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MTP-中层管理提升训练

内训讲师:杨建华 需要此内训课程请联系中华企管培训网
MTP-中层管理提升训练内训基本信息:
杨建华
杨建华
(擅长:管理技能 )

内训时长:3天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲
模块一、角色认知
一、认识自己,做成功的管理者
1.中层管理者的核心价值
2.中层管理者必备的基本技能
3.优秀管理者八大积极心态建设
  忠诚、敬业
  积极、共赢
  公正、谦逊
  感恩、学习
二、作为下属的中层管理者
1.中层管理者在企业中的位置
2.中层管理者作为下属的四项职业准则
3.作为下属时常见的认识误区与角色错位
三、作为同事的中层管理者
1.跳出本位看问题
2.同事是自己的“内部客户”
3.共赢心态与全局观念的树立
4.中层管理者常见误区
四、作为上司的中层管理者
1.中层管理者如何领导下属
2.认识作为上司的三个角色:管理者、领导者、教练
3.从业务员到中层管理者
4.作为上司的四大角色认识误区
5.好上司的十大特征
经典案例分析与互动
五、优秀管理者情绪与压力控制
1.管理者情绪管理是工作的需要
2.情绪管理四要素
3.控制不良情绪五部曲
4.压力从何而来?
5.关于职业人士压力管理误区
6.压力管理的策略与处理技巧

模块二、有效沟通
一、沟通是最重要的管理活动
1.沟通是中层经理最基本的职业技能
2.消除障碍,主动沟通
3.组织沟通不畅的十大原因
二、组织沟通中表达、倾听、反馈的原则与技巧
(一)、怎样表达
1.选择沟通对象的原则
2.如何正确选择沟通渠道
例如:一对一沟通、会议沟通、逐级报告、越级申报、内部沟通、外部沟通
3.组织沟通中三种不当的表达方式
(二)、如何倾听
1.善于倾听的好处
2.倾听的五个层次:听而不闻,假装听,选择性听,专注听,积极倾听。
3.积极倾听的技巧
(三)、及时反馈
1.反馈的原则和技巧
案例分析与演练
(四)、组织沟通的八大原则
经典案例分析与互动
三、如何与上司沟通
1.与上司沟通的六大障碍
2.接受上司指示的五个要点
3.如何正确的向上司汇报工作
4.与上司沟通的八大规则
四、如何与同级沟通
1.为什么与同级管理层沟通很困难
2.同级沟通的三种方式
3.与同级沟通的八大规则
五、如何与下属沟通
 1.与下属沟通过程常犯的错误
 2.向下属下达命令的要点
 3.如何向下属推销自己的建议
 4.如何处理下属的反对意见
 5.与下属沟通的八大规则
经典案例分析与互动

模块三、目标管理
一、什么是目标管理
1.目标管理的要点
2.目标管理的好处
3.目标管理的六个特征
二、管理者应如何制定目标
1.目标设定常见的错误
2.目标设定SMART原则及应用
3.中层干部设定部门目标的八大核心步骤
4.关于目标的认知导入
三、如何制定目标达成的工作计划
1.工作计划是达成目标的重要环节
2.制定计划的七大要素    练习互动
四、如何确保目标的分解
 1.下属为什么抗拒目标的分解
2.让下属积极接受目标分解的六个要点
 3.目标分解的维度:人员、时间、部门、资源
 4.目标执行的策略与方法 
五、目标的具体实施与执行的方法
 1.目标的实施四大策略:
2.主管带头,积极作为
 3.制度经营、规范管理
 4.做好培训、提高技能
 5.沟通激励、达成共识
六、目标的追踪与评估
 1.什么是目标追踪及其作用
2.目标追踪的原则
 3.目标追踪的具体方法解析
会议追踪、电话追踪、面谈追踪、其他方法
4.目标的评估
现场演练与互动

模块四、下属绩效管理
一、绩效考核与指标设定
1.企业绩效考核的现状与问题
2.绩效评估的难点是什么?
 3.KPI指标的分析与应用
二、绩效评分策略与方法
 1.绩效评分中的误区
2.常见的绩效评分问题
 3.如何消除绩效评分误差
 4.绩效考核周期的设计与应用
三、绩效面谈技巧
 1.下属绩效面谈准备
2.绩效面谈五步法
四、绩效考核结果的运用
 
模块五、员工激励
一、如何进行员工激励
1.员工有被激励的实际需求
2.管理者对员工激励的六大认识误区
   例如:激励员工就是砸钱,没钱就不能激励等等
3.世界三大激励理论的认知与实际应用
1)、需求层次理论
2)、双因素理论
3)、公平理论
二、激励的下属的四大核心原则
   1.公平原则    
2.刚性原则      
3.时机原则     
4.清晰原则
三、管理者激励下属常用的“胡萝卜”有那些
   1.什么是“胡萝卜”
2.管理者经常使用的“胡萝卜”有哪些
3.如何在激励员工上做到“花小钱,办大事”
4.如何运用“无形激励”激发员工执行力
   5.哪些“胡萝卜”需要制度支持才能使用的
   演练与分享
四、如何针对不同类型的下属给予有效激励
  力量型
  关系型
  智慧型
  工兵型
经典案例分析与互动
 
模块六、领导艺术
一、领导力的认识与分析
1、什么领导力
2、管理者个人领导力的三种组成因素
3、领导力与权力的区别
4、管理者使用权利的注意事项
二、如何培养与发挥个人领导力
1、什么是优秀领导者的五种行为习惯
2、领导力最要修炼的四种核心品质
3、领导力更多的是内心的强大与综合能力的提升
4、提升个人领导力的八项修炼
三、领导者如何用人
1、用人之长,避人之短,善于发现下属的长处
2、善于表扬,会批评:批评下属的策略和技巧
3、注重团队气氛,创建快乐氛围
4、了解下属的差异性,对不同的人采用不同的领导方式
5、坚决抵制小团体,公正,没有偏向性
6、少用命令,多用问句
四、领导者公众表达与演讲技巧
1、公众演讲的基本素质与技巧
2、领导者“万能演讲公式”——教你轻松应对公众演讲
  3、领导者激励演讲四原则与七步曲
五、好领导必须是个好教练—下属培育
1、教练和培育下属是领导者一项重要职责
  1)不是下属做不到,而是管理者没有教练到
  2)领导者的职责就是为企业:训练人、改造人、经营人
2、领导教练部属的四个策略
   3、成功教练下属的六部曲
   4、“猴子管理”案例分析与启示
 
模块七、授权管理
一、什么是授权
1.授权是什么
2.授权不是什么
3.为什么要授权
4.工作中影响授权的障碍有那些
二、企业管理者那些工作可以授权,那些不能授权
1.什么是必须授权的工作
2.管理者不能授权的工作特征
3.哪些工作可以适度授权
三、授权的四个原则
1.权责对应
2.适度授权
3.循序渐进原则
4.建立约定
四、五种授权形式学习运用
1.批准式
2.把关式
3.委托式
案例分析
五、如何避免授权会失败
 
模块八、打造高效团队
一、如何理解团队的概念
1.什么是团队
2.团队与群体的区别
3.有些团队为什么会失败
4.优秀团队的特征是有哪些
二、团队的发展的五个阶段及管理对策
  1、团队形成期、动荡期、稳定期、高产期、衰退期的特征及管理对策
三、老化团队的特征及管理
 1、老化团队的三大特征
 2、解决团队老化的五大法宝
案例分析

四、如何提升团队执行力
(一)、认识执行力
1、什么是执行力,执行力的本质是什么
2、执行力的四大核心要素:4R
(二)、团队执行不力的原因分析
(三)、提升执行力的五大心态
1、认真第一  聪明第二
2、决心第一  成败第二
(四)、结果思维导入
1、什么是结果,态度不等于结果,过程不等于结果
2、结果是检验执行力的唯一标准
3、交换结果不是交换过程
 4、如何创造结果——外包思维
(五)、加强团队执行力的两大法宝:
1、系统的检查与追踪
2、即时奖惩
(六)、团队管理者的七大执行准则    
  案例分析

五、打造高效团队的十大策略
1、宣导树立共同的目标
2、建立共同的语言
3、带领团队取得胜利和成绩
4、尊重员工的差异性
5、学会庆功

讲师 杨建华 介绍
  世界500强夏普集团培训经理、部门经理
  富士康集团培训经理、资深内部培训师
  清华大学MBA《变革管理》课程讲师
  赴台湾研修日产训MTP课程
  第12版教材台湾地区日本官方认证讲师
  千都商贸集团 品牌总监、商学院创办人
  上海交大、清华北大等知名培训机构特聘讲师

【工作经历】
    10年培训管理经验,曾在世界500强夏普集团担任部门经理、培训经理等职位,曾担任富士康集团培训经理、资深内部培训师;千都商贸集团 品牌总监、商学院创办人。目前是国内多家知名培训机构的特聘讲师,在企业管理、高效沟通、团队建设、领导力、员工关系提升和企业接班人计划等领域具有丰富的培训与辅导经验;杨老师不仅具有深厚的理论知识,而且具备丰富的实践操作能力;注重对企业实际管理问题的分析和解决,讲求培训的实效性和适用性。
杨建华老师的《MTP系列》是企业长期采购的经典。以经典的案例进行课堂研讨的方式,让学员从问题的根源去思考,而不仅仅局限在工具的使用。
授课以来,授课场次超过上千场,涵盖国企、央企、民营企业及上市公司。并担任企业的管理顾问,具有丰富的企业经营管理实战经验。

【授课风格】(关键词:案例新颖、风趣幽默)
杨建华老师的课程极其风趣幽默,让学员用轻松的心情来参与课堂学习,让学员在课程的时间中,跟随者老师的节奏,在轻松愉悦的学习氛围中,不知不觉的得到观念的改变。
同时,杨老师的课程,案例特别多。有2个方面;第一、会大量的应用来自富士康、夏普、松下等大量的企业案例,在老师每一个观点的背后,都会用案例来辅佐说明,来让学员加深理解;第二、课程主题,均涉及案例的研讨,发表,用真实企业案例还原的模拟方式,让课堂与工作有效的结合起来。
 
【经典案例】
2013年~至今:国家电网在进行众多讲师的考察之后,选择杨老师为长期合作讲师,提升现任干部,及年后备干部领导力,仅西南地区国家电网分公司,每年授课天数就超过30天。总天数超过120天。
2014年~2015年:中国联通在3G向4G转型之时,为让管理者建立“变革型思维”,同时提升管理技术,曾请杨建华老师一人授课担当达到36天,为超过十家联通地区公司中层管理者进行分别授课.
2016年~2017年:美资制造业康明斯发动机,在充分考察之后,请杨建华老师为“年度供应商企业”进行“质量提升、降低成本、提升领导力”训练,并作为核心合作讲师,郑重推荐给“供应链零配件厂商”约70余家企业,将杨老师的课程,作为集团在中华地区“为期5年降本增效活动”的重要合作培训讲师,集团总部分管供应链体系的全球副总裁给予了高度评价
国家电网:杨建华老师外形虽然较年轻,但观点颠覆,越是中(高)层管理者,越容易产生共鸣,国家电网、中国联通、及很多制造业,都是由书记、总经理、副总经理、质量总监等领头参加。尤其是国家电网平均上课学员年龄47.7岁,还是能够取得97.5分的满意度评价
MTP结构化:杨建华老师专注于领导力模型的研究,杨老师的MTP系列,几乎成为众多企业在培养现任/后备干部时,首要考虑的结构化课程体系。

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