时间管理
《教练式辅导与时间管理》
教练式辅导与时间管理
课 程 纲 要
【课程名称】教练式辅导与时间管理
【课程背景】
随着中国经济转型、双循环新发展格局的建立,以及互联网、高科技带来的无边界日益化、管理对象发生本质改变等原因,带来了组织管理的边界越来越模糊,改革、创新成为核心关键词,而组织内没有了明显的驱动杠杆,组织压力大带来的管理难度等各种问题日益凸显。
如何了解员工的心理动机?
如何激发员工的自主意识?
如何激活下属的工作热情?
如何辅导员工工作?
如何有效提升管理者的工作效能?
如何帮助管理者找到抓手,实现组织目标?….
《教练式辅导与时间管理》将帮助大家解决这个问题。本课程一方面结合个体心理资本、内在动机,系统、生动的讲解个体内在动机、个人心理资本的作用和意义,基本要义;另一方面结合有效的组织干预的系统策略,从支配和感染两个维度,以核心的教练式工具、教练的技术,以视觉呈现、案例分析、小组讨论、行动学习等形式帮助管理者掌握在“百年未有之大变局”的时代下,管理、激活、引领员工的成长、绩效的提升,有效帮助管理者在员工抗压力、情绪释放、心理动机驱动、高情商等方面实现从传统管理者向教练式管理者进行转变和提升。
【课程收益】
l 掌握员工心理模式及特点
l 掌握教练技术管理的基本原理和思路
l 掌握教练技术的核心方法
l 掌握高效时间管理的方法及策略
l 提升管理者的领导水平,提高管理的效率和效益
【课程对象】中基层管理人员
【授课方式】课程讲授+视觉呈现+案例讨论+自我测评+行动学习+小组讨论
【课程时长】1-2天,6小时/天
【课程要求】
l 分组研讨,按6-8人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;
l 准备白板纸,每个小组至少需要2张,A4纸若干张;
l 准备彩色白板笔,尽量达到每组使用三种颜色。
【课程大纲】
第一单元:心理资本对不确定时代的积极作用和影响
l “百年未有之大变局”带来的影响
l 组织面对来自乌卡时代的核心挑战
组织不再是一个封闭的系统
经营的环境变了
组织内没有明显的驱动杠杆
l 面对组织挑战,核心的解决思路
全员混沌的思维方式
构建自我弹性
打造柔性组织
l 案例分析:什么都想要,却不知道具体想要什么的员工
l 透过现象看本质:心理资本管理
心理资本与行为的关系
经典冰山理论与员工行为的诠释
l 案例分析:推才动,不推不动的老油条员工
l 案例分析:新员工不好管,老员工管不动
l 小组讨论:日常工作中,员工的哪些行为让你印象深刻?
l 组织干预助力管理本质的回归
管理推动助力管理本质回归
组织拉动助力管理本质回归
l 管理推动助力管理本质回归
教练技术的应用
第二单元:教练式辅导
1. 管理者影响力的四个层级
2. 教练技术的起源
Ø 传统管理者VS教练式管理者
Ø 教练的风格:同伴
Ø 教练的本质:相信他人的潜力
3. 教练型领导的辅导流程环
1) 教练型领导的辅导流程环
案例分析:“简单粗暴”的田经理
案例分析:个人魅力超群的李欢欢
传统型与教练型领导辅导流程环的区别
2)教练型领导的核心能力
Ø 教练的核心技术:倾听与发问
Ø 倾听技术:3F
事实
感受
意图
案例分析:你听到的是什么?
现场演练:基于所学内容,现场演练
Ø 发问技术
问题的作用
问题的种类
如何避免引导式问题的出现
工具:问题汇总包
现场演练:基于所学内容,现场演练
Ø 工具:GROW模型
目标设定
现状分析
选择条件
意愿行动
GROW模型问题包
现场演练:根据所学工具,现场进行教练与被教练演练
5. 教练型领导力思维修炼
- 行动计划
第三单元:高效时间管理
时间管理的本质是什么?
1. 利用授权提升效能
l 授权的两个前提
l 新型授权七步法
l 案例分析:陈总的大客户分配机制
2. 利用精力管理提升效能
3. 利用情商管理提升效能
l 情绪管理三步曲
l 现场练习:换位思考
4. 利用碎片时间提升效能
5. 利用统筹法提升效能
l 案例分析:一石三鸟张主任的时间管理法
6. 利用莫法特提升效能
7. 利用习惯提升效能
8. 利用高效会议提升效能
第五单元:课程回顾与答疑
刁东燕老师
î讲师背景
n 历任外资、民营企业高管
n 丹麦上市公司商学院操盘人
n AACTP国际注册培训师
n 国家专项心理健康指导师
n HMD健康管理师、家庭健康指导师
n CCDM职业生涯规划师
n 中国移动EAP督导师
n 中铁北京工程局心理辅导教练
n 清华大学、林业大学MBA班客座教授
n 前程无忧特邀专家
î职业背景
历任丹麦某上市公司商学院操盘人、运营经理、销售经理,新加坡花旗银行咨询顾问,韩国圃美多高级顾问兼讲师,国内最大家具品牌商学院顾问。十几年职场经验,两年海外工作经历,曾亲历某知名寿险公司、某国有银行,某上市教育平台,中粮集团内训师系统、管理体系打造。职业经验丰富,理论与实际结合,课程呈现充满激情,被誉为:“亲和力与爆发力并存”的女老师。从2015年开始,从事职业发展咨询工作,并独立接受个案咨询,期间介入企业EAP建设,建立EAP门诊,助力员工提升职场幸福。
î授课特点
启发性:引导催化学员,深挖自身,由表及里,引发思考,尤其擅长引导学员思维方式;
轻松性:授课风格以“轻松活泼、幽默风趣”著称;追求学中练,练中体验的身心核心的感受;
实用性:围绕从实践中来到实践中去的理念,发现挑战、面对挑战,跨越挑战,让学员产生共鸣;
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