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精益生产标杆管理

内训讲师:叶展芳 需要此内训课程请联系中华企管培训网
精益生产标杆管理内训基本信息:
叶展芳
叶展芳
(擅长:生产管理 )

内训时长:2天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

了解精益生产,精益生产过程中注意的事项。


内训课程大纲
授课对象:生产运行总监,工厂长,生产技术、生产工艺、制造技术等相关人员。

内容介绍:

第一部分   精益生产概述

第一节 何谓精益生产及其特征
1.什么是精益生产方式 ? 
2.精益生产发展的由来
3.当今,市场环境致使企业生产方式的变化
 产品制造需调整的基本想法
 企业提高经营生产性应采取的管理特征
 近期企业大力展开生产性提高活动和趋势
4.精益生产与传统生产的区别
5.精益生产的核心观点(彻底消除企业中的一切浪费、不合理现象,实现‘零浪费’)
6.精益生产的基础管理手段
7.什么使丰田如此成功
8.精益生产管理的目的(之一:缩短生产交货周期时间)
【案例】:某知名企业为应对市场采取的 ‘精益生产六项对策’
 运用精益生产五大方法 缩短生产交货周期时间
9.展开精益生产的行动 --- 我们目前在哪里 (处于哪个阶段)?
10.企业内常出现的不同声音

第二节  构建高效的生产
1.认识生产制造活动的一般概念
 生产制造时转换机构
 追求效率化提升 = 综合生产性向上
 何为生产要素成本
 由生产成本结构看改善工作重点
 现场改善(降低生产成本)的着手点

第二部分 认识价值和非附加价值

第一节 认识价值
1.认识价值、如何识别及消除浪费(非附加价值)
 何谓价值
 对浪费的认识
2.为何精益生产对于降低成本是那么有益
3.精益生产 七种类型的浪费
 过量生产为何精益生产称之为‘罪恶’
 作业流程中常见的六大损失
 作业动作的构成(惊讶的是 有附加值的真正作业仅占 20% 左右)
【现场体验】:在现场发现和寻找浪费现象 --- 精益生产的首要任务

第二节 发现浪费及消除浪费的活动
1.发现浪费的基本原则和方法
2.原因分析和假想设定的方法
3.消除浪费的活动

第三部分 使生产现场 5S可视化、管理标准规范化、目视化

第一节 实施有效的 5S 管理 --- 精益生产规范现场秩序的基础
1.5S 的基础概念

第二节 目视化管理 --- 现场管理的重要实施手段
1.目视管理的必要性与效果
2.现场的【目视管理】可获得的管理机能
3.目视管理在现场管理中的广泛应用
【现场体验】:在现场中寻找改善点 --- 管理目视化是精益生产现场规范管理的基础

第四部分  精益生产的单件流(流动化、单元生产方式)

第一节 增加生产组织的柔性
1.精益生产的单元生产方式
 典型的生产方式容易出现的问题
 适应当今多种少量快交期时代的新生产方式
2.什么是最优的流程
3.适合于时时侦测缺陷的产品生产的组织方式 单件流
  单件流与批量流动的对比
  单件流的单元设计原则
  单件流的物料供应原则
   【实例介绍】

第五部分 精益生产方式稳定运行的关键基础 --- 标准作业

第一节 何谓标准作业
1.何谓标准作业 --- 精益企业的基础
 为什么要做标准作业
 标准作业的三大要素(节拍时间、作业顺序、标准的在制量)
 制作标准作业的三要点(标准作业表、标准作业组合表、作业指导书)

第二节 标准作业的改善
1.通过标准作业的改善
 提升生产产能
 减少作业人员
 生产周期缩短

第六部分 精益生产的生产节拍时间
1.生产节拍时间 --- 企业的脉搏

第七部分 精益生产的拉动(PULL)与看板(KANBAN)

第一节 拉动生产方式
1.拉动生产方式与传统生产方式的比较
2.拉动式生产的方法和顺序
3.拉动式生产方式的优点

第二节 看板方式
1.看板系统要素
2.看板的运行机制与规则
3.看板的两种使用方式
4.利用‘生产看板’所期待的效果
 在【人】方面,为确保基于‘看板方式’的生产顺利
 在【管理】方面,利用‘看板方式’对现品采取的管理制度
 在【物】方面,可掌握工程及其库存情况
 在【设备】方面,做好预防
【案例】:看板在库存方面的应用‘标准存储数SNP’

第八部分 均衡化生产(平准化)

第一节 均衡化生产
1.推进精益生产的第一件事是把生产‘均衡化’
 均衡生产(平准化)的优点
 小批量生产的优点及其瓶颈问题

第二节 快速换线(SMED)
1.快速‘六十秒即时换线’(SMED)
 快速换线(SMED)可为生产带来提高产能、提高换线频率两方面的好处
 导入快速换线(SMED)的五步骤
 快速换线四个阶段
【案例】:成功地‘压缩生产周期 1/2 化’--- 挑战10年的生产组织方式

第九部分 现场品质管控

1.品质管控6大工具
  OS & D(实施原材料的100%全检)
 自主/顺次检查(工程100%实施全数,不流出、不产生、不送出)
 按时间品质检查(初检、中检、终检)
 CTQ/CTP(关键品质、关键工程检查)
 Q-Audit(实施品质管理的源流审核)
 品质反省会(日反省、周改善、月评价)
2.品质管控6工具体系图

第十部分 精益生产的推进要点

1.实施精益生产时企业革命性的变革
2.推进精益生产需具备的四个必要步骤
3.引进精益生产采用改善技术的顺序
【管理改善】:企业推进精益生产‘缩短生产周期’管理改善、体系建设、推动实施的十大建议


讲师 叶展芳 介绍
叶展芳,中华企管培训网特邀企业内训讲师,南开大学国际商学院MBA,中国企业联合会培训中心客座教授、高级培训师(证书编号CEC07026),国家劳动和社会保障部制造业通用生产能力注册培训师,特聘为LG电子企业内部生产性提升IE训导师,国家半导体照明工程研发及产业联盟特聘生产管理提升专家,曾担任海信科龙集团顺德分公司 (综合技术)副总,曾任制造部部长,培训部部长、制造技术科科长、TPS/TPM/IE、公司系统管理效率化推进主管、公司5S活动全面推行主管、公司QCC活动委员会委员长。

专注领域:
生产效率化机制体制的建立、生产组织体系的构建及其(人、物、结构、职责、运行、管理等)配置、现场管理与持续改善、5S、(工艺、技术、管理、组织运行等)问题分析与解决、企业生产效率化提升、制造力提升、TPS、TPM、QC、IE、基层班组建设、制造人员育成等的管理培训与企业顾问及专项辅导。

实战经验:
叶展芳
老师拥有16年跨国知名日资企业EPSON企业现场管理的经验,多次率团赴日本研修生产效率化目标指标达成、5S、IE、TPM、QC、技术研修及新产品导入。有多年服务于企业的企业经营、管理咨询、生产效率提升辅导、培训的经验。

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