结构性思维

一、构建结构化思维
    1、四种常见的表达陷阱
       1.1思路中断
       1.2思维发散
       1.3思维跳跃
       1.4表述繁冗
   2、情景模拟:如何提高自己的记忆力
运用结构化思维，再也不用担心自己的记忆力差！
3、为什么要用金字塔结构
3.1如何将思想组织成金字塔
（在演讲中，列框架比写通篇演讲稿更容易客服紧张、达到绝佳效果）
3.2自上而下表达，结论先行
（工作汇报的利器，让你更容易受到上司认可，更容易理解下属问题）
3.3自下而上思考，总结概括
（解决问题的利器，任何工作问题都可以用此方法分析解决）
3.4运用金字塔结构的效果
情景演练：会议安排工作汇报（从繁荣复杂到简洁高效）
4、读懂我的思维——结构性思维表达的4个基本特点
4.1结论先行
4.2上下对应
4.3分类清楚
4.4排序逻辑
案例分享：结构性思维在国际化公司中的运用效果
5、辨别他人的结构——结构化思维接受信息的4个步骤
课堂练习：读懂这段文字
5.1识别：识别信息中的事实与个人观点或判断
5.2对应：找到事实与观点的对应关系
5.3结构：画出信息之间的关系图
5.4表达：用尽量简洁的语言（一句话）概括主题
课堂互动（视频）：找出视频表述文字的思维结构

二、什么是结构化思维
   1、左右脑分工
   2、打桩子（定表达内容框架）的概念
3、左脑定框架，右脑加内容
4、打桩子的好处
   5、打桩子的原则：对称、分离、一致

三、金字塔的内部结构
纵向的回答/概括式结构
课堂互动：热点话题探讨
1、从上到下：提问回答
深度：问到白帽子层面
宽度：主题中的每一个关键词都要涉及到
2、从下到上：概括总结
收集信息——头脑风暴
明确分类——寻找共性
概括总结——明确要点
合理排序——理性描述
课堂练习：
横向的演绎与归纳结构
课堂互动：
1、如何说服——演绎（为什么）
演绎的2种形式：标准式  常用式
演绎思维的运用
说服的4大步骤：
课堂活动（视频）：
经典广告片欣赏——看懂广告的结构化
2、如何汇报——归纳（是什么）
课堂互动：营业厅的服务礼仪
归纳的2种方式
归纳思维的运用
归纳的3大步：列出重点-》寻找共性-》得出结论
3、演绎和归纳的表达结构转换（针对同一问题）
课堂互动：用演绎和归纳思维解决现实中的问题

四、序言的讲故事结构
1、序言的基本要素
背景
冲突
疑问
解答
2、常见的序言结构
标准式：情境—》冲突—》解决方案
开门见山式：解决方案—》情境—》冲突
突出忧虑式：冲突—》情境—》解决方案
突出信心式：疑问—》情境—》冲突—》解决方案

课程回顾与总结

企业管理和金融学双硕士
国家注册高级企业培训师
国家高级人力资源管理师
国家人力资源高级经济师
国家认证二级心理咨询师
美国（ACI) 注册国际高级职业培训师
 
    近20年的HR从业经历，10多年大型企业集团中高层管理工作经验，曾在国家大型制药集团石药集团（香港上市公司）、天山实业集团（香港上市公司）、中宏企业集团担任人力资源部经理、总裁助理、集团人力资源总监等职务。
长期从事企业管理工作，具备丰富的HR实战经验，负责过企业的战略规划、法人治理和组织架构设计、管理体系建设、管理流程的优化再造等。
王雷军老师曾在《时代教育》、《教育艺术》、《职教论坛》等诸多知名杂志杂志发表数篇文章。

曾参与过的咨询项目：企业战略规划设计、绩效体系建设、企业培训体系建设、企业文化体系建设、员工目标管理及激励方案的设计等。

擅长领域
人力资源管理课程系列
通用管理课程系列
TTT课程

培训特色
实战派，课程实用性强，案例丰富；
语言生动、激情、幽默，有感染力；
课堂气氛活跃，适合学员的学习与知识的吸收；
互动性强，强调学员参与和过程可操作性，注重培训效果的转化。
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