思维突破与创新

（一）思维突破与创新之“源”
1、大道理与新理念的融合：
变压力为动力！——先思而后行
活到老学到老！——先行而后思
理论与实践相结合！——边思边行

2、我们别无选择——为什么要突破与创新：
是世界前进的需要！——财富聚集的变迁
是企业发展的需要！——经济的变迁
是组织进步的需要！——智慧的变迁
是个人适应的需要！——劳动的变迁

3、思维突破与创新的五大特征：
独创性或新颖性——骑马思维；
极大的灵活性——从更新到改变；
艺术性和非拟化——红色的小鸭子；
对象的潜在性——你是你的世界
风险性——环境与自己的障碍

4、人生三境界——忍、持、悟
人不是一下子就可以“悟”道的，“悟”也是一种创新，是思维突破与创新的最高形式！
思维训练——
思维修炼——
柔性思维修炼 （刚性思维）

（二）克服思维障碍
1、印象心中的锁——思维定势
2、求知识还是求智慧——书本定势
3、跳蚤的高度——经验定势
4、从“伯乐赞马”谈起——权威定势

（三）找到思维的盲点
1、定势思维
2、偏见思维
3、权威思维
4、集注与排斥：
爱因斯坦错觉等5错觉——看本质——这是几？
5、网状激活系统

（四）突破自我、突破时空、突爆内核：
1、突出自我：
突破力的2个源泉

2、突破时空；
突破动力的2个路径

3、突爆内核：
突爆内核的2个持久法门

（五）运用思维突破与创新技术、方法：
1、 思维突破与创新的技术；
 质疑思维
 发散思维
 横向思维
 右脑思维
 灵感思维
 互动思维

2、 思维突破与创新的方法：
 发散思维
 聚合思维（收敛思维）
 逆向思维
 横向思维
 转换思维（变通思维）
 想象和联想
 形象思维
 超前思维
 辨证思维

（六）光明思维
1、一级光明思维；
 有光明就有阴影，要看到光明——良性暗示；
 光明思维是一种境界——快乐心境；
 光明在你心中——冥想境界；

2、二级光明思维；
 将黑暗转化为光明——求同－求异－求合；
 排队理论——自我－非我－大我；
 上帝为你关了一扇窗，必将为你开启一道门——情感－理智－理想。

3、三级光明思维。
 与生活讲和
 感谢生活

（七）创新思维训练15法
养成这些习惯，你的创新思维就会层出不穷！就掌握了创新思维秘密的源泉！真正的源泉在你的身上！
1、 解决问题时的 ？ 能力；
2、 考虑问题时的 ？ 能力；
3、 强于他人的 ？ 能力；
4、 简洁的 ？ 能力；
5、 信息资料的 ？ 能力；
6、 方案的 ？ 能力；
7、 目标的 ？ 能力；
8、 超强的 ？ 能力；
9、 书面的 ？ 能力；
10、 企业文化的 ？ 能力；
11、 岗位的 ？ 能力；
12、 客观的 ；
13、 积极寻求 ？ 能力；
14、 勇于接受 ？ 能力；
15、 职业精神的 ？ 能力；

结束语：感恩——生命的瞬间

（八）互动项目说明：
1、 思维的提升——点状思维、线状思维、面状思维（“丁丁”你来布）
2、 古老的传说——驿站新解——压力下的突破；
3、 神奇的纸桥——创新思维的形成；
4、 124的传说——开启创新的突破；
5、 有魔力的土豆——创新的勇气
6、 装进玻璃杯——创新从不可能开始；
7、 这是几？——细节
8、 纸圈——尊重规律
9、 捧起你的Angela

中华企管培训网特聘讲师
国家注册高级咨询顾问、中国企业家联合会特聘专家 
清华大学能源规划与管理培训中心客座教授
清华大学基础工业训练中心客座教授
北大纵横咨询集团管理学院客座高级讲师
前程无忧（中国）签约高级讲师
国际认证NLP教练
国际认证OUT WARD BOUND高级培训讲师
北京市公安局培训处特聘高级培训顾问 
历任人众人北京培训学校高级讲师、研发组组长；
北京人民警察学院培训部副主任。

培训风格：
王老师具有多年国内本土企业及跨国外资公司双重管理实战授课经验。王老师以现代营销管理理念诠释经典管理理论，广泛引用各行业成败案例、通过各种小活动和培训游戏充分调动参训人员的培训激情和专注力。引领学员在演练中激烈讨论，让学员自己总结出培训结论，使培训成为学员主动探索、总结的过程。
王老师做为中国第一代行为学教练，把管理课程，职业化技能课程与行为学训练法、体验学习训练法进行有机结合与实践，自主独立研发出以“双频教学法”为理论基础，针对性较强的企业管理和通用技能提升训练实战课程体系。王老师善于从本源出发，引导学员经由“自省——内悟——外发”，实现“要我动——我要动”的转化，从而真正改善学员心智与态度，达到事半功倍的培训与绩效改善。
王老师为了确保培训效果和培训的顺利实施。在每次培训前王老师都会亲自下到企业或通过电话对企业受训学员进行360度的调研与访谈，以便准确严谨的掌握企业的培训目的。有的放矢，结合企业的实际情况和企业文化实施培训。并在培训后通过各种方式协助企业把培训内容最大限度的转化为行动力。

课程特色：
一、多维——根据客户需求，内训、体验可单独或混合授课；
二、针对——根据客户需求，研发内训教学与体验项目服务；
三、融汇——内训教学理论，采用模块教学的方式，进行有机的融合与提炼！
四、专注——四大课程体系——管理、销售、财务、人资，我只讲管理类的课程。