执行力
执行力修炼
让学员掌握执行的工具和方法;
调整参训的心态与状态,把“让你学”变成“我要学”;
建立员工的凝聚力与感恩企业的心态;
给团队植入执行基因,让执行成为团队的文化与个人的价值观;
为执行在企业落地提供有力的保证。
内训课程大纲
第一部分 执行力体系概述
什么是执行力
执行力的三大要素
执行力对管理的影响
执行力不佳的症状
执行力不佳的原因
有执行力的员工与团队的特点
执行的24字战略
执行的8字方针与16字原则
自测:你是不是一个有执行力的人,你的企业存在哪些执行力问题?
第二部分 个人职业规划发展----个人战略
个人成功支点对个人战略的影响
个人战略的意义与作用
个人战略规划的7部曲
个人战略与企业战略的统一
课后作业:制订个人战略
第三部分 构建高效的执行力管理模式
结果体系,结果管理的九大(3+3+3)要点
结果的3个假象:态度不等于结果,职责不等于结果,任务不等于结果。
结果定义3要素:有时间、有价值、可考核。
做结果的3种思维:底线思维、外包思维、镜子思维。
结果管理的2个工具:日结果、日计划工具,周结果、周计划工具
责任体系,责任下移管控4大步骤
责任下移管控的4大步骤:明确责任、选责任人、责任承诺、责任管控
责任下移的1大工具:YCYA
措施体系4大原则
措施管理的4大原则:紧扣结果、自下而上、后备方案、关键节点
措施管理的1大方法:头脑风暴
检查体系的3+3系统与3大原则
3+3系统:一个流程、一个角色、一个工具
3大原则:对事不对人、事实与数据、及时纠偏
激励体系的6大原则与7大误区
激励机制的6大原则:即时激励,黑白分明;奖要舍得,罚要狠心;放大关键行为,形成集体记忆;奖励自下而上,惩罚自上而下;奖励公司给予,惩罚自行拟定。
7大误区:形式古板化、个人导向化、元老特殊化、内容单一化、信息封闭化、评价慈善化、平均主义化。
改进体系3大方法、2大方向与改进的6大原则
改进的3大方法:区分、界定、迁善
改进的2大方向:态度、能力
改进的6大原则:立即改变、资源自助、重点汇报、狼性、教练、分享
第四部分 执行力心态与意愿训练
4.1敬业价值观、心态意愿;
4.2职业价值观、心态意愿;
4.3专业价值观、心态意愿。
第五部分 课程总结与回顾
执行力团队个人战略宣讲;
表彰冠军队与优秀学员。
什么是执行力
执行力的三大要素
执行力对管理的影响
执行力不佳的症状
执行力不佳的原因
有执行力的员工与团队的特点
执行的24字战略
执行的8字方针与16字原则
自测:你是不是一个有执行力的人,你的企业存在哪些执行力问题?
第二部分 个人职业规划发展----个人战略
个人成功支点对个人战略的影响
个人战略的意义与作用
个人战略规划的7部曲
个人战略与企业战略的统一
课后作业:制订个人战略
第三部分 构建高效的执行力管理模式
结果体系,结果管理的九大(3+3+3)要点
结果的3个假象:态度不等于结果,职责不等于结果,任务不等于结果。
结果定义3要素:有时间、有价值、可考核。
做结果的3种思维:底线思维、外包思维、镜子思维。
结果管理的2个工具:日结果、日计划工具,周结果、周计划工具
责任体系,责任下移管控4大步骤
责任下移管控的4大步骤:明确责任、选责任人、责任承诺、责任管控
责任下移的1大工具:YCYA
措施体系4大原则
措施管理的4大原则:紧扣结果、自下而上、后备方案、关键节点
措施管理的1大方法:头脑风暴
检查体系的3+3系统与3大原则
3+3系统:一个流程、一个角色、一个工具
3大原则:对事不对人、事实与数据、及时纠偏
激励体系的6大原则与7大误区
激励机制的6大原则:即时激励,黑白分明;奖要舍得,罚要狠心;放大关键行为,形成集体记忆;奖励自下而上,惩罚自上而下;奖励公司给予,惩罚自行拟定。
7大误区:形式古板化、个人导向化、元老特殊化、内容单一化、信息封闭化、评价慈善化、平均主义化。
改进体系3大方法、2大方向与改进的6大原则
改进的3大方法:区分、界定、迁善
改进的2大方向:态度、能力
改进的6大原则:立即改变、资源自助、重点汇报、狼性、教练、分享
第四部分 执行力心态与意愿训练
4.1敬业价值观、心态意愿;
4.2职业价值观、心态意愿;
4.3专业价值观、心态意愿。
第五部分 课程总结与回顾
执行力团队个人战略宣讲;
表彰冠军队与优秀学员。
讲师 汪廷云 介绍
中华企管培训网特聘讲师
四川大学硕士;首席顾问、资深讲师,担任多家上市公司常年顾问;企业变革操刀手、流程再造与人力资源管理体系咨询专家。深圳清华研究院特邀讲师,香港科技大学(深圳)特邀讲师
工作背景:前华为HRBP、晶华集团HRD、国虹数码总裁助理、博华咨询产品总监/高级顾问、Adizes(中国)高级讲师
擅长领域:擅长战略落地、流程再造、人力资源管理,是实战型的变革管理专家,相信管理是实践艺术而非理论科学,具备扎实的专业基础,底蕴背景深厚,实战操作经验丰富;擅长通过企业一线的案例分析,将专业领域课题进行全方位、多角度、实操性的深入研究与总结,喜欢自主创新;见解独特,拥有企业管理和组织变革方向完整的体系和行之有效的方法。
授课风格:互动式多媒体教学,动感享受;声情并茂,激情演绎;案例分析,现场点评;经验分享,悟与道结合;实战与实用,理论与实操结合;通俗幽默,趣味生动。
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