企业文化
《解码企业文化落地》
解码企业文化落地
艾博
课 程 纲 要
【课程名称】解码企业文化落地
【课程背景】
企业文化是企业发展的强大动力,但是很多企业更注重业务、轻文化,导致出现以下问题:
1. 重视企业文化,但不知道如何设计、如何落地;
2. 企业文化停留在口号、标语、活动上,与工作脱节,两层皮、落地难;
3. 企业文化标准模糊,从而造成组织合力差、内部矛盾多、责任推诿踢皮球。
4. 企业文化未能发挥出方向引领和激励功能,从而导致员工没理想、没追求,缺少使命感和责任心,主动性、积极性差、牢骚报怨多、满意度低;
5. 在文化建设过程中,很多部门不重视,甚至不支持,认为企业文化不但没啥用,甚至还添乱;
6. ……
以上各种问题的存在,集中表现为企业文化不成型、不清晰、不落地,使得企业文化未能发挥出应有的功能和作用,未能有效支撑企业的经营管理,对于企业来说,这不仅仅是企业的巨大浪费,还有可能会使企业在未来的竞争中丧失优势,甚至会形成企业的文化陷阱,造成价值观萎靡,管理无力,员工没信仰、没追求、没动力,因文化疲弱而引发的企业死亡现象比比皆是。
企业文化工作到底该如何展开、如何规划、如何推进、如何落地呢?
《解码企业文化落地》课程从企业实际出发,结合企业的战略规划、市场经营、组织管理、人才培育等几个主要方面,帮助企业快速搭建可以落地的企业文化体系,本课程有方法论、有思路、有工具、有实操,从而确保企业文化能够与实际工作实现深度结合,充分发挥企业文化的六大功能与作用:凝聚功能、导向功能、激励功能、约束功能、辐射功能、品牌功能,助力企业强根健基、快速发展。
【课程收益】
1、 构建企业文化驱动经营管理的逻辑;
2、 掌握提炼使命、愿景、价值观的技术和方法;
3、 掌握用文化驱动绩效达成的关键方法;
4、 掌握以文化为导向的素质模型构建方法;
5、 掌握企业文化驱动品牌的路径;
6、 掌握企业文化传播和培育的策略;
7、 提升企业文化落地效果。
【培训对象】企业各层级管理者
【培训用时】1-2天(6小时/天)
【授课方式】课前调研+课堂测评+理论讲授+案例解析+现场实操
【课程要求】
l 分组研讨,按6-8人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;
l 准备白板纸每个小组至少需要2张,彩色便笺纸每个小组2种颜色;
l 准备彩色白板笔,每组三种颜色。
【大纲】
第一单元:企业文化的理论体系共识
1 文化的价值
1.1 人类文明、民族文化与企业文化
1.2 案例:文化对行为的影响
2 文化驱动行为的原理
3 文化的核心是激励与驱动
4 现场调研:企业文化的现状与问题分析
5 企业文化驱动经营管理效能体系模型
第二单元:企业文化理念体系共创
1 企业文化驱动力指数评估与诊断工具
2 企业文化驱动经营管理的逻辑原理
3 案例:某公司企业文化理念体系
4 步骤1:企业文化理念共创
4.1 演练与辅导:基于客户数量提升的使命共创
4.2 演练与辅导:基于客单价、复购率、组织效率提升的价值观共创
4.3 演练与辅导:基于人才满意度提升的愿景共创
第三单元:企业文化落地共行
1 文化影响心态、心态影响行为、行为影响结果
2 企业文化落地指数评估与诊断工具
3 步骤2:企业文化在制度中落地
3.1 企业文化落地的六大制度
3.2 企业文化落地在责权匹配与协同机制中
3.3 案例与演练辅导:某部门使命与责权、目标
3.4 企业文化落地在员工职业发展管理制度中
3.5 企业文化落地在业务部门管理制度中
4 步骤3: 企业文化在行为中落地
4.1 能衡量的就是能管理的
4.2 案例:无法评估的行为规范
4.3 可衡量的管理者与员工行为规范
4.4 演练与辅导:管理者与员工的行为规范设计
5 步骤4: 企业文化在素质中落地
5.1 企业文化就是员工素质
5.2 素质模型搭建与评估
5.3 企业文化案例设计与管理
5.4 素质评估与绩效管理提升
5.5 案例:某公司企业文化案例与素质评估
第三单元:企业文化共生
1 扬善&惩恶
2 企业文化传播六个策略
3 案例:某公司的企业文化传播
4 企业文化培育的四个模块
4.1 种子的发挖与创造
4.2 种子的赋能与激励
4.3 企业文化的内部营销
5 企业文化传播的信息、情感与思想
艾博老师
î 讲师背景
n “组织自动化运营系统©”创始人
n 资深企业管理咨询师、培训师
n 擅长商业模式落地、动态股权激励、阿米巴经营
积分制管理、责权利量化、战略绩效、企业大学、企业文化
n 国内多所知名院校总裁班客座教授;
n 多家知名企业合伙人;
î 工作经历
艾博先生曾任职于和君咨询、三一重工集团、葵花药业集团。
10年企业人力资源高管,10年企业管理咨询实战;20年的科学管理实际操作中积累了深厚的理论研究和丰富的实战经验;10万以上受益学员遍布中国20多个城市,培训满意度90%以上。
以成果呈现培训效果,培训+教练辅导+咨询技术,解决企业实际问题,注重问题诊断调研及培训现场辅导。
î 授课特点
艾老师崇尚科学管理,研究科学管理,践行科学管理,推广科学管理,集复杂的科学管理于“组织自动化运营系统©”中,理清科学管理中各个因素的逻辑关系,通俗易懂好落地,有理论、有规则、有方法、有工具。
授课轻松诙谐、理论宏厚、激情四射,喜欢用通俗易懂的语言来阐释复杂的管理理论和案例。
重视课前需求调研,根据企业需求设计课程内容,课中演练、辅导,课后跟踪培训评估与成果转化。
培训现场坚持学员互动产出实效,通过行动学习、引导技术、教练技术、行动学习、案例模拟、情景仿真、视频分析、现场案例等方式进行培训。
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