职业心态
电力企业员工职业素养提升
《电力企业员工职业素养提升》
随着人民生活水平的不断提高全社会对电力企业的服务、供电质量提出了更高的要求。农村供电特点是点多面广、地域分散。而农村供电所是工作在最基层的供电服务窗口,直接为广大农民服务,供电所员工的工作质量和职业素养,直接影响到供电企业的社会形象。面对新形势、新标准,对照上级的“争先、领先、率先”新要求,全面提升供电所员工的职业素养势在必行。
时间:1天(6小时)
授课对象:电力企业一线职工
授课方式:案例研讨、实践练习、情境剧场
【大纲内容】
一、课程导入
看图讲故事——原来这是我的另一面
二、职业素养的内涵
问题研讨一:何为职业素养?
(一) 职业道德
(二) 职业意识
(三) 职业行为
(四) 职业技能
问题研讨二:职业素养提升对个人及组织发展的意义
三、提高职业素养行为意识练习
通过实景案例趣味讲解《国家电网公司员工行为规范》,提高职工提升职业素养的紧迫性和重视性。
1、细心责任案例:
《因抄录电量不准确而多收电费引起投诉》
2、规范意识案例:
《未经用户同意,在用户墙上打洞装横旦引起用户不满》
3、工艺改造案例:
《电表箱装在木棍上,或者安装不稳从墙上脱落引起客户投诉》
4、客户服务案例:
《客户前宅不同意走线就随意搁置客户装表,造成装表时间拖延造成投诉》
5、服务精神案例:
《用户内部电气故障,供电所拒绝修理遭到投诉》
6、守法意识案例:
《非本家成员同意进入民宅维修,造成客户投诉》
7、规范施工案例:
《在用户墙上打孔事后未封堵造成墙面进水造成客户投诉》
8、客户意识案例:
《对用户报修或报装以工作忙等借口拖延或拒绝》
9、细心服务案例:
《老住宅公共照明由单个用户接表公摊,用户搬走后无人缴费随意对公共照明停电引发集体事件》
10、问题意识案例:
《用户家保位于室外雨季频繁跳闸,电工怕麻烦就绕开家保接线,造成电器损坏投诉》
四、职业素养技能练习
角色扮演与实景模拟
1、电力员工职业礼仪规范练习
1)着装原则
2)举止礼仪
3)手势礼仪
4)电话礼仪
2、电力员工有效沟通技能练习
1)客户沟通的三大要素:倾听、反馈、提问
2)客户沟通的四个步骤:观察、感受、需求、请求
3)与上级和同事沟通的要点
五、课程总结
赵瑞彬
【专业资质】
✦高级人力资源管理师/高级企业培训师
✦河北师大人力资源专业实训导师
✦《管理转身》项目认证讲师
✦《系统TTT》项目认证讲师
✦曾任知名汽车贸易集团经营管理部总监
✦世界500强中烟集团中层干部培养项目经理
✦世界500强新奥集团青年领导者培养项目经理
10+年企业管理咨询与培训经验,擅长大中型企业中层干部选拔、测评、培养、辅导,成功帮助中烟集团、新奥集团等企业选拔及培养出多批优秀管理干部,拥有丰富的项目实操经验。
【实战经验】
赵老师拥有近13年的企业管理咨询培训经验与企业岗位实践经验,参与或主导数十家大中型企业新人同化训练项目的开发,企业战略规划和组织结构调整等项目的运营,尤其擅长于企业干部测评与选拔、培训落地项目具有丰富实战经验,曾任职于企业人力资源经理、培训总监、董事长助理、事业部总经理等职务,并连续多年担任大学人力资源毕业生实践导师,对企业人才培养和提升的360°全体系建设进行总结和实践。
【主讲课程】
自我效能系列课程:《压力管理与情绪控制》、《后疫情时代高压之下的积极心理建设》、《高度自律的有效时间管理》、《反脆弱-抗逆能力系统练习》、《用4D法则提升管理者影响力》、《新员工职业化素养提升与塑造》、《中层干部管理素养综合训练》、《校园人到职业人的自我效能提升》、《从校园到职场的压力与情商管理》、《高情商应用-高效沟通技巧》、《高情商应用-向上管理的6大法则》、《非暴力沟通与关键对话》
中层干部团队管理系列课程:《成果思维-打造团队执行力》、《从技术走向管理》、《MTP-中层管理者能力发展训练》、《知人善用-4D情境领导力》、《教练式管理-高绩效团队建设与管理》、《管理就是带好队伍达成目标》、《经理人的战略管理与目标分解》、《经理人必修之一分钟经理》、《向上管理与向下赋能》、《新任经理人的必修课》、《高情商应用-有效的赞美与激励》、
中层干部系统培养认证项目:
管理转身项目《管理转身之管理自己》、《管理转身之管理业绩》、《管理转身之管理团队》
企业内训师TTT系列课程:
《课堂表达与掌控》、《建构式精品课程开发》、《课堂互动与有效表达》、《课件设计与制作技巧》、《企业最佳实践萃取与案例编写》、《引导式培训理念与技巧》、《如何设计一套引导式培训工作坊》、《企业线上微课授课技巧》、《5分钟动画微课制作技能训练》、《有效的自我表达PTT》
思维创新系列课程:《创新思维技能综合训练5天版》、《创新之王——萃智理论法则实景练习3天版》、《问题分析与解决》、《突破式创新思维8项训练》、《金字塔结构与应用》
落地工作坊:《讲好篝火故事传递企业文化-深度解读企业文化工作坊》、《融合团队关系-破解团队毒素工作坊》、《促进目标认同-团队目标共识工作坊》
【授课风格】
践行五星教学法,利用建构主义教学理念促进学习效果、使用引导式培训技巧达成培训目标。
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