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新入职员工角色转变与心态塑造

内训讲师:赵瑞彬 需要此内训课程请联系中华企管培训网
新入职员工角色转变与心态塑造内训基本信息:
赵瑞彬
赵瑞彬
(擅长:人力资源 职业素养 管理技能 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲

新入职员工角色转变与心态塑造

 

【背景概述】

新员工入职,是企业适应时代发展的“微观检验场”,面对新入职的员工尤其是95后00后员工如何落地与发展,既检验了企业人才培养的基础能力,也为企业创新和适应下一个阶段需求提供了创新的源泉,用好新员工、留住新员工、让新员工获得发展和发挥其所长,是企业基业长青的必备条件。“我是谁?我在哪?我如何适应新环境?我能贡献些什么?我能获得哪些提升?……”企业帮助新员工确认角色、找准定位、快速融入企业并创造价值,是新员工入职培训的核心。

【课程时间】

1天/6小时

【课程对象】

新入职员工、校招新员工

【课程大纲】

导入:

关于角色定位带来的力量(案例故事+提问+分析)

一、角色认知

1. 认识自己

2. 角色定位的力量和价值

3. 企业当中的“四种人”

▶模拟演练:角色转变帮我做到了……

◉总结并分享感受

二、角色转变的方法

1. 我以前的角色跟新角色有何不同?

2. 我要转变角色的目的是什么?

3. 我要做些什么来促使角色的转变?

4. 角色、时间、理念三维模型的建立方法

▶活动:行动学习法,确定角色转变的目标并制定改善行动计划

◉成果分享

三、角色转变对心态的影响和管理

1. 案例故事:人生的三道门

2. 面对新角色带来的压力和困惑有哪些?

3. 积极性心态和消极性心态的区别

4. 正确面对负反馈(有效利用负反馈让我逆袭翻盘的能力)

5. 有效沟通与汇报

▶练习:高情商沟通的关键因素和练习

◉总结分享

四、向上管理的技巧

1. 为什么需要向上管理

2. 向上管理带来的价值

3. 掌握向上管理的具体思路和四个方法

▶案例分享:向上管理帮助我快速提升职业价值

五、课程总结

 


讲师 赵瑞彬 介绍

赵瑞彬


【专业资质】

高级人力资源管理师/高级企业培训师

河北师大人力资源专业实训导师

《管理转身》项目认证讲师

《系统TTT》项目认证讲师

曾任知名汽车贸易集团经营管理部总监

世界500强中烟集团中层干部培养项目经理

世界500强新奥集团青年领导者培养项目经理

10+年企业管理咨询与培训经验,擅长大中型企业中层干部选拔、测评、培养、辅导,成功帮助中烟集团、新奥集团等企业选拔及培养出多批优秀管理干部,拥有丰富的项目实操经验。

【实战经验】

赵老师拥有近13年的企业管理咨询培训经验与企业岗位实践经验,参与或主导数十家大中型企业新人同化训练项目的开发,企业战略规划和组织结构调整等项目的运营,尤其擅长于企业干部测评与选拔、培训落地项目具有丰富实战经验,曾任职于企业人力资源经理、培训总监、董事长助理、事业部总经理等职务,并连续多年担任大学人力资源毕业生实践导师,对企业人才培养和提升的360°全体系建设进行总结和实践。

【主讲课程】

自我效能系列课程:《压力管理与情绪控制》、《后疫情时代高压之下的积极心理建设》、《高度自律的有效时间管理》、《反脆弱-抗逆能力系统练习》、《用4D法则提升管理者影响力》、《新员工职业化素养提升与塑造》、《中层干部管理素养综合训练》、《校园人到职业人的自我效能提升》、《从校园到职场的压力与情商管理》、《高情商应用-高效沟通技巧》、《高情商应用-向上管理的6大法则》、《非暴力沟通与关键对话》

中层干部团队管理系列课程:《成果思维-打造团队执行力》、《从技术走向管理》、《MTP-中层管理者能力发展训练》、《知人善用-4D情境领导力》、《教练式管理-高绩效团队建设与管理》、《管理就是带好队伍达成目标》、《经理人的战略管理与目标分解》、《经理人必修之一分钟经理》、《向上管理与向下赋能》、《新任经理人的必修课》、《高情商应用-有效的赞美与激励》、

中层干部系统培养认证项目:

管理转身项目《管理转身之管理自己》、《管理转身之管理业绩》、《管理转身之管理团队》

企业内训师TTT系列课程:

《课堂表达与掌控》、《建构式精品课程开发》、《课堂互动与有效表达》、《课件设计与制作技巧》、《企业最佳实践萃取与案例编写》、《引导式培训理念与技巧》、《如何设计一套引导式培训工作坊》、《企业线上微课授课技巧》、《5分钟动画微课制作技能训练》、《有效的自我表达PTT》

思维创新系列课程:《创新思维技能综合训练5天版》、《创新之王——萃智理论法则实景练习3天版》、《问题分析与解决》、《突破式创新思维8项训练》、《金字塔结构与应用》

落地工作坊:《讲好篝火故事传递企业文化-深度解读企业文化工作坊》、《融合团队关系-破解团队毒素工作坊》、《促进目标认同-团队目标共识工作坊》

【授课风格】

践行五星教学法,利用建构主义教学理念促进学习效果、使用引导式培训技巧达成培训目标。

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