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《收心回神,凝心聚力》

内训讲师:刁东燕 需要此内训课程请联系中华企管培训网
《收心回神,凝心聚力》内训基本信息:
刁东燕
刁东燕
(擅长:职业素养 管理技能 )

内训时长:1天

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内训咨询热线:010-68630945; 88682348

内训课程大纲


开年第一课

收心回神,凝心聚力

 

 

讲师:刁东燕


 

课 程 纲 要

【课程名称】《开年第一课:收心回神,凝心聚力》

【课程背景】

春节是中国传统佳节,打工人都非常珍视这个节日。常言道:有钱没钱回家过年。可是年过了,跟家人亲朋团聚了,回来上班,却害上节后“综合症”。经常会出现:

作息不规律,身体不舒适

思想散漫,漫无目的,碌碌无为

行动迟缓,目标感不强

身心状态不佳,工作无动力

……

看似简单的节后综合证,如何不能快速调整,势必会带来个人效能低,团队动力不足,影响组织快速实现2022战略目标。《开年第一课:收心回神,凝心聚力》主要帮助员工解决这些问题。我们将从身-思-行三个维度,通过大量的现场演练、群里群策、角色扮演、情境体验帮助大家从身体、思想、行为帮助大家快速调整身心状态,投入到工作中去。并结合心理学原理,以及具体的工具方法,帮助大家聚焦开年目标,回归职场状态,助力绩效结果,提升团队效能。凝心聚力,节后回神,快速适应,落实执行。

【课程收益】                                  

l  了解节后综合症的心理动机

l  明确实现工作目标的路径图

l  掌握目标分解的策略和方法

l  能够进行自我心态调整与干预

l  学习建立好习惯的三个路径

【课程对象】全员

【授课方式】理论讲解+现场演练+视频学习+行动学习+角色扮演

【课程时长】1天,6小时/天(线上线下同步,可定制)

【课程大纲】

引言:出现节后综合症的心理动机

收心回神金三角系统

身体- 思想- 行为

 

第一模块:收心回神,身体效能提升

1. 测试:自我身心状态测评

2. 案例分析:脑力迟钝的张伟

3. 群策群力:寻根溯源,大作战

4. 身体机能迅速回归的三个方法

l  食疗法:轻断食

l  睡眠法:睡眠时区

l  运动法:生命律动

l  现场演练:根据所学工作,现场练习

5. 身心自律好习惯养成的三条路径

l  锚定

l  实施

l  回馈

l  现场演练:好习惯形成路径设计

第二模块:收心回神,思想效能提升

1. 案例分析:到时候再说吧

2. 案例分析:第三个笼子里的小狗

3. 自我效能感来源于自我认知

l  “我不行,干不了”习得性无助带来的后果

l  四扇门构建积极的自我认知路径

l  工具:心力构建三步走

l  现场演练:根据所学,构建心力

 

第三模块:收心回神,行为效能提升

1. 节后工作效率低的原因?

- 视频学习:疯狂的一天

- 小组研讨:结合视频研讨时间不够用的原因

- 效率管理的本质

- 工作任务推进的关键路径

第一步 明确目标提效能

- 干活不由东,累死也无功

- 行动学习:分析工作目标和意图

- 跟领导明确工作任务的五句话

第二步 有效计划提效能

- 视频学习:为什么老刘有没干成了?

- 预则立,不预则废

- 工作任务分解的四个步骤

- 工具:GMSA工作分解路径

- 案例分析:1周时间,办公室200人推行5S管理的工作计划

- 现场演练:根据所需工具,分解工作目标

第三步 巧用执行提效能

- 时间管理的四大象限解析

- 要事第一原则,避免被打扰

- 人体生物钟与时间分配原则

- 高效协同的四句话

 

课后复盘行动:531行动计划

 

以上内容可根据企业需求,进行调整


讲师 刁东燕 介绍

刁东燕老师


î讲师背景


n  历任外资、民营企业高管

n  丹麦上市公司商学院操盘人

n  AACTP国际注册培训师

n  国家专项心理健康指导师

n  HMD健康管理师、家庭健康指导师

n  CCDM职业生涯规划师

n  中国移动EAP督导师

n  中铁北京工程局心理辅导教练

n  清华大学、林业大学MBA班客座教授

n  前程无忧特邀专家


î职业背景

历任丹麦某上市公司商学院操盘人、运营经理、销售经理,新加坡花旗银行咨询顾问,韩国圃美多高级顾问兼讲师,国内最大家具品牌商学院顾问。十几年职场经验,两年海外工作经历,曾亲历某知名寿险公司、某国有银行,某上市教育平台,中粮集团内训师系统、管理体系打造。职业经验丰富,理论与实际结合,课程呈现充满激情,被誉为:“亲和力与爆发力并存”的女老师。从2015年开始,从事职业发展咨询工作,并独立接受个案咨询,期间介入企业EAP建设,建立EAP门诊,助力员工提升职场幸福。


î授课特点

启发性:引导催化学员,深挖自身,由表及里,引发思考,尤其擅长引导学员思维方式;

轻松性:授课风格以“轻松活泼、幽默风趣”著称;追求学中练,练中体验的身心核心的感受;

实用性:围绕从实践中来到实践中去的理念,发现挑战、面对挑战,跨越挑战,让学员产生共鸣;

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