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打造经理人卓越执行力

内训讲师:王明基 需要此内训课程请联系中华企管培训网
打造经理人卓越执行力内训基本信息:
王明基
王明基
(擅长:领导艺术 人力资源 管理技能 )

内训时长:1-2天

邀请王明基 给王明基留言

内训咨询热线:010-68630945; 88682348

该课程能够让学员认识到中国目前的管理形式,调节心智模式对于职业经理人和企业管理的重要性所在,学习到成功者的心智模式是什么,如何定位自身等相关技能。


内训课程大纲
绪论:中国管理环境分析
第一部分:重组心智模式
一.成功者心智模式研讨
(一) 人为什么工作
(二) 成功者的心智模式
二.管理中的角色定位
(一) 职业经理人角色科学定位
(二) 理解公司的追求,在推动公司成功中追求
(三) 成功的博弈
三.管理游戏——“成功干系人”
(一) 项目干系人理论
(二) 战略干系人理论
(三) 成功干系人
第二部分:执行的逻辑起点
一.职业经理人的苦恼
二.问题的结症
三.解决问题的方案
四.企业高效执行力管理模式构建
(一) 对人的管理是管理的本质
(二) 人的心理与行为规律
(三) 传统社会中国人心理结构分析
(四) 变革过程中,中国人心理分析
(五) 高效执行力管理模式构建
第三部分:战略落地的执行体系构建
一.例行公务执行的逻辑起点
(一) 战略实施结点图
(二) 案例分析
(三) 在细节决定成败的背后
二.例行公务执行的三大核心之一:优化流程控制工作结果(一)流程管理
(一) 流程描述
(二) 流程再造
(三) 用过程控制工作结果
(四) 用制度保证流程正常运作
(五) 管理的本质是让流程内的资金、物和信息高速度的运行起来
(六) 改善的本质是解决管理中的瓶颈环节
(七) 用订单拉动管理是优化流程再造管理的基石
三.例行公务执行的三大核心之二:用目标管理落实企业战略到每一个岗位
(一) 目标管理
(二) 分解组织目标到部门
(三) 分级部门目标到个人
四.用绩效管理拉动管理目标实现
(一) 绩效考核的三大误区
(二) 科学绩效管理的方法(
(三) 案例分析“BNZ公司考核方案分享”
五.战略落地的岗位管理文件制定
(一) 管理基础探讨
(二) 管理战略落地的关键
(三) 高效岗位管理文件制定的方法与技巧
第四部分:沟通能力训练
一.沟通实务培训
(一) 与上级沟通的方法与技巧
(二) 与下级沟通的方法与技巧
(三) 与评级沟通的方法与技巧
二.沟通规律研讨
(一) 信源信道目标靶分析
(二) 乔哈里窗口对沟通的启发
(三) 沟通动力塔研究
(四) 建立信任的四维模型给管理者的启示
三.沟通经验分享
(一) 东方人的沟通经验分享
(二) 西方人沟通经验分享
 
第五部分:三项领导力训练
一.激励能力训练
(一) 激励
(二) 激励资源
(三) 马斯洛需要层次理论
(四) 赫兹伯格双因素理论
(五) 你拥有的激励资源
(六) 课堂讨论与练习
(七) 激励机制
(八) 个体激励机制模型
(九) 管理者激励机制模型
二.职业生涯管理能力训练
(一) 职业生涯管理的含义
(二) 职业与人生
(三) 职业锚
(四) 职业锚测量
(五) 职业锚类型
(六) 职业发展周期规律
(七) 家庭生活周期规律
(八) 职业生涯管理的重点
三.运作组织能力训练
(一) 运作组织与激励员工的差异性研讨
(二) 团队建设与团队文化建设
(三) 用文化建设团队、运作组织
(四) 如何破译达芬奇密码
(五) 大道至简的案例管理法
(六) 应用案例管理法推进团队建设和团队文化建设的方法
第六部分:在执行中解决未知问题的方法与技巧
一.经验主义方式解决问题的思维模式
二.分解方式解决问题的思维模式
三.综合方式解决问题的思维模式四辩证逻辑解决问题的思维模式
第七部分:管理深处是哲学,管理深处是艺术
大道至简——管理哲学探微
一.管理的真谛
二.“江海所以为百谷王者,是以其善下故为百谷王”
三.鲶鱼效应
四.引弓不发——造势
五.水式管理
六.不战而屈人之兵,上战也——企业文化
 
培训方式:讲授、案例分析、管理游戏、研讨、拓展性训练

讲师 王明基 介绍
  中华企管培训网特聘讲师,北京大学人力资本研究所研究员,清华大学、浙江大学、西北大学、美国肯尼迪大学、加拿大皇家大学MBA、EMBA总裁班客座教授,资深人力资源管理、企业管理专家,管理心理学专家,实力派培训师,NLP执行师,团队教练,CCTV-中央教育台《东方名家》栏目主讲。

  专注领域:人力资源开发管理、管理学、组织行为学、管理心理学、佛学。

实战经验:
  八十年代曾参与中国第一部《人力资源管理》教材编写,二十年来著述颇丰,对管理理论有原创性的研究成果,理论功底深厚。
  九十年代以来先后担任美国UCC管理集团所属的A•BRAIN管理咨询公司、多家管理顾问公司高级管理顾问首席培训师。先后为60余家企业提供咨询服务,为企业商学院立项提供方案,为项目实施诊断咨询。

授课特点:
体验式与讲授式结合-
  教授多年来一直关注人的成长、团队成长和企业成长,并长期致力于该领域的研究,以期支持到不同层级的成长愿求。在中、高级管理人员能力提升培训、人力资源管理培训等方面颇有造诣,将枯燥无味的理论从技术的层面提升到艺术的层面,大大提升了学习者的学习兴趣。其培训风格幽默诙谐,互动性强;培训内容灵活多样启发智慧,同时又极具操作性。不仅为学员传授知识,更为学员厘清解决问题的方法和思路,从而达到有效提升的目的。

  在构建中国企业内部管理提升系统、聚焦企业的战略管理、变革管理、企业流程再造、标准化管理建设、企业文化建设,工作分析、绩效管理、时间管理、系统培训方案设计,薪资设计、人事诊断、创建学习型组织等方面有许多创新型的成果。在企业项目咨询.企业商学院创建等方面积累了很丰富的经验。可以针对企业不同的发展阶段情况,提供吻合企业个性发展的培训咨询服务和项目整合,是将管理理论有效指导实践的行业专家。
  咨询式培训-以结果为导向的融企业培训与咨询相结合的混合模式。

新领域:
体验式与讲授式结合-
新课程融入了东方古老智慧和西方前沿管理经典,注入了心理学和管理心理学等世界前沿理论:萨提亚•海灵格•NLP及国际埃里克森学院的教练体系,用全新的视角和思维打造完成。课程根据中国企业实际来诠释企业管理、企业文化、团队精神、团队建设。课程以成果为导向,运用有效的方法和工具对人自身进行了向内的深层探索和挖掘,从而找到并解决挚紂团队发展的核心问题。运用课上教学和互动,把以往的纸上谈兵落地为可以实际操作,使体验者耳目一新全身心投入,在且学•且思•且行中悟到“行动”才能”收到”的真正奥秘,拓阔思想的边界,明确实现的目标和愿景,从中找到团队有效提升的真正空间。

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