《卓越领导者的七项修炼》

                  卓越领导者的七项修炼    引导教练：薛魁铭

一、【课程背景】

无论是一个人，还是一个组织，在如今这个互联网+的时代下，如果想成就一番事业，与众不同，必须重塑自己的心智模式，而心智模式的改变，一定会经历以下五步：他们分别是自我觉察——改变意愿——有效方法——具体行动——环境机制；比如：一个肥胖者要减肥成功，首先，他得认识到自己是肥胖（觉察），其次，他得有意愿减肥，以及希望减肥多少斤，然后他还得有适合自己减肥的方法，同时，他还必须执行切实可行的减肥计划，最后，他还必须有一个坚持减肥的机制，也就是减肥成功，自己能得到什么？减肥失败，自己会损失什么？以及监督者的督促等；

   薛魁铭老师研发的“七项修炼课”正是应这样一个日益复杂和持续演变的环境的需求而开发的。“七项修炼课”通过仔细审视成功的商业、项目和企业，以及观察哪些高绩效的个人和团队的行为，帮助个人和组织去辨别那些创造了成功的某一特定的可传承因素，以及去识别处那些可以传承延续到未来所必须的趋势。然后这些因素可通过提供合适的策略、工具、和支持融入人们的日常活动。

“七项修炼课”的目标是打造一个“工具性地图”——配有各种各样的练习、格式、和工具，让人们能够运用在解决”真实问题“情境下达成结果。培养成长型思维和系统思考的能力！

二、【课程收获】

1、掌握普通人成功的底层逻辑和心智模式；

2、自我转变心态，促进自我成长，提高主动性、责任感；

3、明确自己的愿景、使命、价值观以及成长路径；

4、学会与人高效沟通、协作以及资源调配的方法和技能，提高情商；

5、掌握一套领导力和提升团队作战能力的工具、方法和流程；

6、扩大自己的视野和格局，学会系统思考和解决问题。

三、【授课方式】

   理论讲解、案例研讨、小组讨论、视频赏析、角色扮演、情景体验、OH卡牌互动、绘画等多种互动方式；

四、【课程时长】

     每次修炼课程3个小时，一共七次课程；整体课程70%练习和互动，30%讲授；

五、【课程大纲】

第一项修炼：重塑心智模式

1、什么是心智模式？

2、心智模式的七个层次

3、心智模式成功转化模型

4、人类的能量层级以及相应的表现和行为

5、OH卡牌体验：心智模式和能量层级带来的价值

6、行动：制定自己的心智模式成长路径图

    第二项修炼：成为卓越领导者的四大基本功

一、四大基本功演练

1、三层次聆听 （如何听事实、听情绪、听目的） 

2、保持中立状态（如何态度、身份、语言等中立）

3、提出强有力的问题（如何提出开放性问题、封闭性问题）

4、有效反馈（积极性反馈和提高性反馈）

二、聚焦式会话法（ORID）演练

2.1聚焦式会话法介绍、详细操作流程

22聚焦式会话法应用场景和注意事项

2.3聚焦式会话法体验和演练

2.4设计一套适合自己的聚焦式会话框架

第三项修炼：自我探询——创造属于你的职业道路和幸福人生

一、背景体验（卡牌互动）

1、我们如何做决策

2、选择点

3、探寻

4、关于你自己

二、四个方向(卡牌+模型）

1、自我探询的技能

2、北

3、东

4、南

5、西

6、差距模型

7、设计属于我自己特有的“自主人生”

第四项修炼：明确自我的”生命意图“和生命动力

1、什么是”生命意图“？

2、明确生命意图给我们带来的价值和意义

3、体验：现场绘制自己的生命意图

4、两两一组演练，互相体验绘制生命意图

5、分享生命意图

6、行动：制定自己践行生命意图的行动计划

第五项修炼：正念领导力

”领导力不关乎头衔、地位与组织结构图， 而是一个生命影响另一个生命的过程。”

——美国领导学权威约翰·麦斯威尔（John C. Maxwell）

1、什么是正念？

2、体验正念：正念吃葡萄干、正念学习

3、什么是正念领导力？

4、体验正念领导力

5、正念领导力的五个核心要素（练习）

（1）培养优势 

（2）学会暂停

（3）铸造信任

（4）承担风险

（5）补充能量

6、结合五要素绘制自己正念领导力提升路径图

   第六项修炼：自我及团队赋能

一、AI时代赋能的秘密——欣赏式探询法

 1、什么是欣赏式探询？

 2、欣赏式探询包含哪些内容和步骤

 3、欣赏式探询和问题解决的心智模式有什么不同？

 4、体验：欣赏式探询法

二、欣赏式探询法应用情景设计；

第七项修炼：反思+庆祝  （复盘）

 一、回顾目标

1. 目标和目的的区别

2. 讨论：项目开始前，本小组及个人设置的目标和目的是什么？ 

3. 整个项目的里程碑事件是什么？

4. 反思与呈现：项目开始前，你期望收获什么？知识？能力？等

二、对比结果

（一）借助时间线工具——研讨分享实际发生了什么？

1、整个项目 

薛魁铭老师介绍

15 年专注于行动教练研究与实践

《知行合一领导力》版权课程所有者

美国培训认证协会认证第一批行动学习引导教练

美国国际引导协会(ICA）认证第一批国际引导教练

台湾 OH 卡协会认证大陆第一批 OH 卡教练

美国怀特学院认证即兴戏剧表演教练

美国 ICF 教练协会认证教练

以色列 POY 卡牌认证教练 L2 级

《交叉创新思维》沙盘认证教练

基本信息：

本科毕业于中国人民大学，清华大学 MBA，先后在香港渣打银行、谷歌等 500

强公司任职。2007 年进入培训咨询行业，在某咨询集团先后任职商学院事业部

总监、副总经理、行动学习引导教练；2013 年先后创建了两家电商公司，任两

家公司总经理一职；目前是一名全职自由行动学习引导师和高管一对一私人教练、

商业教练；同时，也是一位投资人。近年来薛老师服务的客户行业涵盖了银行，

金融、保险、房地产、制造业、快消品、医药等多种行业，亲自主导并参与了

近 30 个的项目。项目效果显著，受到了企业客户一致好评。

薛老师主要专注于“行动学习项目设计与实施”、“行动学习问题解决和行

动学习引导师人才培养”“战略与团队引导技术”、“新一代教练式领导力”、

“总裁和高管一对一私人教练”等方面研究与实践。在多年的学习项目设计与行

动学习问题解决和行动学习引导师人才培养等方面，薛老师完整辅导学员解决了

2000 多个课题并现场制定了解决策略方案与实施的行动计划，为企业培养的上

百名行动学习引导师人才。

授课特色及风格：

带着问题来，拿着策略与解决方案走；

带着好奇疑惑来，拿着开心与认可走；

100%根据需求进行个性化定制课程实施方案；

 课堂形式将“情景剧+案例研讨+视觉绘画+教练+行动学习+沙盘+OH 卡牌等

融为一体，让学员在积极快乐的参与、觉察、行动中度过；

 风趣、轻松、流畅生动、娴熟专业的引导技巧，现场解决真实问题，从改变

人的心智模式入手，将“理性+感性+心法”三项进行巧妙结合，将工具方法

与理论知识相融合；