学会遵守职场的规矩和规则;
l 掌握结果思维,学会句句有回应,事事有反馈;
l 掌握有效沟通的策略,学会与领导同事沟通与互动;
【课程对象】新员工
【授课方式】理论讲解+互动练习+视频点评+行动学习(多形式教学)
【课程时长】1天,6小时\天(线上线下同步)
【课程大纲】
一、从校园到企业的转变
案例分析:初入职场,新员工应该做好哪些准备?
1. 讨论:什么是职业?什么是职场?
2. 企业人的三阶段发展
- 学习阶段
- 成长阶段
- 成就阶段
3. 成为企业人,必须了解的六大原则
- 视频学习:我们长大了
- 企业不是家
- 领导不是父母
- 同事不是朋友
- 发展并不明确
- 成长并不确定…
4. 校园人到企业人的变与不变
- 讨论:作为一名企业人,我有哪些角色?
- 对上的角色
- 平级的角色
- 跨部门的角色
Ø 案例分析:到处“挖坑”的赵岩惠
Ø 案例分析:新入职的Tom
Ø 案例分析:迟到的刘贝贝
Ø 案例分析:海归来“打杂”
Ø 案例分析:被领导“剥削”的阿海
5. 角色变化带来的三大意识的转变
- 积极主动的意识
- 以终为始的意识
- 与人协作的意识
二、 构建积极主动的意识
1. 自我反思:我不行,我不能,我干不了…..
2. 讨论:是什么限制了我们突破现状?
- 经历
- 经验
- 思维方式……
3. 认知水平的局限性
- 案例分析:给领导贴标签的小黄
- 案例分析:你所见的烂尾楼
- 案例分析:电梯惊魂
4. 认知调节的方法
- ABC理论
- 现场练习:领导让加班
- 现场练习:周末要加班
5. 积极主动在工作中的主要表现
- 积极主动公式= 用心+结果
- 职业发展的三个阶段:极致的工作作风
- 没有结果干工作等于耍流氓
- 讨论:什么是结果?态度、行为、任务、岗位职责?
- 视频学习:小张做的对吗?
- 讲师点评,总结
三、构建以终为始的意识
1. 讨论:先有工作还是先有目标
2. 以终为始的人生目标
- 案例分析:职场阶段性目标
- 案例分析:小张的选择
- 有目标和无目标的区别
- 人生三环原则
3. 如何构建以终为始的人生目标
- 使命、愿景、目标
- 人生愿景六步骤
- 工具:一页纸职业生涯规划表
四、构建与人协作的意识
1. 益智互动:七巧板
2. 与人协作的积极作用
- 达成目标
- 弥补不足
- 提升效率
- 产生结果
3. 有效协作的三步法
- 建立信任
- 有效沟通
- 及时回应
4. 建立信任的两个原则
- 工具:EAB账户
5. 有效沟通
- 沟通的目的:让对方接受,并产生行为
- 工具:122汇报法则
- 工具:正向反馈
6. 及时回应
- 微信沟通
- 电话沟通
- 接收工作时,如何回应
- 完成工作时,如何回应
- 遇到问题是,如何反馈问题
现场总结&答疑
以上内容可根据企业需求,进行调整
刁东燕老师
î讲师背景
n 历任外资、民营企业高管
n 丹麦上市公司商学院操盘人
n AACTP国际注册培训师
n 国家专项心理健康指导师
n HMD健康管理师、家庭健康指导师
n CCDM职业生涯规划师
n 中国移动EAP督导师
n 中铁北京工程局心理辅导教练
n 清华大学、林业大学MBA班客座教授
n 前程无忧特邀专家
î职业背景
历任丹麦某上市公司商学院操盘人、运营经理、销售经理,新加坡花旗银行咨询顾问,韩国圃美多高级顾问兼讲师,国内最大家具品牌商学院顾问。十几年职场经验,两年海外工作经历,曾亲历某知名寿险公司、某国有银行,某上市教育平台,中粮集团内训师系统、管理体系打造。职业经验丰富,理论与实际结合,课程呈现充满激情,被誉为:“亲和力与爆发力并存”的女老师。从2015年开始,从事职业发展咨询工作,并独立接受个案咨询,期间介入企业EAP建设,建立EAP门诊,助力员工提升职场幸福。
î授课特点
启发性:引导催化学员,深挖自身,由表及里,引发思考,尤其擅长引导学员思维方式;
轻松性:授课风格以“轻松活泼、幽默风趣”著称;追求学中练,练中体验的身心核心的感受;
实用性:围绕从实践中来到实践中去的理念,发现挑战、面对挑战,跨越挑战,让学员产生共鸣;
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