大客户管理
大客户管理
内训课程大纲
课程解决问题:
1. 参加了无数次销售培训,销售业绩不见提高,面对客户无计可施,问题到底出在哪里?
2. 个人客户与组织客户在销售模式方面有什么区别?这些区别对销售方法与模式有什么影响?在实际销售工作如何运用?
3. 销售理念如何落实到销售实际中,变为实实在在的销售业绩?培训能不能教会参训者实际的方法,给出实用的工具?
4. 大客户销售往往是“十年不开张,开张吃十年”,问题是在没开张的十年种如何评价销售人员的业绩?
《大客户销售管理》是专门针对客户销售研发的课程,针对组织客户的特殊性,兼顾个人客户的销售要求,结合心、体、技三层的课程结构,使参训者正确掌握、轻松学习,工具熟练使用,是深受企业喜欢的一门课程。
课程收获:
1. 帮助销售管理者在认知层面得到改进
2. 做到让营销管理者掌握过程管理的新思路和新方法,学会使用课堂中具体的工具表格
3. 指导参训者整理出客户经理全流程销售必备的操作文件(结构及模板),及管理者使用这些文件评价和指导客户经理
4. 针对本支行现状,将管理工具再次整合和个性化,力求无缝应用到实际营销管理工作中去
课程特点:
1. 面对一线销售人员,结合讲师自己多年实战经验,以技能训练为主,确保参训者掌握实战工具,提高工作业绩。
2. 以心、体、技三层结构组织课程内容,从理念——结构、流程——方法、工具三层次逐级展开,确保学员听着激动,想着冲动,实际会用。
3. 灵活运用多种培训手段:精彩销售故事、影视视频资料分析、现场模拟演练等,使参训者在笑声中成长,在触动中进步,在实际中自由运用,真正提高销售业绩。
培训模式:讲授+讨论+练习,动手练习不少于30%时间
课程设置:12小时
适应人群:销售总监、大区经理、地区经理
课程大纲:
第一部 大客户管理基础
1 什么是真正的销售?
2 讨论:大客户销售有什么样的特征、本质和典型困惑?
3 优秀的销售管理者的关注点应该在哪里?
3.1 指标/业绩
3.2 客户来源/客户开发/客户维护
3.3 人员/能力组合
3.4 产品
3.5 绩效管理
3.6 如果市场机会存在,过程管理和控制如何推动绩效?
3.7 讨论:如何将这些工作分解到日程管理工作中?
4 大客户管理的关键技能
4.1 客户购买的价值等式
4.2 销售和购买流程的比较
4.3 面向客户销售的3种可能模式
4.4 客户经理必备的4项基本技能
4.5 讨论:如何提高贵公司顾问式销售的份额
第二部 销售流程分析和管理要点
5 营销活动的经典流程解读
5.1 突破思维,不要“月初发数字,月末看数字”,所有产出来自于流程管理
5.2 构建流程
5.3 关键环节的动作或行为是什么?
5.4 流程过程中的里程碑定义:现象和成果产出
6 流程结点1:客户开拓(非本次课程重点)
6.1 客户开拓阶段的5项工作内容
6.2 结点1:分析贵公司的客户特征
7 流程结点2:客户分析
7.1 客户分析阶段的6项工作内容
7.2 结点2:客户分析阶段的里程碑
8 流程结点3:建立信任
8.1 建立信任阶段的4项工作内容
8.2 讨论:你怎样监督和指导客户经理建立信任?
9 流程结点4:挖掘需求
9.1 挖掘需求阶段的5项工作内容
9.2 练习:给客户经理开发挖掘需求的工具(话术)
10 流程结点5:呈现价值
10.1 呈现价值阶段的6项工作内容
10.2 练习:给客户经理开发异议处理的标准话术
11 流程结点6:赢取承诺
11.1 赢取承诺阶段的7项工作内容
11.2 讨论:贵公司有哪些议价筹码?
12 流程结点7:跟进服务
12.1 启动销售无穷链的6项内容
12.2 练习:设置启动销售无穷链的标准动作
13 头脑风暴:
13.1 提炼出贵公司的标准化销售流程
13.2 梳理流程各结点的关键动作!
13.3 界定流程各阶段的里程碑!
第三部分 客户的组织与管理
14 客户关系管理要点
14.1 客户分类管理
14.2 客户优先管理矩阵
14.3 客户关系管理系统或数据库的应用
14.4 练习:设计自己的客户分类方法及资源分配原则
15 销售的目标和绩效管理
15.1 销售管理模块
15.2 销售预测与指标分解
15.3 销售管理者的销售控制能力建设
15.4 练习:作本月销售额预测
16 销售团队建设和组织
16.1 经典的领结与菱形销售组织结构
16.2 销售流程与人员能力的有效匹配
16.2.1回到能力:客户经理的能力框架是什么?
16.2.2盘点能力:你的团队的能力组合完善吗?
16.2.3提升能力:如何提升你的团队能力?
16.2.4分析:自己队伍人员的分工与协作
16.3 销售组织管理的7大要点
16.4 过程化的销售业绩评估标准
1. 参加了无数次销售培训,销售业绩不见提高,面对客户无计可施,问题到底出在哪里?
2. 个人客户与组织客户在销售模式方面有什么区别?这些区别对销售方法与模式有什么影响?在实际销售工作如何运用?
3. 销售理念如何落实到销售实际中,变为实实在在的销售业绩?培训能不能教会参训者实际的方法,给出实用的工具?
4. 大客户销售往往是“十年不开张,开张吃十年”,问题是在没开张的十年种如何评价销售人员的业绩?
《大客户销售管理》是专门针对客户销售研发的课程,针对组织客户的特殊性,兼顾个人客户的销售要求,结合心、体、技三层的课程结构,使参训者正确掌握、轻松学习,工具熟练使用,是深受企业喜欢的一门课程。
课程收获:
1. 帮助销售管理者在认知层面得到改进
2. 做到让营销管理者掌握过程管理的新思路和新方法,学会使用课堂中具体的工具表格
3. 指导参训者整理出客户经理全流程销售必备的操作文件(结构及模板),及管理者使用这些文件评价和指导客户经理
4. 针对本支行现状,将管理工具再次整合和个性化,力求无缝应用到实际营销管理工作中去
课程特点:
1. 面对一线销售人员,结合讲师自己多年实战经验,以技能训练为主,确保参训者掌握实战工具,提高工作业绩。
2. 以心、体、技三层结构组织课程内容,从理念——结构、流程——方法、工具三层次逐级展开,确保学员听着激动,想着冲动,实际会用。
3. 灵活运用多种培训手段:精彩销售故事、影视视频资料分析、现场模拟演练等,使参训者在笑声中成长,在触动中进步,在实际中自由运用,真正提高销售业绩。
培训模式:讲授+讨论+练习,动手练习不少于30%时间
课程设置:12小时
适应人群:销售总监、大区经理、地区经理
课程大纲:
第一部 大客户管理基础
1 什么是真正的销售?
2 讨论:大客户销售有什么样的特征、本质和典型困惑?
3 优秀的销售管理者的关注点应该在哪里?
3.1 指标/业绩
3.2 客户来源/客户开发/客户维护
3.3 人员/能力组合
3.4 产品
3.5 绩效管理
3.6 如果市场机会存在,过程管理和控制如何推动绩效?
3.7 讨论:如何将这些工作分解到日程管理工作中?
4 大客户管理的关键技能
4.1 客户购买的价值等式
4.2 销售和购买流程的比较
4.3 面向客户销售的3种可能模式
4.4 客户经理必备的4项基本技能
4.5 讨论:如何提高贵公司顾问式销售的份额
第二部 销售流程分析和管理要点
5 营销活动的经典流程解读
5.1 突破思维,不要“月初发数字,月末看数字”,所有产出来自于流程管理
5.2 构建流程
5.3 关键环节的动作或行为是什么?
5.4 流程过程中的里程碑定义:现象和成果产出
6 流程结点1:客户开拓(非本次课程重点)
6.1 客户开拓阶段的5项工作内容
6.2 结点1:分析贵公司的客户特征
7 流程结点2:客户分析
7.1 客户分析阶段的6项工作内容
7.2 结点2:客户分析阶段的里程碑
8 流程结点3:建立信任
8.1 建立信任阶段的4项工作内容
8.2 讨论:你怎样监督和指导客户经理建立信任?
9 流程结点4:挖掘需求
9.1 挖掘需求阶段的5项工作内容
9.2 练习:给客户经理开发挖掘需求的工具(话术)
10 流程结点5:呈现价值
10.1 呈现价值阶段的6项工作内容
10.2 练习:给客户经理开发异议处理的标准话术
11 流程结点6:赢取承诺
11.1 赢取承诺阶段的7项工作内容
11.2 讨论:贵公司有哪些议价筹码?
12 流程结点7:跟进服务
12.1 启动销售无穷链的6项内容
12.2 练习:设置启动销售无穷链的标准动作
13 头脑风暴:
13.1 提炼出贵公司的标准化销售流程
13.2 梳理流程各结点的关键动作!
13.3 界定流程各阶段的里程碑!
第三部分 客户的组织与管理
14 客户关系管理要点
14.1 客户分类管理
14.2 客户优先管理矩阵
14.3 客户关系管理系统或数据库的应用
14.4 练习:设计自己的客户分类方法及资源分配原则
15 销售的目标和绩效管理
15.1 销售管理模块
15.2 销售预测与指标分解
15.3 销售管理者的销售控制能力建设
15.4 练习:作本月销售额预测
16 销售团队建设和组织
16.1 经典的领结与菱形销售组织结构
16.2 销售流程与人员能力的有效匹配
16.2.1回到能力:客户经理的能力框架是什么?
16.2.2盘点能力:你的团队的能力组合完善吗?
16.2.3提升能力:如何提升你的团队能力?
16.2.4分析:自己队伍人员的分工与协作
16.3 销售组织管理的7大要点
16.4 过程化的销售业绩评估标准
讲师 李禹成 介绍
李禹成,中华企管培训网特邀企业内训讲师
国家创新人才训练模式开发小组 组长
国内新派品牌营销专家
国家职业经理人资质评价中心 资深顾问
北京华奕天启管理咨询公司 高级顾问
北美培训协会 理事
中国人力资源研究会认证培训导师
最优秀的个人和职业发展潜能培训师
荣誉及经历
-----以“文武双全专家”著称,为中外企业六百余家客户提供培训和咨询服务,超过1000场的培训与演讲经历。
------具有丰富的品牌营销策略研究、组织管理、成人训练经验同时具备相当的发展和应用心理学的教育背景,是全球著名训练项目的认证讲师和执行师,参与不同类型企业集团的战略、帮助企业领导人构建高素质干部队伍,多家500强企业管理教练。
------受邀为不同类型的企业作过多次教练辅导。曾在《人力资源开发》、《培训》中国管理咨询网等期刊及媒体发表多篇论作。
-----辅导过多家品牌公司,培训现场有效促进人们快速成长,获得极大的凡响与绩效。
-----人才领导力,执行力训练专家,具有丰富的成人训练经历,帮助企业员工与管理者实现快速的提升成长。
----李老师擅长营销和管理课程,教学和实战经验丰富,功底深厚。实战性强和培训科班出身的他多以案例教学为主,注重与学员的高度互动。寓教于乐,风趣幽默。其倡导的以结果为导向的“快乐培训”深受广大学员的好评。为多家企业进行营销团队的教练辅导,被辅导的团队业绩提升达70%以上。
----- 多家企业员工职业发展顾问,职业化训练专家。
-----致力于为企业建造一支有良好心智与出色技能的管理队伍。
-----其深厚的市场和管理功底和经验、100%的倾情投入,体现出充分的激情,有着强烈的感染力,加上诙谐、幽默的表现形式和手法,获得了许多著名培训机构和客户的高度评价和信任,国内多家著名培训机构常年聘请其为客户做不同内容的培训。
专长领域
《品牌定位与商业模式》《品牌炼金术》《品牌与营销》《大客户销售》《行销团队全面激励》《绝对成交心理学》《以客户为中心的销售循环》《双赢谈判》《MOT关键时刻—全面客户服务》《行销劲旅训练营》《狼性行销团队》《巅峰销售》《店面销售技巧》《团队执行力》《高效人际沟通》《高质量人际关系》《企业中层技能系列提升》《中层管理者领导力》《打造中层执行力》《中层经理的人力资源管理》《有效授权》《目标管理》《中层经理人塑造》《沟通技巧》《高效团队建设》《时间管理》《压力管理》《说服力与影响力》《商务礼仪》《领导力与影响力》《情绪与压力管理》《职业化塑造》 《员工职业化训练》
授课特点和风格
有良好的知识结构,讲课富有激情,语言简练、风趣、幽默,有很强的感染力,能够有效的调动学员的积极性,课堂气氛非常活跃。讲课深入浅出,能将自己的管理心得以一种轻松、愉快、诙谐、幽默的方式传授给学员。拥有10年以上的授课经验,研究过NAC心理学、企业管理等课题。
国家创新人才训练模式开发小组 组长
国内新派品牌营销专家
国家职业经理人资质评价中心 资深顾问
北京华奕天启管理咨询公司 高级顾问
北美培训协会 理事
中国人力资源研究会认证培训导师
最优秀的个人和职业发展潜能培训师
荣誉及经历
-----以“文武双全专家”著称,为中外企业六百余家客户提供培训和咨询服务,超过1000场的培训与演讲经历。
------具有丰富的品牌营销策略研究、组织管理、成人训练经验同时具备相当的发展和应用心理学的教育背景,是全球著名训练项目的认证讲师和执行师,参与不同类型企业集团的战略、帮助企业领导人构建高素质干部队伍,多家500强企业管理教练。
------受邀为不同类型的企业作过多次教练辅导。曾在《人力资源开发》、《培训》中国管理咨询网等期刊及媒体发表多篇论作。
-----辅导过多家品牌公司,培训现场有效促进人们快速成长,获得极大的凡响与绩效。
-----人才领导力,执行力训练专家,具有丰富的成人训练经历,帮助企业员工与管理者实现快速的提升成长。
----李老师擅长营销和管理课程,教学和实战经验丰富,功底深厚。实战性强和培训科班出身的他多以案例教学为主,注重与学员的高度互动。寓教于乐,风趣幽默。其倡导的以结果为导向的“快乐培训”深受广大学员的好评。为多家企业进行营销团队的教练辅导,被辅导的团队业绩提升达70%以上。
----- 多家企业员工职业发展顾问,职业化训练专家。
-----致力于为企业建造一支有良好心智与出色技能的管理队伍。
-----其深厚的市场和管理功底和经验、100%的倾情投入,体现出充分的激情,有着强烈的感染力,加上诙谐、幽默的表现形式和手法,获得了许多著名培训机构和客户的高度评价和信任,国内多家著名培训机构常年聘请其为客户做不同内容的培训。
专长领域
《品牌定位与商业模式》《品牌炼金术》《品牌与营销》《大客户销售》《行销团队全面激励》《绝对成交心理学》《以客户为中心的销售循环》《双赢谈判》《MOT关键时刻—全面客户服务》《行销劲旅训练营》《狼性行销团队》《巅峰销售》《店面销售技巧》《团队执行力》《高效人际沟通》《高质量人际关系》《企业中层技能系列提升》《中层管理者领导力》《打造中层执行力》《中层经理的人力资源管理》《有效授权》《目标管理》《中层经理人塑造》《沟通技巧》《高效团队建设》《时间管理》《压力管理》《说服力与影响力》《商务礼仪》《领导力与影响力》《情绪与压力管理》《职业化塑造》 《员工职业化训练》
授课特点和风格
有良好的知识结构,讲课富有激情,语言简练、风趣、幽默,有很强的感染力,能够有效的调动学员的积极性,课堂气氛非常活跃。讲课深入浅出,能将自己的管理心得以一种轻松、愉快、诙谐、幽默的方式传授给学员。拥有10年以上的授课经验,研究过NAC心理学、企业管理等课题。
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