新时代班组长匠心管理

一、如何当好新时代的工匠型班组长
1、十九大关于工匠精神的阐述：
2、发扬工匠精神，打造工匠品质
3、工匠型班组长的三大特质
4、工匠型班组长的7个角色
5、新时代工匠型班组长管理技巧
6、案例分析

二、工匠型班组长带领班组的三会建设
1.班前会：如何开好班前会，一日之计在于晨。
2.班后会：如何开好班后会，一日三省吾身。
3.交接班：如何做好交接班，与人方便自己方便。
4.主题班会：确定具体讨论的话题，激发全员参与。
5.信息管理：进度、传达、反馈。
6.班中控制：实现管理工作制度化、规范化、标准化。
7.岗位培训：不断提高班组员工的技术、业务水平。

三、工匠型班组团队建设
1.班组是员工的绩效团队
2.如何使游离分子转变成团队队员
3.建立“多对多”的沟通机制
4.如何解决组员对立？
5.持续激活，塑造持续高效的班组团队
6.班组团队灵魂—打造与其他班组的竞争

四、工匠型班组学习建设
1.正确实施“工作学习化，学习工作化”
2.问题即课题的学习机制
3.“每日一题，每周一练”
4.新时代下的“师徒模式”
5.“多技能化”与员工成长
6.班组培训机制建设与方法
7.班组学习目标的管理和激励建设与方法

五、工匠型班组长管理艺术
1.班组带领三三模型
2、班组带领核心四带
3、班组带领复盘管理艺术
4、班组带领教练式管理艺术
5、班组带领激励管理艺术

六、课程小结
1、我今天学到了什么？
2、我的下一步，我的行动落地计划？

五星管理培训专家何勇明老师

何勇明老师著作《做自己人生的卓越导演——6P定位人生规划》

何勇明老师版权课程《五星领导力》
个人履历：
五星管理培训专家，AACTP行动学习国际注册认证培训师，五星领导力创始人，国家高级培训师，EAP（心理援助计划）咨询师 。
2016年中国百强讲师
2008年汶川赈灾义讲发起人荣誉讲师
2001年中国企业培训新锐讲师
2001年至2018年，何老师专业从事企业培训17年以来，担任多家企业管理咨询顾问和培训咨询机构特聘讲师。
何老师94年至97年在中美合资化妆品公司担任营销总监。
98年至2000年，在外资企业担任总经理。
2001年至2018年，17年的企业培训期间，为了增强培训的时效性，何老师曾向1000多家企业和3000多位企业总裁请教学习，进而将营销学、心理学、管理学有效结合，提出“企业管理生命流动”理论，实践企业管理领袖智慧，创立了实战实效实用的《五星领导力》管理模型。
何老师从营销、管理、培训中整合学习，总结提炼企业管理实战经验，结合企业管理心理学，潜心研究《五星领导力》、《MTP中层五星管理》、《班组长管理》、《情绪压力管理》、《6P定位职业规划》、《TTT企业培训师培训》、《绩效改进——行动学习管理艺术》、《管理沟通与执行艺术》、《激活个体与组织——颠覆式创新管理》等企业管理课程。课程演绎方式独特、模拟体验、点评分享、复盘观摩、群策群力解决企业遇到的实际问题。何老师从事企业培训行业18年以来，为1000多家企事业单位，10万多民众，进行培训和规划咨询，深受企业好评。

何老师授课方式及风格：
1、幽默风趣，通俗易懂：善长将企业中实际发生的工作情景与专业的企业管理理论幽默结合，寓教于乐，通俗易懂。
2、互动体验，针对性强：利用隐喻故事、游戏体验、情景模拟、心理剧演出、复盘管理、世界咖啡、案例分析等互动体验式教学模式和翻转课堂引导学员在课堂上获得心灵感悟和智慧启迪。
3、量身定做，实操落地：指导学员将所学管理技巧和方法迁移到实际工作中去有效应用，促进管理绩效，达到培训落地的目的。

解决方案：
1、帮助企业打造中基层管理人才
2、帮助企业建设企业文化与落地
3、帮助企业培养企业内训师队伍