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《高效沟通有效协作》

内训讲师:王惠 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《高效沟通有效协作》内训基本信息:
王惠
王惠
(擅长:职业素养 管理技能 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲

 

高效沟通有效协作

  

讲师:王惠

 


课 程 纲 要

【课程名称】高效沟通有效协作

【课程背景】

沟通,是我们在职场中最为常见的行为。沟通的本质是什么?跨部门沟通不畅的原因是什么?上下级沟通的障碍是什么?客户沟通的目的是什么?沟通中听的价值是什麽?企业组织的设置又必须要求各个部门间要有所牵制,到底怎样通过沟通来解决问题、清除障碍,真正做到卓越?不同的人有不同的性格,适合用不同的方式与之沟通。在销售过程中,我们强调与客户进行有效的沟通,然而,如何对客户的痕迹、微表情进行解读?如果我们了解了客户没有表现出来的细节,我们也就能和客户进行有效沟通。不管什么背景的人,绝大多数人在行为举止中是有其自身规律的。我们只要能很好地把握人性的要点,敏感地发现一个人外显的痕迹,运用恰当的交流技巧,就能对他人进行有效的判断,从而找到捕捉他人真实想法进行销售。《高效沟通有效协作》这门课将带给你一双眼睛:学会观察,提升人际敏感度,学会更好地与他人沟通的敏锐之眼;一双手:动手优化,学会根据场合、时间、角色、信息运用模型工具进行有效沟通的行动之手;一颗心:把握细节,学会借助肢体语言建立亲和力的同理心,掌握更好的上下级沟通技巧。

【课程收益】

 

u  使学员真正掌握全方位沟通的技能;

u  学习一种全新的沟通协作工具

u  了解与不同优势个性的人沟通的方法;

u  掌握与公司内、外部渠道沟通协作的技巧;

u  成为有效的冲突管理者。

(备注:可根据学员实际情况来适当调整课纲内容)

【课程时长】6小时/天

【课程大纲】

第一单元:认识向上沟通

l  案例分析:管理就是沟通

l  向上沟通的本质与特征

l  向上沟通的主要分类

工作请示

汇报工作

寻求帮助

加强联系

l  高效向上沟通的四大要诀

第二单元:建立信任

l  什么是信任?

l  塔西佗陷阱与上下级关系

l  信任的两大来源

l  来自于能力的信任

l  来自于动机的信任

l  基于动机信任的三种方法

第三单元:高效沟通协作

l  子曰:侍于君子有三愆

l  互动活动:你画对了吗?

l  沟通模型与乔哈里窗

l  高效沟通的四个引擎

立场是沟通的前提

性格是沟通的基础

情绪是沟通的保障

情感是沟通的关键

第四单元:有效影响

l  影响上级的四大方式

正确认识“决”与“策”

找到自己的位置:你是谁?你应该是谁?

运用组织和体系的力量

影响上级的“六脉神剑”

l  意图表达的公式

理性思考

感性表达

案例研讨:“讲故事”是有套路的

现场演练:寻求上级支持某项工作

第五单元 四种不同行为倾向的沟通方式

l  “气场强大,支配型”客户

与高能量因子型人沟通的痛点?

案例分析:如何与气场强大的客户成交?

识别高能量因子型人的特征

如何得到高能量因子型人的认可?

与高能量因子型人沟通的四个方法

l  “喜欢开玩笑,善交际型”客户

与高社交因子型人沟通的痛点?

案例分析:为什么一定要嘴上承诺,书面落实?

识别高社交因子型人的特征

如何得到高社交因子型人的认可?

与高社交因子型人沟通的四个方法

l  “追求平稳,不喜风险型”客户

与高和平因子型人沟通的痛点?

案例分析:为什么他总是缺乏主见?

识别高和平因子型人的特征

如何得到高和平因子型人的认可?

与高和平因子型人沟通的四个方法

l  “逻辑性强,擅思考型”客户

与高思考因子型人沟通的痛点?

案例分析:如何与挑剔的他相处?

识别高思考因子型人的特征

如何得到高思考因子型人的认可?

与高思考因子型人沟通的四个方法

 

 

 


讲师 王惠 介绍

王惠 老师

î讲师背景

 

n  景飒文化传播有限公司创始人                    

n  曾任绿地集团海口事业部大区经理

n   陕西省宝鸡市人事局干部任选委员会委员   

n  东方航空、吉祥航空、中航服务流程创建督导师

n  中国女性形象工程特邀讲师    

n  中华礼仪文化研究会副会长

n  美国CISFC认证培训导师

n  上海华龙大众销售顾问

n  国家人力资源与社会保障部职业核心能力高级培训师

n  ISE国际服务效能督导师

n  上海市出入境管理处特聘教员

n  上海政法大学、上海交通大学、华东政法特聘讲师

 曾编著出版《惠言识礼》、《沟通谈资与应用》、《优雅仪态的塑造》等刊物


授课风格

王惠老师讲课语言简洁,生动形象,机智诙谐,妙语连珠,动人心弦。多年的各领域培训经历,更多的结合心理学和中国古典文学等知识,使得课堂中学员心情舒畅、乐于学习,在轻松、愉快和笑声中获得知识和启迪,变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。王老师课堂注重教学手段多样化,积极调动学员潜意识思维模式,例如:人体雕塑、模拟情景演练、问题树、脑图、礼仪操、微笑操、仪态操、分层递进术等教学方法。用优雅的个人魅力感染学员,大量的个案分析模拟与小活动提升了课堂的参与度,深受企业、客户喜爱。

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