植入解放军优秀基因，锻造最强执行力

培训方式:
采用以专题讲座为主的多媒体教学。授课以大量翔实的中国革命历史、解放军战例及企业案例实施授课，采取时空转换、背景介绍、以史喻今、触类旁通、问答参与的方式，深入浅出，史入今出、行业类比、启迪思考，转变思想观念，激发行为改变。
 
课程大纲:
一、课程导入：
1.从部队将领晋升必须经过两个岗位的经历看企业中层的重要性
2.从不同角度对管理执行力的要求进行分析
3.企业管理层在执行上的角色错位（三大错位）
4.通过事例引导向具备最强执行力群体——解放军看齐
5.引出课程主题《植入解放军优秀基因，锻造最强执行力》
引用事例：
一场不该引发的大火教训告诉我们什么？
解放军战史上一次限定出动时间的表态为何为后人传诵；
一个曾经的解放战士为何成为中央军委表彰的模范等。
 
二、服从命令听指挥就是第一执行力
1.“坚决服从命令”决定军队战斗力和企业执行力
2.优秀军人受领任务的唯一回答
3.“不可能”与“可能”之间的距离有多远
4.客观实际与主观能动的完美结合是执行力的最高层次
引用事例：
难以想象的奔袭；参谋建议的规矩；一代巨星的领悟；无条件服从的知易行难；建立在认识高度一致下的经典战例等。
 
三、手握金刚钻敢揽瓷器活
1.士兵爱戴的永远是能打胜仗的将军
2.在竞争中胜出的必定是那些能力超群的人才
3.“善学习、专业精”才能自如应对无时不在的职场挑战
4.常思“从头越”助你攀越新高峰
引用事例：
新团长怎样把一个绵羊团打造成野狼团, 兵熊？将熊？
兵王是这样叫响的等。
 
四、身经百战方能拜将
1.战争年代年青将领凭何统领三军
2.提升执行力的主要途径是什么？
3.当角色转换成为一种职场常态
4.职场生涯充斥第一次给你带来的是什么
5.成为一个合格管理者的基本标志是什么
引用事例：
新加坡军官的任用之道；彭德怀两次受命的启示；从一次预演失利说起；第一次执行长距离机动的感觉等。
 
五、锁定的责任重于泰山
1. 管理者的重要责任就是“锁定”责任
2. “锁定责任”的领导智慧
3. “锁定责任”的方式方法
4. “锁定责任”的检验标准
引用事例：
查哨的艺术；解放军两次登岛作战的得与失；欧洲旅游大巴；解放军名将比较等。
 
六、步调一致才能得胜利
1.解放军最强执行力重要的三个组成部分
2.命令乎？认知乎？职场生涯中无处不在的沟通
3.职场沟通的三大误区
4.有效沟通的四项基本原则
引用事例：
粟裕大将直言上书；一次两个领导的失败沟通；实弹射击场地布置；一封信道出沟通的真谛；部队海训解决战士伙食问题；啼笑皆非口令传诵等。
 
七、时间就是生命、胜利
1.高效执行力一定建立在高效的时间利用上
2.管理者利用时间的真谛在哪里？
3.时间控制的三要点
4.时间有序安排的三招式
引用事例：
不一样的一日生活安排；“C”的秘密；中国海军搜索马航失联飞机的行动部署；部队演习宿营地查哨事等。
 
八、提升执行力=高度认真对自己负责
1.优秀的执行人才都具备一个共同的特点
2.态度永远引领着执行力的落地
3.高度认真对自己负责的扪心四问
引用事例：
八千个井盖说明什么？一个普通士兵的成长历程；老首长的点滴事例；优秀企业的员工为哪般请假等。
 
授课说明：
一、本提纲是标准提纲，通常情况下，会在培训前，与课程组织者做进一步沟通，根据实际情况和授课要求，调整成符合组织者要求的个性化方案。
二、授课方式，以案例（事例）为牵引，围绕授课内容进行重点讲述。一般性概念、意义和重要性点到为止，避免说教太多。
三、提纲中的案例，只是备选，授课时根据需要进行调整，选用更贴近内容的典型案例进行剖析。
四、思考和作业，主要根据课程提示要点和案例内容确定。讨论互动也纳入思考和作业范围。
五、相关资料及PPT课件在总体方案和基本思路确定后再另行准备。
六、座位：首选分团队的形式上课；每个团队座位排放成成U字形。
七、课时安排:标准课时为：2天（12课时）。

中国红色管理研究员。解放军正师职军官，原中国人民解放军某部副参谋长，大校军衔。毕业于中国人民解放军炮兵指挥学院，国防大学在职研究生学历。曾任国防大学、炮兵指挥学院、装备技术指挥学院研究生部队导师。
研究领域：红色领导力、红色管理学、解放军执行力、国家周边安全问题等。周增明老师长期从事军事训练与指挥工作，多次直接参与组织和导演战略战役级别军事演习，对战略思维进行深入的研究与探讨，完成多个作战指挥课题研究，在部队相关刊物发表多篇学术论文并获奖。
 
课程特点：
周增明老师善于运用毛泽东思想和习近平新时期中国特色社会主义思想的基本观点，分析解决企业问题，提供咨询和培训；善于用军事战略思维的方式对各类企业经营战略和管理进行深入剖析和研究，尤其是影响企业发展的战略决策及企业家的思维决策进行有价值的探讨；善于对建立和完善企业文化进行多角度的落地咨询；善于对症解剖企业执行力的问题，融合部队成功带兵方法，多角度、全方位诠释解放军超强执行力的形成和发展，解决企业建团队、带队伍存在的管理问题。
 
授课风格：
课程观点新颖、鲜明、针对性强，列举案例生动真实、直击问题，剖析问题深刻独到、针砭时弊；课程内容严谨、实用、有效、启发性好，注重落地。分析问题找根源，解决问题给方案。深受授课对象的好评。